畢業(yè)論文在新理念小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法

1、0鄭州師范學(xué)院畢業(yè)論文題目（中文）：在新理念小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法（英文）：（英文）：IntheNewConceptPerationMathematicalThinkingMethodintheElementarySchoolMathematicsTeaching姓名學(xué)號(hào)系別數(shù)學(xué)教育數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教育年級(jí)班級(jí)指導(dǎo)教師2014年6月15日2在新理念小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法在新理念小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法摘要：數(shù)

2、學(xué)教學(xué)有兩條線，一條是明線即數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)，一條是暗線即數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。而數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，是學(xué)生形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)的紐帶，是知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)觀念和創(chuàng)新思維的載體，在教學(xué)中我們必須重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透教學(xué)。為了適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，為“十二五”規(guī)劃提供更多的創(chuàng)新型人才，學(xué)校課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法是十分必要的。本文從四個(gè)方面出發(fā)，首先對(duì)數(shù)學(xué)思想方法以及新課程理念相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了說(shuō)明；其次