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1、在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案研究生處編二ОО九年1教育碩士專業(yè)學(xué)位研教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生(教育管理)培養(yǎng)方案究生(教育管理)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)(一)掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有良好的職業(yè)道德,熱愛(ài)教育事業(yè),為人師表。(二)掌握比較寬厚的教育理論、現(xiàn)代教育管理理論,掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)教育管理的技術(shù)和方法,具有較強(qiáng)的教育科學(xué)研究能力成為具有現(xiàn)代教育觀念和較
2、高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力、面向基礎(chǔ)教育的教育管理工作需要的高素質(zhì)專門人才。(三)掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)。(四)身心健康。二、招生對(duì)象二、招生對(duì)象大學(xué)本科畢業(yè)并從事三年以上中、小學(xué)教學(xué)、管理工作,教學(xué)效果良好的中、小學(xué)教師和管理人員。三、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限三、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限1.培養(yǎng)方式:在職攻讀。2.學(xué)習(xí)年限:學(xué)習(xí)年限一般為三年,最長(zhǎng)不超過(guò)四年。課程學(xué)習(xí)應(yīng)在前三個(gè)學(xué)期完成,第四、第五學(xué)期用于學(xué)位論文的選題、開(kāi)題和撰寫,第六
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