草蟲(chóng)的村落

1、同學(xué)們，你觀察過(guò)蟲(chóng)子嗎？那你看到過(guò)“草蟲(chóng)的村落”嗎？“草蟲(chóng)的村落”是怎樣的呢？,導(dǎo)入新課,3草蟲(chóng)的村落,“草蟲(chóng)”，棲息在草叢中的蟲(chóng)子。“村落”就是村莊，原本是人聚居的地方。文題運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，把草蟲(chóng)居住和活動(dòng)的區(qū)域比喻成人類居住的村莊，流露出作者對(duì)小生靈的無(wú)限喜愛(ài)之情，既富有情趣，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。,解題,郭楓（1933——2006），原名郭少鳴，江蘇徐州人。臺(tái)灣著名詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家、出版家，也是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意

2、識(shí)強(qiáng)烈的作家，他常常通過(guò)對(duì)黃淮平原的回憶，表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)之情?！恫菹x(chóng)的村落》此文表現(xiàn)了他熱愛(ài)大自然，對(duì)草蟲(chóng)村落無(wú)憂無(wú)慮的向往，以及對(duì)草蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。,作者我知道,走近甲蟲(chóng),甲蟲(chóng)是鞘qiào翅目的昆蟲(chóng)。世界已知約 三十萬(wàn)種，是動(dòng)物界里最大的一目。甲蟲(chóng)身體外部有硬殼，前翅角質(zhì)化，后翅是膜質(zhì)，所以通稱甲蟲(chóng)。陸地、空中和各種水域均有分布，尤以陸生種類最多。有的寄生于其他昆蟲(chóng)的體內(nèi)，有的寄生于哺乳動(dòng)物的體外，有的在動(dòng)物糞便、尸

3、體、枯枝落葉或土壤中生活，也有的寄居在鳥(niǎo)類或鼠類的巢穴中，或寄居于某些社會(huì)性昆蟲(chóng)（如蟻類或蜂類）的巢內(nèi)，還有的是倉(cāng)庫(kù)害蟲(chóng)。 甲蟲(chóng)的食性很復(fù)雜，包括腐食性、糞食性、 尸食性、 植食性、捕食性和寄生性等。植食性的種類有很多是農(nóng)林業(yè)的重要害蟲(chóng)。捕食性的甲蟲(chóng)中，有很多是對(duì)人類有益的，如瓢蟲(chóng)科、步甲科和虎甲科等。有些甲蟲(chóng)具有醫(yī)藥價(jià)值，如：芫菁科的一些甲蟲(chóng)能分泌芫菁素（亦稱斑蝥素），可以用來(lái)治療某些癌癥。,走近甲蟲(chóng),走近甲蟲(chóng),字音過(guò)關(guān),mì

4、;靜謐,xiàng小巷,qiào俏麗,dòu逗笑,páng龐然大物,hōng kǎo烘 烤,yùn音韻,qín miǎn勤 勉,wěn親吻,靜謐 游歷 草莖 追隨 大街小巷 俏麗 烘烤 游俠 傲然 寒暄 熙熙攘攘 歡躍 駐足癡望 蜥蜴 龐然大物

5、 攀談 親戚 野灌叢 全神貫注 音韻 僻靜 行色匆匆 勤勉 蘊(yùn)藏 悠悠忽忽 紅鳩鳥(niǎo) 花色斑斕 漫游,詞語(yǔ)積累,靜謐：游歷：迷失：游俠：,安寧而平靜。,到遠(yuǎn)地游覽。,弄不清（方向）；走錯(cuò)道路。,古代稱好交游、輕生死、重信義、能救人于急難的人。,詞義過(guò)關(guān),,,,,勤勉：熙熙攘攘：花色斑斕：駐足癡望：,勤奮。,形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景

6、。,色彩艷麗，燦爛奪目。,指停下腳步癡癡地看著。,詞義過(guò)關(guān),,,,,寒暄：野灌叢：行色匆匆：蘊(yùn)藏：悠悠忽忽：漫游：,見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。,野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小，叢生的木本植物。,匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。,蓄積而未顯露或未發(fā)掘。,本文有形容神志恍惚的意思。,,,,,,,隨意游覽。,辨字組詞俏（    ） 龐（    ） 

7、0; 烤（    ）峭（    ） 寵（    ）   拷（    ）巷（    ） 謚（    ）港（    ） 謐（    ）,寫反義詞和近義詞 靜謐（ ）（  ）

8、  奇異（ ）（   ）勤勉（ ）（ ）,安靜,熱鬧,奇特,普通、平常,勤奮,懶惰,從文中找出一句話來(lái)概括文章的主要內(nèi)容,我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。,給課文劃分層次,第一層（第1自然段）：總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。第二層（第2－8自然段）：寫“我”在草蟲(chóng)村落里游歷時(shí)看到的情景。第三層（第9—10自然段）：表達(dá)

9、了“我”對(duì)草蟲(chóng)村落的喜愛(ài)與留戀之情。,朗讀課文，想一想：“草蟲(chóng)的村落”在哪兒？隨著作者的目光，你在草蟲(chóng)的村落里看見(jiàn)了什么？印象最深的有哪些？,,你在草蟲(chóng)的村落里看見(jiàn)了什么？,茂盛的“森林”“游俠”以及它的同伴草蟲(chóng)的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)“村民”“街道”“小巷”像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng)像龐然大物似的來(lái)訪者──蜥蜴甲蟲(chóng)“音樂(lè)家”的演奏會(huì)“村民們”的勞動(dòng)生活……,提問(wèn)：這個(gè)村落是怎樣出現(xiàn)在作者眼前的呢？,想象,豐富

10、的想象,看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲(chóng)，把它想象成了一位“游俠”?？吹交ㄉ邤痰男A蟲(chóng)，把它們想象成“南國(guó)的少女”?？吹秸駝?dòng)翅膀的甲蟲(chóng)，把它們想象成“音樂(lè)家”?？吹酵浦澄镄凶叩募紫x(chóng)。把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的“勞動(dòng)者”……文章中還有哪些想象呢？請(qǐng)把它們找出來(lái)吧。,細(xì)心品味佳句,一、今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。,這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè)“又”和一個(gè)

11、“躺”字，說(shuō)明作者對(duì)田野有著特殊的感情?！办o謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對(duì)草蟲(chóng)村落的奇異的游歷。,二、空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。,這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過(guò)放大構(gòu)筑而成的。也因?yàn)檫@樣，才有了作者這次對(duì)草蟲(chóng)村落的游歷。,,我想它一定是游俠吧！,三、一只小蟲(chóng)，一

12、只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。,將迷路的小蟲(chóng)想象成游俠，新穎奇特，可見(jiàn)作者是帶著欣賞的目光看小蟲(chóng)的?！鞍寥弧币辉~更加突出了其游俠的 一般氣質(zhì)，朗讀時(shí)，應(yīng)包含贊賞的語(yǔ)氣。,四、它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。,這是作者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空間，也是本文的主體部分—草蟲(chóng)的村落。 它的位置“在森林邊緣的小丘上”，也就是草叢

13、邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲(chóng)聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來(lái)的那些黑甲蟲(chóng)村民。作者想象豐富、奇特，使昆蟲(chóng)的世界里充滿了人類的生活氣息。,五、那只英勇的黑甲蟲(chóng),走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲(chóng)子中間,一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。,從“跑出來(lái)”“意味深長(zhǎng)”“對(duì)視良久”“歡躍”等詞語(yǔ)可見(jiàn)親人間的思念及相見(jiàn)的喜悅之情。,想象：它們?cè)趦A訴些什么呢？,六、大街小巷里,花

14、色斑斕的小圓蟲(chóng),披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間,它們好像南國(guó)的少女,逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。,把 比做,（花色斑斕的小圓蟲(chóng)）,（南國(guó)的的少女）。,比喻和擬人手法，讓我們感受到了草蟲(chóng)村落里濃濃的生活氣息。,七、“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?！?黑甲蟲(chóng)看著“龐然大物”為什么會(huì)感到好奇？想象：蜥蜴和小

15、甲蟲(chóng)在交流些什么呢？把它們交流的內(nèi)容寫下來(lái)   ?！?判斷 “我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了?！边@句中的“——”的作用是（      ）A、解釋說(shuō)明；B、聲音延長(zhǎng)；C、表示轉(zhuǎn)折,八、甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌?/p>

16、振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！,“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲(chóng)竟然還是音樂(lè)愛(ài)好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來(lái)。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。,九、現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？,一幅甲蟲(chóng)“

17、村民們”的勞動(dòng)圖生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。一個(gè)問(wèn)句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開(kāi)去。,從“村民的勞動(dòng)”中，是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？,甲蟲(chóng)生活的快樂(lè)，以及對(duì)家庭的責(zé)任，促使甲蟲(chóng)們勤勞地工作著，在勞動(dòng)的同時(shí)，它們也快樂(lè)著。,十、我還看見(jiàn)了許多許多……,想象：作者還看見(jiàn)什么？,,我還看見(jiàn)了許多許多……,十一、我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。,這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲(chóng)的村落的沉醉

18、和癡迷，一句“才把我的心靈喚回來(lái)”更點(diǎn)明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。,作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情呢？,表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)小生命情感。,一次奇異游歷,,草莖,森林,小丘,村落,大街小巷,,,,,,,小蟲(chóng),游俠,迎接,演奏交流,分工勞動(dòng),,,,,,,,草蟲(chóng)的村落,,追隨、想、看見(jiàn)、吸引、探索、迷惑、漫游,平 等,和 諧,人與自然,,課文總結(jié),原來(lái)，在小蟲(chóng)子的世界中，蘊(yùn)藏著多少______?。?在我眼中，草蟲(chóng)的村落就是

19、 _________ ！,考考你,智慧,小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地,到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫?！B(niǎo)兒的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言 ！ ……我想做一只鳥(niǎo)，在山中。 ——《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》,我愛(ài)聽(tīng)蟬，打從很小的時(shí)候起?！?黃河之水天上來(lái)，綠陰天上來(lái)，蟬兒們的鳴聲天上來(lái)。

20、 ——《蟬聲》,將來(lái)要偕同二三知己，歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩(shī)，生活像舒卷自如的云彩…… ——《生命的一抹》,請(qǐng)欣賞（一）,今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 我的目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。 我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心

21、靈喚回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了草蟲(chóng)中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意??！ 我愿意牽著你的手，到草蟲(chóng)的村落里去散散步。,（二）,你生長(zhǎng)在城市里的人們，忘卻了田野的嫵媚了么？當(dāng)你還是孩子的時(shí)候，當(dāng)春秋佳日大自然把鄉(xiāng)村盛裝起來(lái)的時(shí)候，你也曾有過(guò)愉快的郊游吧？請(qǐng)閉一下眼睛，記不記得那時(shí)你是如何地伸開(kāi)手臂，用喜悅的姿態(tài)，奔向田野的？　 我總愛(ài)懷著一份稚氣，把城市遺在身后跑到田野里來(lái)，來(lái)呼吸一下彌漫著草香和泥土香的空氣，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)森林和小草的

22、密語(yǔ)，甚至，我有時(shí)候，放縱得像孩子一樣，在曠野脫了衣服躺下來(lái)，躺在陽(yáng)光里，躺在上帝制作的綠茵上……,（三）,我們隨著作者在草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷?？纱蠹蚁胍幌?，作者為什么能將所見(jiàn)到的小蟲(chóng)子寫成這么美的文章呢？,學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法,（1）能展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受；（2）擬人和比喻的修辭手法。（3）喜愛(ài)小昆蟲(chóng)，有一顆關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的善良的心；熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。,寫一寫自己觀察過(guò)的小蟲(chóng)，注意展開(kāi)想象，融入自

23、己的感受哦。,隨堂小練筆,這只螳螂長(zhǎng)得很美麗。它有著纖細(xì)的腰肢，輕盈的身姿，如碧玉般的體色，薄如輕紗的羽翼，細(xì)細(xì)的腳。螳螂沒(méi)有鋒利的大顎，只有小巧玲瓏的尖嘴兒，仿佛只會(huì)溫爾文雅地食用。它的脖子很有韌性，可以隨意地扭轉(zhuǎn)。它還有一雙普通昆蟲(chóng)不能比的如水晶般的大眼睛，在四周環(huán)顧，真是“美目盼兮”。它這模樣，不像是個(gè)“屠宰師傅”，倒像是個(gè)“貴婦人” ，但是，美麗的外表并不能改變它殘忍的殺戮本性。它有一個(gè)秘密武器：一對(duì)又長(zhǎng)又大的前肢。它的前肢上有

24、許多的尖刺，像一把可怕的電鋸。它不用這對(duì)“電鋸”的時(shí)候，就把“電鋸”收到前端的,范文欣賞：螳螂,夾縫里，塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在前肢的最前面，還有一個(gè)尖銳的撓鉤，像回形針，頭上很鋒利，能迅速勾住獵物。 我抓起一根樹(shù)枝，把一只迷路的螞蟻使勁兒往螳螂那邊趕。等螞蟻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪到螳螂面前，才一眨眼的功夫，螞蟻就到了螳螂的撓鉤下做了“刀下之鬼”。而螳螂呢，又恢復(fù)了文雅的姿態(tài)，開(kāi)始不緊不慢地吃起了它的“美餐”。 螳螂是怎么捕食的呢

25、？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，去查了《昆蟲(chóng)記》。《昆蟲(chóng)記》上說(shuō)，螳螂的腰身纖細(xì)，像蛇一樣有力，可以幫它向前拋出它完美的武,器。它的撓鉤飛快地拋向可憐的“過(guò)路者”，將對(duì)方牢牢勾住。然后，撓鉤收回，獵物被拖進(jìn)兩排尖齒里。再接下來(lái)尖齒“鍘刀”合攏，一頓大餐就準(zhǔn)備好了。書上還說(shuō)，螳螂還吃自己的同類和丈夫！連最兇狠的狼都不食同類，可見(jiàn)螳螂比狼還兇惡！不過(guò)螳螂也是益蟲(chóng)，它吃同類不過(guò)是為了生存。我們要保護(hù)螳螂這種益蟲(chóng)。 我用棍子輕輕地把螳螂給弄跑了。我沒(méi)有把它抓