4球面軟性隱形眼鏡的配適

1、1.4球面軟性隱形眼鏡的配適評估球面軟性隱形眼鏡的配適評估一、教案頭一、教案頭本次課標(biāo)題:球面軟性隱形眼鏡的配適評估授課班級略上課時間課時:2上課地點(diǎn)略能力(技能)目標(biāo)知識目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、能為顧客講述球面軟性隱形眼鏡的優(yōu)缺點(diǎn)2、能為顧客選擇合適的球面軟性隱形眼鏡3、能對患者隱形眼鏡的配適狀態(tài)進(jìn)行評估。4、對配適狀態(tài)和隱形眼鏡表面質(zhì)量進(jìn)行評估1、了解球面軟性隱形眼鏡的優(yōu)缺點(diǎn)2、根據(jù)驗(yàn)光處方，確定合適的屈光度3、為顧客選擇合適的試戴片，并通

2、過片上驗(yàn)光進(jìn)行評估能力訓(xùn)練任務(wù)及案例1、通過對角膜直徑、瞳孔直徑、角膜曲率半徑、眼瞼形狀、眼瞼張力及淚液的測試，為患者選取合適的球面軟性隱形眼鏡。2、通過對數(shù)據(jù)的分析，確定其散光類型，判斷其是否適合用普通的球面軟性隱性眼鏡進(jìn)行矯正.3、掌握驗(yàn)配步驟，及基弧的測定、度數(shù)的確定、角膜覆蓋、移動度、松緊度、和下垂度及驗(yàn)配時的注意事項(xiàng)。案例1：選一名同學(xué)，將其搭檔完整的檢查資料寫在黑板上，讓同學(xué)們根據(jù)資料進(jìn)行分析，并確定最終處方并讓其配戴試戴片

3、在裂隙燈下進(jìn)行配適的評估。參考資料1.《驗(yàn)光配鏡》—中國輕工業(yè)出版社2.《角膜接觸鏡學(xué)》—人民衛(wèi)生出版社二、課程設(shè)計二、課程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知(教學(xué)內(nèi)容、目的)1、了解球面軟性隱形眼鏡的優(yōu)缺點(diǎn)2、適合球面軟性隱形眼鏡的配戴者3、進(jìn)行球面軟性隱形眼鏡的配適評估通過告知教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。通過復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提高學(xué)生本次課學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的效率。積極做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的工作，進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。10分鐘引入(任

4、務(wù)項(xiàng)目)課程開始時對班里戴隱形眼鏡的同學(xué)做一次現(xiàn)場調(diào)查：為什么選擇戴球面軟性隱形眼鏡如果出現(xiàn)初次配戴不適問題出在哪里選取現(xiàn)實(shí)中常見的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。以問題形式引出教學(xué)內(nèi)容對老師所提問題積極作答10分鐘演示1、中心定位2、周邊覆蓋3、下垂度通過對五項(xiàng)評估項(xiàng)目的演示，讓學(xué)教師扮演檢查者，選取一位學(xué)生為被檢者，分別配仔細(xì)觀察教師的操作步驟和操作要領(lǐng)，觀15分鐘第一章第一章球面軟性隱形眼鏡的驗(yàn)配球面軟性隱形眼鏡的驗(yàn)配第四節(jié)第四節(jié)球面軟性隱形眼鏡的

5、配適評估球面軟性隱形眼鏡的配適評估一、球面隱形眼鏡矯正屈光不爭的原理(1)淚液透鏡淚液透鏡形成的機(jī)理:淚液透鏡的形成有賴于配戴眼和鏡片兩方面條件:配戴眼的散光以角膜性散光為主同時隱形眼鏡的彈性模量較大，淚液透鏡形成則較為充分。由于球面隱形眼鏡的內(nèi)曲面光學(xué)區(qū)為球面形散光眼（角膜散光存在的）的角膜表面為球柱面形則鏡片的內(nèi)曲面與角膜曲率大的子午線附著較緊，與曲率小的子午線附著較松填入的淚液也多因角膜前表面二者的塑形作用下呈交叉柱鏡的透鏡起到矯

6、正角膜散光的作用。注意:①如散光為非角膜性散光淚液透鏡不能矯正該散光②如散光為角膜散光和非角膜性散光共同組成則淚液只能部分矯正散光③若總散光值為零但實(shí)際是角膜散光和非角膜性散光互相抵銷的情況，這時應(yīng)選擇彈性模量小的鏡片。教學(xué)手段多媒體課件實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂演示教學(xué)內(nèi)容第一章：球面軟性隱形眼鏡的驗(yàn)配第一節(jié)：球面軟性隱形眼鏡的配適評估1、球面軟性隱形眼鏡矯正屈光不爭的原理2、球面軟性隱形眼鏡的配適評估課后作業(yè)1.選擇試戴片時應(yīng)注意哪些問題2..在