怎樣做課題

1、怎樣做課題,朱珊瓊,一.教科研現(xiàn)狀,1.教育科研動(dòng)力極度缺失2.學(xué)校的教育科研氛圍不夠濃厚3.教師參與課題研究的積極性不高。,二.動(dòng)力缺失成因,1.科研的認(rèn)識(shí)2.科研的氛圍3.科研的時(shí)間4.科研的難度5.科研的激勵(lì),三.為什么做科研,（一）自身層面（二）外在層面,1.評(píng)職需要2.教學(xué)需要3.發(fā)展需要,1.校本科研 2.名師工作室3.上級(jí)任務(wù),四.做科研的基本要求,1.思考能力2.學(xué)習(xí)能力3.撰寫能力,五.怎樣做課題

2、,1.什么是課題2.課題的前期準(zhǔn)備3.課題的確立4.課題的實(shí)施管理5.課題的完成,(一)什么是課題,課題——指我們要研究、解決的問(wèn)題。,1.捕捉現(xiàn)象的問(wèn)題點(diǎn),形成課題,2.剖析問(wèn)題的癥結(jié)點(diǎn),生成課題,3.透視經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展點(diǎn),再造課題,4.尋找與教育大勢(shì)的銜接點(diǎn),設(shè)計(jì)課題,(二)做課題的基本步驟,1.前期準(zhǔn)備(1) 選題（教學(xué)問(wèn)題，教學(xué)現(xiàn)象，教學(xué)新動(dòng)態(tài)）(2)擬題(3)課題方案的基本框架(4)課題論證（立項(xiàng)之前你