臨床人格類型診斷_第1頁
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文檔簡介

1、臨床人格類型診斷,“由重到輕”的臨床診斷思路,精神病人格障礙神經(jīng)癥發(fā)展性心理問題,DSM多軸診斷系統(tǒng),軸Ⅰ:臨床癥狀軸Ⅱ:人格障礙和發(fā)育遲滯軸Ⅲ:軀體醫(yī)學(xué)狀況軸Ⅳ:心理社會應(yīng)激源軸Ⅴ:整體功能評估人格基礎(chǔ)+心理社會應(yīng)激源?臨床癥狀,正常人格評估vs.臨床人格評估工具,正常人格評估——聚焦于共有維度上的個人特性16PF、NEO-PIR、CPI、MBTI…臨床人格評估——聚焦于問題的有無與嚴(yán)重程度PDQC、YSQ、S

2、MI、MMPI、MCMI…正常-臨床兩用評估EPQ、TCI-R、Rorschach、TAT……,用于理解人格的臨床理論,依戀理論防御機制理論PAC理論(溝通分析TA)性格類型理論(人格障礙)CBT—圖式理論,人格障礙————人格類型,從人格障礙到人格類型:臨床人格評估的思路,人格病理:精神病性——邊緣性——人格障礙(極端)——神經(jīng)癥性(沖突)人格(障礙)類型:強迫型、依賴型、焦慮回避型表演型、自戀型、反社會型偏執(zhí)型、

3、分裂樣型其他:抑郁型、被動-攻擊型,PDQC(中國人格障礙篩查問卷),CCMD-2-R標(biāo)準(zhǔn)8種人格障礙,無自戀型陽性條目過半提示可能存在該類人格障礙傾向需半結(jié)構(gòu)式訪談進行診斷(SCICP),PDQC的臨床使用,初步評估人格障礙——表演型和分裂樣型的假陽性率高臨床用人格類型評估——閾下人格障礙傾向的臨床意義顯著危機風(fēng)險評估直接和來訪者討論其陽性條目,可促進其自我認識,在人格—環(huán)境交互背景下理解“癥狀”實現(xiàn)“真

4、正共情”實現(xiàn)“頻道一致”的溝通制定更具針對性的干預(yù)方案一個人通常存在多種人格風(fēng)格,辨識“人格類型”的臨床意義,特征:追求完美、有序、控制優(yōu)勢:克制、思考、嚴(yán)謹、理性潛在問題:犧牲休閑、工作狂、拖延、猶豫不決動力學(xué)結(jié)構(gòu):肛欲期固著、情感隔離、理智化、抵消和反向形成、對懲罰的恐懼、嚴(yán)苛的父母自我(應(yīng)該和必須)抑制自由兒童自我(不負責(zé)、放縱、無序和情感化)、要完美驅(qū)力接觸順序:思考—情感—行為,強迫型,,,特征:被動依賴、

5、害怕獨立、渴望被照顧、怕做決定優(yōu)勢:宜人、溫順、親近潛在問題:關(guān)系依賴和能力依賴,過度順從動力學(xué)結(jié)構(gòu):不勝任圖式、失敗圖式、依戀焦慮、討好人驅(qū)力——害怕長大的兒童自我接觸順序:情感—思考—行為干預(yù)策略:避免扮演“養(yǎng)育者”,幫助ta體驗和表達憤怒、鼓勵自我負責(zé),依賴型,,,,,,特征:社交焦慮、習(xí)慣性回避、害怕批評嘲笑優(yōu)勢:依賴型人格的“變式”潛在問題:自我設(shè)限和低自尊,回避型,特征:無同情心、追求戰(zhàn)勝他人、低挫折忍耐、精力

6、旺盛、自私、主動、無法體驗正常人性的愛意優(yōu)勢:魅力、積極、目標(biāo)導(dǎo)向潛在問題:違背社會準(zhǔn)則、不負責(zé)任、缺乏情感動力學(xué)結(jié)構(gòu):全能控制,依戀關(guān)系失敗、攻擊和施虐、行動代替語言,追逐目標(biāo)失敗后轉(zhuǎn)為對目標(biāo)的詆毀,父母自我缺失(無法產(chǎn)生負疚感)接觸順序:行為—情感—思考干預(yù)策略:毫不妥協(xié)、絕不退讓、展示能力,反社會型(psychopath),,,特征:感情用事、尋求注意、表現(xiàn)夸張優(yōu)勢:熱情、表面的直率和吸引力、易于相處、善解人意潛在問

7、題:過度反應(yīng)、變幻莫測、幼稚的吸引注意力策略動力學(xué)結(jié)構(gòu):情感依賴、渴求強烈、退行、對抗恐懼 的付諸行動、潛在的解離、既威嚴(yán)可怕又魅力十足的異性父母、討好人驅(qū)力、拒絕長大的兒童自我接觸順序:情感—思考—行為,表演型,劇烈而不穩(wěn)定的人際關(guān)系,在理想化和貶低兩個極端間搖擺不穩(wěn)定的碎片化的自我形象和自我感沖動行為(花費、性、物質(zhì)濫用、暴食、魯莽駕駛)間歇性的自傷沖動和行為強烈而不適當(dāng)?shù)膽嵟Э芈缘目仗摳?沖動性(邊緣性),特征:

8、多疑善妒、狂妄自大、好與人爭辯、優(yōu)勢:思考清晰、注意細節(jié)潛在問題:過度敏感、惡意揣測動力學(xué)結(jié)構(gòu):否認、投射、令人恐懼的羞恥感、無能卑微——全能自大之間擺蕩、孤獨、mistrust圖式、要堅強-要完美驅(qū)力接觸順序:思考—情感—行為干預(yù)策略:幽默、避免和ta的偏執(zhí)內(nèi)容對峙、界限分明(避免ta多想)、尊重但不認同ta的觀點,偏執(zhí)型,,,,,特征:害羞、疏離、孤獨、退縮被動、情感平淡優(yōu)勢:創(chuàng)造性思考、理論探索與革新潛在問題:過度孤

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