已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三單元測(cè)試卷一、填一填。1.一個(gè)直角有()個(gè)頂點(diǎn)有()條邊。2.從一個(gè)點(diǎn)起用尺子向()的方向畫兩條直直的線就能畫成一個(gè)角。3.一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形都有()個(gè)角它們都是()角。4.要判斷一個(gè)角是不是直角可以用三角尺上的()比一比。5.角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短()。6.9時(shí)整時(shí)分針和時(shí)針形成的角是()角。二、選一選。(在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào))1.下圖中有()個(gè)角。①8②7③6④52.下面圖形中()是直角。①②③④3.下面的角中鈍角是(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷及答案
- 人教版二年級(jí)上第三單元《角的初步認(rèn)識(shí)》單元試卷帶答案
- 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷及答案
- 2016年蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上第七單元《觀察物體》單元測(cè)試卷及答案
- 人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷
- 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷
- 2018人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷
- 2019人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第六單元測(cè)試卷
- 2016年蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案
- 2016年蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案
- 2016年蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷及答案
- 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元角的初步認(rèn)識(shí)教案
- 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元《角的初步認(rèn)識(shí)》試卷及答案
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試題(角的初步認(rèn)識(shí))
- 2019人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第八單元測(cè)試卷
- 人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試卷(附答案)
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷
- 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元試卷
- 2019人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第二單元測(cè)試卷
- 2016年人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論