不求名利于形 但求無愧于心

1、<p>　　不求名利于形 但求無愧于心</p><p>　　習(xí)慣了周圍圍滿了學(xué)生，微笑著看他們仰起腦袋問我許多非常簡單或非常奇怪的問題，這時(shí)，幸福的感覺總是情不自禁地溢滿全身。我是老師，在他們眼中，是無所不知無所不能的老師。 </p><p>　　我生在城市長在城市，老師頭頂?shù)墓猸h(huán)吸引了我，從小我就無限向往這個(gè)陽光底下最光榮的職業(yè)。終于夢想成真，我站上了三尺講臺，成為了一名農(nóng)村小

2、學(xué)的老師。第一次來到這里，我?guī)缀跏桥苤鴣韴?bào)到的，對未來新奇生活的期待讓我興奮而激動。時(shí)間長了，初來的興奮漸漸被平淡的日子磨滅。海口，這個(gè)偏遠(yuǎn)的美麗的小村幾乎已經(jīng)不能再吸引我了。習(xí)慣了城市車水馬龍霓虹閃耀，農(nóng)村的沉靜寂寞讓我孤獨(dú)煩躁。農(nóng)村小學(xué)環(huán)境艱苦，工作辛苦，我甚至開始懷疑我對教師這個(gè)職業(yè)的選擇是否正確。我為我的這種想法感到不安。我常常思考，怎樣才算一名好老師，怎樣才能成為一名好老師呢？下面就是我的一些心得，我很想將我的心得與大家分

3、享，以求共勉。 </p><p>　　第一，樹立良好的師德形象。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睅煹赂呱械睦蠋煏米约旱难孕杏绊憣W(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。一份耕耘，一份收獲。教師無時(shí)無刻不在起著示范作用，

4、以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮著光和熱。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們道德的培養(yǎng)者。因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。 </p><p>　　第二，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。對學(xué)生的愛，是崇高師德的精華所在。我們要努力做到愛生如子，精心育人，以自己的一片愛心體現(xiàn)出人民教師高尚純潔的情懷。師愛是教師職業(yè)道德的核心。 </p&g

5、t;<p>　　教師對學(xué)生的愛，是一種高尚的、純潔的、無私的、特殊的愛，它兼具著父親式的嚴(yán)厲，母親式的溫柔，朋友式的平等。這種愛，是我們在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望，它是學(xué)生心靈的重要支撐。我們在教書育人的過程中，不要總是盯著學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，而是善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要，將愛的甘露灑向每個(gè)學(xué)生，用自己的身教言傳，鑄就甘于奉獻(xiàn)的師魂。一個(gè)教師只有深深地愛著自己的學(xué)生，才能真正熱愛教育事業(yè)，才能有強(qiáng)烈

6、的使命感與責(zé)任心。因此，我們既要始終注意用愛心與學(xué)生建立起平等、和諧、融洽的關(guān)系，又要用愛心為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。 </p><p>　　第三，知識和能力是師德的物質(zhì)保證。教師要積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，專心教學(xué)，永不言足，展示出新時(shí)代人民教師的良好風(fēng)貌。終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。社會在發(fā)展，知識在更新。新的時(shí)代，給教書育人工作賦予了新的含義，也向我們教育工作者提出了新的要求。傳統(tǒng)意義的傳道、授業(yè)、

7、解惑是對為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今天教師的角色正在發(fā)生變化，從傳道者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識的引路人，從解惑者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人，從授業(yè)者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人。“育人”不能一般地理解為培養(yǎng)學(xué)生，而是應(yīng)把它放在特定的歷史條件和社會環(huán)境中來認(rèn)識。任何一名教師都不可能把學(xué)生步入社會后幾十年中所需要的知識都傳授給他們，但是一位有高尚師德的教師，應(yīng)該對學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)。如果我們不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法，并能運(yùn)用到教書育人的實(shí)踐中去

8、，使學(xué)生具備學(xué)習(xí)鉆研的能力、獨(dú)立思考的能力、動手實(shí)踐的能力以及創(chuàng)造的激情與精神，同時(shí)具有良好的思想道德素質(zhì)，就能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，他們將終生受益不盡。 </p><p>　　我們偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教師，在這個(gè)物欲橫流的世界不是沒有欲望，但與孩子帶給我們的快樂相比，金錢、地位、名譽(yù)就變得微不足道了。對于我們所從事的神圣的教育事業(yè)，我們不敢有半點(diǎn)馬虎。我們不求名利，但求無愧。所以，我們不但要有良好的素質(zhì)、滿腔的熱情，更要有