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文檔簡介
1、第一章 緒論第一節(jié) 生命一、生命的基本特征新陳代謝一切生物都片刻不停地與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換, 并在此基礎(chǔ)上不斷地自我更新。這種物質(zhì)運動的特殊形式在生物學(xué)上稱為新陳代謝(metabolism)。生長、發(fā)育和繁殖生物在新陳代謝的基礎(chǔ)上,個體會由小到大。千噸巨鯨出自受精卵,百米大樹出自一粒種子。生物的生長(growth)除體積增大外,內(nèi)部還進行各種功能和結(jié)構(gòu)變化,才至成熟并繁殖(propagate)
2、后代;從受精卵→幼體→成熟個體→衰老死亡,這些階段性變化,稱為發(fā)育(development)。,遺傳、變異與進化 種瓜得瓜,種豆得豆,生物體能保留上一代的主要性狀,是生物遺傳物質(zhì)準確復(fù)制的結(jié)果,這是遺傳(heredity);如果染色體在復(fù)制時發(fā)生變化或在有性生殖過程中重新組合,使遺傳本性部分改變,這是變異(variation)。生物由于遺傳, 物種才能保持穩(wěn)定,由于變異,使后代異于前代。隨著變異的遺傳、環(huán)境的選擇與淘汰、有利變異
3、的積累,導(dǎo)致了生物的進化(evolution)和物種的多樣性(diversity)。激感性 生物接受外來刺激,能通過內(nèi)在興奮和調(diào)節(jié),表現(xiàn)出有規(guī)律的應(yīng)答活動,稱為激感性(excitability)。單細胞生物的趨化性、趨光性,植物根系的向地性、向水性,枝條、葉片的向光性,含羞草葉片的運動,葉肉細胞內(nèi)葉綠體排列方式隨光強而變化等,都是生物激感性的不同表現(xiàn)。適 應(yīng) 生物能在一定的外界環(huán)境條件下生活,這是適應(yīng)(adaptabil
4、ity)。,二、生物進化由原核生物(prokaryote)到真核生物(eukaryote)由單細胞到群體到多細胞個體,,,,三、生物的分界 植物界的涵義以及它在生物界的位置,是隨著科學(xué)的發(fā)展和人類對自然界認識的進步而逐步改變的。根據(jù)分類的依據(jù)不同,相應(yīng)有兩界系統(tǒng)、三界系統(tǒng)、四界系統(tǒng)、五界系統(tǒng)和六界系統(tǒng)等。 本課程采用二界分類系統(tǒng)來介紹植物界;但著重介紹能進行放氧光合作用的自養(yǎng)植物部分。它們具有下列共同特征:[
5、1] 多數(shù)種類是含有葉綠素a和其它光合色素,能進行光合作用、固定二氧化碳合成有機物,并放出氧氣的自養(yǎng)生物;[2] 細胞多具有胞壁;[3] 植物體內(nèi)通常保留有長久的分生組織,在個體發(fā)育過程中,可以不斷分裂、生長、分化形成新的組織器官。,第二節(jié) 植物一、植物的分布 植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生態(tài)習(xí)性千差萬別,各不相同。無論在廣大的平原、險峻的高山、嚴寒的兩極地帶、炎熱的赤道區(qū) 域、江河湖海的水面和大洋深處、干旱的沙漠和荒原,都有植物
6、的足跡,即使是巖石的裂縫、樹葉的表面、懸崖峭壁的裸露石面, 也可成為某些植物的生活場所。有些地衣在冰點溫度下能夠生存, 某些藍藻在水溫高達50~85℃的溫泉中仍然生長旺盛??梢哉f自然界到處都有植物。二、植物在自然界中的作用 (一)植物對地球和生物界的作用,,(二) 植物是自然界中第一性生產(chǎn)者(三) 植物在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用 1.碳和氧的循環(huán) 2.氮的循環(huán) 3.其它物質(zhì)的循環(huán),三、植物與人類 —— 衣、食
7、、住、行、美化環(huán)境,,,,,,第三節(jié) 植物生物學(xué)一、植物生物學(xué)的發(fā)展簡史 * 在二千年前,《詩經(jīng)》就已經(jīng)提到了二百多種植物* 公元第六世紀,北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》* 漢代的《神農(nóng)本草經(jīng)》* 明代李時珍(1518~1593)的《本草綱目》(1578)* 清代吳其睿(1789~1847)的《植物名實圖考》和《植物名實圖考長編》(1848) * 十六世
8、紀末,意大利西沙爾比諾(Andrea Cesalpino 1519~1603)的《植物》(De Plants)* 十七世紀,英國虎克(Robert Hooke,1635~1703)利用顯微鏡觀察植物材料* 十九世紀德國施萊登(Matthias Schleiden 1804~1881)和施旺(Theodor Schwann 1810~ 1882)首次提出了“細胞學(xué)說”* 英國達爾文 ( Charles Darwin,1809~1
9、882)的《物種起源》 (Origin of species)*《中國植物志》、《中國植被》,,二、植物生物學(xué)的分科植物生物學(xué)是原植物學(xué)的拓寬和發(fā)展,因此研究范圍隨之增廣和深化,內(nèi)容也相應(yīng)豐富。它從分子、細胞、組織、器官、個體、群落、生態(tài)系統(tǒng)等不同層次,研究植物體的形態(tài),構(gòu)造和功能,研究植物生長發(fā)育的生理過程和生化基礎(chǔ),研究植物與環(huán)境的相互關(guān)系,研究植物的分類及其親緣關(guān)系,研究植物的遺傳、變異及其規(guī)律,使人類能更好地了解植物,利用植
10、物,保護自然。 以研究的問題而言根據(jù)研究的植物對象不同最新發(fā)展,植物分類學(xué)植物形態(tài)學(xué) 植物生態(tài)學(xué)植物生理學(xué)植物地理學(xué) 植物系統(tǒng)學(xué)植物群落學(xué)植物胚胎學(xué)植物病理學(xué)植物資源學(xué)植物化學(xué)古植物學(xué)孢粉學(xué),,藻類學(xué)真菌學(xué)地衣學(xué)苔蘚植物學(xué)蕨類植物學(xué),,三、植物生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)是一個艱苦的勞動,學(xué)習(xí)植物生物學(xué)也不例外。一定要在認真聽課,做好筆記、鉆研教材和有關(guān)參考資料的同時,實事求是地、細致地
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