重慶市高教自考本科畢業(yè)論文論徐志摩康橋情結(jié)的詩化意義

1、重慶市高教自考本科畢業(yè)論文論徐志摩康橋情結(jié)的詩化意義作者姓名：準(zhǔn)考證號：指導(dǎo)教師姓名：職稱：考生單位：郵編：電話：專業(yè)名稱：論文提交日期：論文答辯日期：主考單位：西南大學(xué)年月日2學(xué)，希望學(xué)成回來當(dāng)銀行家。1920年，徐志摩轉(zhuǎn)赴英國，雖為追羅素而去，實(shí)現(xiàn)當(dāng)哲學(xué)家的夢想，然而仍未完全脫離父輩的安排。至此，他的人生軌跡，與詩文毫無關(guān)系。正如他自己所說的，“在二十四歲以前，詩，不論新舊，于我是完全沒有相干”[1]。二十世紀(jì)初的世界和中國，正處于

2、一個急劇變化的時期，十月革命、五四運(yùn)動、歐戰(zhàn)結(jié)束，社會變革風(fēng)起云涌，社會思潮此起彼伏。生活在號稱自由世界的美國的徐志摩，自然會關(guān)注時代的發(fā)展，密切注視祖國的變化，他不停地尋找著自己思想的根；然而，在美國這塊被神化的共和國土地上，看到的卻是“文明的墮落”，“實(shí)利主義的重量完全壓倒人的靈性的表現(xiàn)”[2]。美國高度發(fā)展的工業(yè)文明所造成的畸形丑惡的都市生活，導(dǎo)致了他父親所要求的“實(shí)業(yè)救國”的破產(chǎn)。美式的資產(chǎn)階級生活方式和豐裕的物質(zhì)文明里，并沒有

3、適合他“胃口”的東西。在冷酷的現(xiàn)實(shí)面前和極度矛盾苦悶之時，他只得去求助英國哲學(xué)家羅素。于是，徐志摩拋下唾手可得的美國哥倫比亞大學(xué)博士學(xué)位，于1920年9月24日，帶著激情與夢想登上了去英國的輪船，漂洋過海去尋求自己的信仰。他在《我所知道的康橋》中說：“我到英國是為要從羅素?！敫@位二十世紀(jì)的福祿泰爾認(rèn)真念一點(diǎn)書去?！比欢?，一心想見羅素的徐志摩，到了倫敦卻不能如愿：羅素早在19l6年就被劍橋大學(xué)除名了。不得已，他進(jìn)入了倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院

4、，還是學(xué)習(xí)政治學(xué)，想學(xué)成回國后為官為商，給父輩一個交待。后經(jīng)英國著名作家狄更生介紹，以“特別生”的身份進(jìn)入康橋（劍橋）大學(xué)，情況才陡然有了變化?？禈蚴怯膭虼髮W(xué)所在地，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)與校風(fēng)，但也是當(dāng)時英國浪漫主義詩派的發(fā)源地。進(jìn)入康橋大學(xué)以后，特別生的身份使徐志摩能夠自由地涉獵所喜歡的文學(xué)作品，廣泛結(jié)交當(dāng)時英國的浪漫主義詩人。他為英國的詩歌，尤其是十九世紀(jì)浪漫主義詩歌所深深吸引。他對19世紀(jì)英國浪漫派詩人推崇備至，那些浪漫主義的

5、詩人和追求自由的學(xué)者們開啟了他滿溢性靈的心扉。他折服于羅素的為美和崇高而戰(zhàn)的自由觀，為他“從主宰我們外部生活反復(fù)無常的暴虐中，存有心靈的自由”的精神所震撼；華茲華斯、雪萊、拜倫、濟(jì)慈等人的影響在他的詩中并不少見；與狄更生、傅來文、威爾斯的交往中給了他啟迪性的影響；還有那位富有“粹極的靈徹性”的曼殊菲爾的“二十分不死的時間”[3]的交談，使他覺得自己的性靈被更大的人格解化，直達(dá)心靈底里，洗滌著窒礙自己性靈的俗累。于是“盡管徐志摩在身體上、