提高學(xué)生寫作能力的點滴思考

1、1提高學(xué)生寫作能力的點滴思考摘要：作文教學(xué)又是語文這門基礎(chǔ)學(xué)科中學(xué)生綜合能力的具體體現(xiàn)，作文首先要有一種胸懷，一種登高山而天下小的情懷。教育學(xué)生做有抱負(fù)、品德高尚的人，學(xué)生才能寫出有生命力的文章。關(guān)鍵詞：作文教學(xué)；觀察；積累；高尚的情趣中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：10027661（2013）0516401語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，包含著豐富的創(chuàng)新內(nèi)涵。作文教學(xué)又是語文這門基礎(chǔ)學(xué)科中學(xué)生綜合能力的具體體現(xiàn)。作文教學(xué)中首先要有一種

2、胸懷，一種氣勢，一種登高山而天下小的情懷，本人就多年語文教學(xué)的感悟，談?wù)勎易魑慕虒W(xué)中的思考。作文就是用書面語言反映客觀事物表達(dá)思想感情，它是學(xué)生思想認(rèn)識，生活經(jīng)驗基礎(chǔ)知識和語言運用水平的綜合體現(xiàn)。因此，在初中階段必須提高學(xué)生的寫作能力。一、厚積而薄發(fā)孩子的作文寫不好，不要著急。但是，不要以多寫作來代替閱讀。更不要因為孩子寫作文不好而加大寫作量，這樣做是不會提升作文水平的，只能原地踏步。寫作練習(xí)要適度，對知識的攝入量要加大。為此可以從以下

3、幾方面入手：1、注意平時積累，注重觀察能力的培養(yǎng)3是寫好文章的必要條件。二、教育學(xué)生做有抱負(fù)的人，激發(fā)高尚的人生情趣經(jīng)濟時代的浪潮沖擊著人們的精神精力，并把個體的精神世界擠壓得蒼白無力，所以在人們越來越需要用這種精神來平衡經(jīng)濟沖蕩中略顯失衡的心理時作文能力一般包括認(rèn)識生活和反映生活兩方面的能力。認(rèn)識生活需要敏銳的觀察力和深刻的分析能力，從生活中篩選并提煉有意義、積極向上事件。作文教學(xué)是語文教師“教書育人”的重要領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域中，從傳播

4、文化知識，訓(xùn)練讀寫能力，增強思維意識，到陶冶性格情操，確立人生理想，無所不包。那么如何通過作文教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣呢？我認(rèn)為，在作文教學(xué)中要讓學(xué)生感受美的世界，并在感受的同時構(gòu)造起有情感依附的文章。三、注重思維能力和想象能力的培養(yǎng)1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揮思維的能力學(xué)生學(xué)習(xí)后心中有許多話想訴說，適時教師應(yīng)抓住學(xué)生的這種心理，滿足學(xué)生急于表達(dá)自己思想感情的愿望。往往學(xué)生通過豐富的想象，奇特、新穎的選材，能夠?qū)懗錾鷦印⑿蜗?、令人耳目一新的好文章?/p>