《介入放射學》實驗教學大綱

1、《介入放射學介入放射學》實驗教學大綱實驗教學大綱(供五年制本科醫(yī)學影像學專業(yè)使用)Ⅰ前言前言編寫本大綱的目的是要求學生在學習介入放射學專業(yè)課的過程中，通過實驗課的學習掌握驗證理論，從而使學到的知識更加鞏固；通過實驗深入了解介入診療術中的無菌操作技術，樹立無菌觀念，熟悉介入技術所需的器材及環(huán)境；閱讀介入診療過程中的影像學資料，熟悉各種病變的CT、DSA等影像表現，了解各種病變的介入診療方法，同時動手操作介入器材，親身體驗介入技術的原理及臨

2、床意義。本大綱適用于五年制本科醫(yī)學影像學專業(yè)使用?，F將大綱使用中有關問題說明如下:一為了使教師和學生更好地掌握大綱，大綱每一章節(jié)均由教學目的、教學要求和教學內容三部分組成。教學目的注明教學目標，教學要求分掌握、熟悉和了解，教學內容與教學要求對應并統一標示(核心內容即知識點以下劃實線，重點內容以下劃虛線，一般內容不標示)便于學生重點學習。二教師在保證大綱核心內容的前提下，可根據不同教學手段，講授重點內容和介紹一般內容。三總教學參考學時為6

3、學時。四使用教材：《介入放射學》，人民衛(wèi)生出版社，郭啟勇，3版，2014年11月。Ⅱ正文正文實驗一實驗一觀摩介入手術操作演示觀摩介入手術操作演示一教學目的教學目的了解介入技術所使用的基本器材和各種導向設備。二教學要求教學要求（一）了解介入手術使用的各種導管、導絲、穿刺針等器材。（二）了解介入手術的基本操作方法。（三）了解各種導向設備的優(yōu)缺點。Ⅲ教學組織與方法教學組織與方法一實施機構實施機構：由醫(yī)學影像學系影像診斷學教研室執(zhí)行。二組織內容

4、組織內容：教案講義審核、集體教學備課、教學方法研究、教學手段應用。三教學方法教學方法：1.實驗教學：分四個實驗室（24人實驗室），現場觀摩介入手術演示；實驗室動手體驗介入器材操作，思考其設計原理和臨床意義。2.教學點：在醫(yī)學影像學實驗室和介入科介入手術室，由承擔理論教學的教師代教。3.輔導形式：課堂答疑、討論、復習等多種方法相結合。四考核辦法考核辦法：實驗考試占總評成績的15%；實驗課的平時成績占總評成績的5%。Ⅳ教學時數分配表教學時數