農(nóng)村城鎮(zhèn)化過(guò)程中小城鎮(zhèn)社區(qū)教育研究.pdf

1、城鎮(zhèn)化是一個(gè)綜合性概念。它不僅是經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，也是文化的產(chǎn)物，城鎮(zhèn)是文化前進(jìn)的載體，文化又是城鎮(zhèn)發(fā)展的底蘊(yùn)，而教育才是實(shí)現(xiàn)這一切的最根本的方法。 本文通過(guò)研究我國(guó)特殊國(guó)情下的小城鎮(zhèn)社區(qū)這種比農(nóng)村社區(qū)高一層次的社會(huì)實(shí)體的存在，從構(gòu)建城鎮(zhèn)文化和提高勞動(dòng)力素質(zhì)兩個(gè)方面論證了城鎮(zhèn)社區(qū)教育在我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略中的重要作用，并結(jié)合客觀和主觀因素分析了現(xiàn)階段我國(guó)要大力發(fā)展城鎮(zhèn)社區(qū)教育的動(dòng)因。在分析我國(guó)現(xiàn)階段城鎮(zhèn)社區(qū)教育面臨的問(wèn)題后，提出整合現(xiàn)有

2、城鎮(zhèn)社區(qū)教育資源，發(fā)展社區(qū)學(xué)院的觀點(diǎn)。社區(qū)學(xué)院在我國(guó)是一個(gè)比較新鮮的事物，結(jié)合北京、上海一些城市社區(qū)學(xué)院的相繼成立，使很多人認(rèn)為社區(qū)學(xué)院只有在城市才可以存在的必要。而本文從分析美國(guó)社區(qū)學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn)入手，對(duì)我國(guó)城鎮(zhèn)社區(qū)開(kāi)辦社區(qū)學(xué)院進(jìn)行了充分的可行性研究。 本文認(rèn)為，城鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)院在整合城鎮(zhèn)現(xiàn)有教育資源、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)小城鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題上具有重要的作用。本文主張?jiān)谡鲗?dǎo)下，吸引多方投資，盤活新舊教育資源，規(guī)范運(yùn)作流程，