2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在時間偏好動態(tài)不一致的背景下,一個進行跨期選擇的行為主體通常會發(fā)現(xiàn)自身存在計劃的時間不一致矛盾,即使關(guān)于外界環(huán)境不確定性的信念未變,自己的后期行動也會偏離早期的最優(yōu)計劃。這個問題用博弈的語言描述就是:行為主體不再是傳統(tǒng)理論所認為的統(tǒng)一的實體,而被視為不同時期“自我”的集合,不同自我之間存在矛盾沖突,即使期間沒有任何新的揭示環(huán)境不確定性的信息進入,現(xiàn)期自我制定的最優(yōu)計劃也會被遠期自我摒棄。 計劃的時間不一致矛盾通常給主體帶來福利損

2、失,為了解決這個矛盾,現(xiàn)期自我有動機采取某些手段限制遠期自我的拖延或沖動傾向,可能的手段之一就是信息控制。所謂信息控制,指現(xiàn)期自我利用自己在信息方面的優(yōu)勢,對信息的獲取或傳遞過程進行控制,目的是限制遠期自我獲得某些信息,從而直接影響其信念并間接改變其行為,最終解決計劃的時間不一致矛盾。 本文使用博弈論的討論框架,按照現(xiàn)期自我對信息的處理流程,依次探討了他在信息接收階段、內(nèi)部的傳遞階段可能采取的控制手段,通過構(gòu)建多種博弈模型研究了

3、各手段的有效性與局限性,并試圖用模型結(jié)論解釋一些現(xiàn)實問題。 本文的第一章介紹了全文的研究對象、基本思路與結(jié)構(gòu)安排。 第二章詳細闡述了本文的立論基礎(chǔ)——行為主體的時間偏好,內(nèi)容包括時間偏好動態(tài)不一致的原因、數(shù)學上的處理方法、自我控制問題、雙曲貼現(xiàn)模型的應(yīng)用等,并通過一個經(jīng)濟學實驗驗證了時間偏好的動態(tài)不一致屬性。 第三章將時間偏好不一致的行為主體從環(huán)境中隔離出來,考慮單個主體為解決自身的時間不一致矛盾而采取的三種信息

4、控制手段,分別是拒絕信息(策略性無知)、搶先行動以及選擇性記憶。 第四章基于第三章個體分析的結(jié)論,將研究角度擴展到多個主體,首先從群體層面觀察主體信息控制行為的后果,然后通過一個內(nèi)、外博弈并存的理論模型討論了均衡狀態(tài)下不同主體的信息控制策略以及彼此的相關(guān)性。 第五章總結(jié)了本論文的主要結(jié)論,并闡明了本文研究的局限性與進一步研究的方向。 本文選取了信息與信念這一獨特視角,深入探討現(xiàn)期自我的控制手段,研究發(fā)現(xiàn):當信息為

5、靜態(tài)的存量時,現(xiàn)期自我可通過拒絕外生信息(保持無知)克制遠期自我的不良傾向,該結(jié)論在有限期或無限期模型中均成立;當信息為動態(tài)流量時,時間不一致矛盾將侵蝕等待的期權(quán)價值,現(xiàn)期自我會以搶先行動的方式拒絕進一步信息,甚至采取NPV為負的行動;現(xiàn)期自我也可通過選擇性記憶向遠期自我傳遞信息,這就是信息傳遞階段的控制手段。 總之,本文的討論基本涵蓋主體所有的信息控制手段,理論結(jié)構(gòu)相對完整,所得結(jié)論具有一定的啟發(fā)意義和實際價值。本文是多種學科

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