2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、2008年爆發(fā)的全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響程度之深、涉及范圍之廣,沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以單獨(dú)應(yīng)對(duì),使東亞國(guó)家意識(shí)到了貨幣合作的緊迫性,東亞貨幣合作議題受到關(guān)注。
  本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)、外區(qū)域貨幣合作理論的研究,可以發(fā)現(xiàn)最具有影響力的理論當(dāng)屬最優(yōu)貨幣區(qū)理論(OCA理論),它作為研究貨幣合作問(wèn)題的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)工具,可以用來(lái)探討東亞貨幣合作的可行性以及評(píng)估特定地區(qū)是否滿足建立貨幣區(qū)標(biāo)準(zhǔn)的綜合情況。通過(guò)比較、借鑒多種貨幣合作模式,探索出東亞更適合采取多

2、重貨幣聯(lián)盟模式。主要考慮到東亞國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)、文化等方面的差異,以及東亞貨幣合作存在的“非制度化”、“非正規(guī)化”,不適合采取歐盟的單一貨幣聯(lián)盟模式;而美國(guó)并非亞洲國(guó)家,東亞國(guó)家中最具競(jìng)爭(zhēng)力的人民幣、日元又由于經(jīng)濟(jì)、政治等因素?zé)o法獨(dú)立作為主導(dǎo)貨幣,因此東亞無(wú)法采用美洲的主導(dǎo)貨幣區(qū)模式;此外,亞洲傳統(tǒng)與東亞次經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作進(jìn)程都有利于采取多重貨幣合作。在多重貨幣合作模式下將東亞分為五個(gè)經(jīng)濟(jì)亞群:中、日、韓貨幣區(qū),中國(guó)貨幣區(qū),東盟貨幣區(qū),東盟

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