2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、泛珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作是以珠三角作為焦點(diǎn)發(fā)展極,通過全方位的經(jīng)濟(jì)輻射,外接港、澳,內(nèi)聯(lián)9個省區(qū)所形成的跨流域、跨制度大區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展概念,將構(gòu)成中國經(jīng)濟(jì)市場化深入過程中嶄新的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作模式和發(fā)展思路。 湖南作為珠三角的近鄰,歷史上早已形成“湖廣一體”的緊密區(qū)域關(guān)系。在泛珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作中,湖南省可以充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢、交通優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、工農(nóng)業(yè)優(yōu)勢,消費(fèi)市場優(yōu)勢、人才優(yōu)勢,同珠三角改革開放以來所形成的市場化優(yōu)勢,制度創(chuàng)新優(yōu)勢、

2、資本優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢緊密地結(jié)合在一起,在發(fā)揮各自的絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢的同時,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、市場、技術(shù)、信息、服務(wù)的雙向?qū)?,取得放大效?yīng)和倍增效應(yīng)。湖南同時發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢,充當(dāng)區(qū)域內(nèi)外的“二傳手”,實現(xiàn)階梯輻射效應(yīng),帶動華中、東南的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 本文在詳細(xì)分析“泛珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作”的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)及湖南在合作中的地位、優(yōu)勢及戰(zhàn)略取向的同時,借鑒國內(nèi)外區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的理論與實踐,提出了“雙向?qū)?,擴(kuò)大關(guān)聯(lián),積極協(xié)作,主動

3、服務(wù)”為中心的區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展模式。在不斷加大珠三角經(jīng)濟(jì)中心的焦點(diǎn)輻射作用的同時,作為第二梯度的湖南省應(yīng)以自己的資源、人才和存量資產(chǎn)優(yōu)勢積極主動地向中心靠攏,而不是被動地接受梯度轉(zhuǎn)移。在對外經(jīng)濟(jì)開發(fā)中,湖南省與珠三角可形成“前店后廠”的關(guān)系,由珠三角接單,湖南省生產(chǎn),這樣可以在協(xié)作中把兩邊的優(yōu)勢同時發(fā)揮出來,實現(xiàn)資源配置優(yōu)化和效益最大化。 具體對策是: (一)抓住新制度安排帶來的機(jī)遇,主動融入泛珠三角經(jīng)濟(jì)合作和協(xié)同發(fā)展過

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