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1、湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告(2008屆)2011年日學(xué)院、系:院、系:專業(yè):學(xué)生姓名:名:班級:學(xué)號學(xué)號指導(dǎo)教師姓名:姓名:職稱促進了留學(xué)所必須要的雅思成績單,這也是為什么今年來雅思考試人數(shù)不斷上升的原因之一。因此,雅思學(xué)習就成了一種越來越火熱的活動。由于本文主要是側(cè)重于分析北京雅思長沙分校,所以選址為長沙。長沙本身是雅思考試的考點之一,每個月有兩次考試,每次考試的人數(shù)是250人左右。由于近年來
2、各種雅思培訓(xùn)機構(gòu)的紛紛出現(xiàn),如環(huán)球雅思、新航道雅思、新東方等全面介入雅思培訓(xùn)。這對于北雅長沙機構(gòu)而言,無非是有很大威脅的。每個組織和它生存的環(huán)境之間都是相互影響的,組織若想求得成功的經(jīng)營,就要盡可能的減少環(huán)境對它的影響。只有充分認識企業(yè)發(fā)展的市場環(huán)境,才能更好的適應(yīng)和改造其環(huán)境,創(chuàng)造和利用有利因素,避免不利因素,使之更有利于企業(yè)經(jīng)營。而企業(yè)文化作為一個企業(yè)的軟實力,有利于調(diào)動成員的積極性和團結(jié)力,加強企業(yè)群體成員的向心力。一個企業(yè)一旦形
3、成自己的文化,企業(yè)成員樹立共同的價值觀念和信仰,就具有相對穩(wěn)定性,對企業(yè)產(chǎn)生深遠持久的影響。北雅教師主要都是年輕組合,教學(xué)具有激情幽默的教學(xué)模式及多種教學(xué)組織形式。下面,我將通過對環(huán)境及環(huán)境因素的層次性分解,來分析北京雅思長沙分校所處的環(huán)境不確定性。按照環(huán)境及環(huán)境因素的層次性分解,我們將環(huán)境分解為一般環(huán)境因素、具體環(huán)境因素和內(nèi)部環(huán)境因素。一一般環(huán)境因素(一)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢如今,經(jīng)濟全球化的浪潮已席卷全球,整個世界日益聯(lián)系成為一個緊密聯(lián)系
4、的整體,各國間交流頻繁,而英語,這門國際化的語言便是人們交流溝通的工具。不僅是國家之間,連國內(nèi)的企業(yè)若想走出國門,將產(chǎn)品推向海外市場,或是個人出國留學(xué),對英語能力的要求都會越來越高,這就大大擴大了人們對英語學(xué)習的需求,而且這一擴大的趨勢會隨著經(jīng)濟全球化的進一步深入強化而得以保持,這對于北京雅思,一家以英語培訓(xùn)為主的培訓(xùn)機構(gòu)而言充滿著無限的商機。市場狀況。隨著人們出國留學(xué)或是移民活動的越來越火,尤其是對中國學(xué)生來說到優(yōu)質(zhì)教育著稱的英聯(lián)邦國
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