大學(xué)生言行失范原因淺探——從中學(xué)階段的養(yǎng)成教育談起【畢業(yè)論文】

1、1（20_20__屆）屆）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)思想政治教育大學(xué)生言行失范原因淺探——從中學(xué)階段的養(yǎng)成教育談起3概括，主要有社會(huì)的因素、家庭的因素和學(xué)校的因素。（一）社會(huì)的因素社會(huì)因素指的是社會(huì)上各種事物，包括社會(huì)制度、價(jià)值觀念、道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣等等。這些因素的存在顯性或隱形地影響中學(xué)生價(jià)值觀的形成和個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)養(yǎng)成教育的影響是強(qiáng)有力的。1.轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)不良現(xiàn)象的影響社會(huì)轉(zhuǎn)型是指社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)、價(jià)值觀念等發(fā)生深刻變化

2、。社會(huì)變化對(duì)養(yǎng)成教育的不利影響首先是由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊產(chǎn)生的不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤引導(dǎo)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提高了生產(chǎn)力的同時(shí)，產(chǎn)生了諸多與傳統(tǒng)價(jià)值觀導(dǎo)向相背離的現(xiàn)象。[4]如貧富差距拉大、貪污腐敗現(xiàn)象，個(gè)人的付出不與獲得成正比等，極大沖擊了人們?cè)械膬r(jià)值觀甚至是信念，中學(xué)生有大量的途徑比如通過電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等接觸、了解甚至親身體驗(yàn)這些事物，在現(xiàn)實(shí)與理想并不完全一致的環(huán)境中，如何正確看待這些現(xiàn)象與以后自己怎樣做，使學(xué)生產(chǎn)生困惑。這給積

3、極的養(yǎng)成教育帶來困難。此外，有些地方黃賭毒、封建迷信現(xiàn)象沉渣泛起，中學(xué)生生活在這樣的社會(huì)環(huán)境中，不利于形成正確的價(jià)值觀與生活方式。2.社會(huì)復(fù)雜思想觀念的沖擊現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)思想多元的社會(huì)，各種思想觀念碰撞沖擊，中學(xué)生的思想特點(diǎn)、思維方式受到不同程度的影響。其中個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等不良思想觀念滲透進(jìn)人們的生活，同時(shí)也使中學(xué)生的思想行為產(chǎn)生偏差，所產(chǎn)生的影響不容忽視。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的交易規(guī)則泛化到思想領(lǐng)域，[5]48在一定程度上侵蝕了中學(xué)

4、生的人生觀和價(jià)值觀，使得理想教育、愛國(guó)主義教育、價(jià)值觀教育等的任務(wù)更為艱巨。3網(wǎng)絡(luò)等媒體的影響網(wǎng)絡(luò)使信息的獲取更加快捷便利，信息量極大增加。作為一種現(xiàn)代化的信息工具，網(wǎng)絡(luò)是加強(qiáng)養(yǎng)成教育的途徑之一，這使教育者與中學(xué)生均能受益。但由于部分網(wǎng)絡(luò)等媒體的商業(yè)性，其中信息內(nèi)容的魚龍混雜的和部分內(nèi)容“洋化”的傾向又給教育帶來難度。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的自由性讓一些傳統(tǒng)的道德控制手段在網(wǎng)絡(luò)行為面前顯得束手無策，[6]中學(xué)生越來越傾向于獲取網(wǎng)絡(luò)豐富多彩的信息，而