2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、經(jīng)濟(jì)的全球化帶來了資源配置的全球化,由此帶來了全球價值鏈的不同環(huán)節(jié)分布于不同國家的國際分工模式。這種分工模式給發(fā)展中國家本土企業(yè)的成長提供了機遇,因此對全球價值鏈背景下本土企業(yè)成長的研究具有重要的意義。
   本文回顧了有關(guān)企業(yè)成長的理論:企業(yè)內(nèi)部成長理論、企業(yè)并購成長理論、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)化成長理論,并從一個新視角--全球價值鏈來研究企業(yè)成長,確立全球價值鏈理論為本文的理論基礎(chǔ)。
   首先,本文研究了本土企業(yè)進(jìn)入全球價值鏈的

2、方式和壁壘。本土企業(yè)進(jìn)入全球價值鏈可以獲得成長所需的資金、市場、知識,從而獲得成長的動力。本土企業(yè)主要通過接受FDI和貼牌生產(chǎn)的方式進(jìn)入全球價值鏈,但在此過程中會遇到各種宏觀和微觀壁壘,并且隨著全球價值鏈的成熟,本土企業(yè)的進(jìn)入也將越來越困難。
   其次,本文對基于全球價值鏈的本土企業(yè)成長問題進(jìn)行了研究。在全球價值鏈中,本土企業(yè)和跨國公司發(fā)生聯(lián)系,由此獲得能力成長的動力。能力的成長為企業(yè)成長提供了重要前提。然而,由于本土企業(yè)和跨

3、國公司之間相互控制關(guān)系的不同,企業(yè)的成長機會也就不同。所以本文主要從企業(yè)的能力成長機制、企業(yè)的成長模式和企業(yè)的成長機會三個方面探討全球價值鏈中的本土企業(yè)成長問題。首先,不同類型的全球價值鏈中跨國公司和本土企業(yè)的聯(lián)系方式不同,這使得跨國公司對本土企業(yè)能力成長的作用機制不同。所以,這部分首先根據(jù)驅(qū)動力的不同將全球價值鏈區(qū)分為生產(chǎn)商驅(qū)動型和購買商驅(qū)動型兩類,并分別討論其中驅(qū)動者作用于本土企業(yè)的技術(shù)能力、管理能力、營銷能力成長的機制。其次,根據(jù)

4、全球價值鏈不同環(huán)節(jié)的附加值分布情況描繪出微笑曲線,以微笑曲線作為分析全球價值鏈上本土企業(yè)成長模式的工具,總結(jié)了三種類型的企業(yè)成長模式:生產(chǎn)環(huán)節(jié)的規(guī)模化成長、高附加值環(huán)節(jié)躍遷的功能性成長、價值鏈躍遷的升級式成長。最后,分析了不同全球價值鏈治理模式下的本土企業(yè)成長機會。這部分首先給出了全球價值鏈的五種治理模式:市場型、模塊型、關(guān)系型、領(lǐng)導(dǎo)型、層級型,并闡明了不同治理模式下企業(yè)之間關(guān)系的異同,這些差異使得本土企業(yè)的成長機會不同。為了便于研究,

5、本文將企業(yè)間關(guān)系上具有相似性的治理模式進(jìn)行整合,即將市場型和模塊型、領(lǐng)導(dǎo)型和層級型分別歸于市場型和領(lǐng)導(dǎo)型,并對三種治理模式下的本土企業(yè)成長機會進(jìn)行分析。
   然后,分析了格蘭仕集團(tuán)和臺灣積體電路集團(tuán)基于全球價值鏈成長的案例,主要分析了企業(yè)的能力成長和成長模式,對前面的理論加以驗證。
   最后,本文深入地分析我國企業(yè)在進(jìn)入全球價值鏈成長的過程中面臨的進(jìn)入壁壘和學(xué)習(xí)能力不足等問題,給出我國企業(yè)的成長模式,并從政府和企業(yè)兩

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