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文檔簡介
1、隨著知識管理的興起,知識成為企業(yè)最重要的資源之一,成為企業(yè)核心競爭力的主要來源。越來越多的企業(yè)選擇戰(zhàn)略聯(lián)盟的方式來獲取新知識并整合已有知識,借此來培養(yǎng)和加強(qiáng)自己的競爭優(yōu)勢。然而在實踐中戰(zhàn)略聯(lián)盟知識轉(zhuǎn)移的效果并不理想。因此,戰(zhàn)略聯(lián)盟的知識轉(zhuǎn)移成為企業(yè)界和學(xué)術(shù)界關(guān)注的焦點,對戰(zhàn)略聯(lián)盟的知識轉(zhuǎn)移問題進(jìn)行研究具有較強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實意義。 本文建立了戰(zhàn)略聯(lián)盟知識轉(zhuǎn)移的過程模型,并進(jìn)一步將戰(zhàn)略聯(lián)盟知識轉(zhuǎn)移的過程分為兩個層次:一個在聯(lián)盟伙伴
2、的合作領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生,參與者是各聯(lián)盟成員,實現(xiàn)聯(lián)盟成員間的知識轉(zhuǎn)移,包括開始、實施和提升三個階段;另一個發(fā)生在聯(lián)盟成員內(nèi)部,包括整合、擴(kuò)散兩個階段,參與者只包括聯(lián)盟成員的各組織層級,實現(xiàn)了知識由合作領(lǐng)域向聯(lián)盟企業(yè)的轉(zhuǎn)移,并整合為聯(lián)盟成員整個企業(yè)的知識。 戰(zhàn)略聯(lián)盟的知識轉(zhuǎn)移受到許多因素的影響,總體來說包括五個層面,即知識層面的因素、知識源層面的因素、知識受體層面的因素、聯(lián)盟層面的因素以及知識轉(zhuǎn)移渠道層面的因素。其中,各個層面又包含著不
3、同的影響因素,這些因素促進(jìn)或者妨礙了戰(zhàn)略聯(lián)盟的知識的流動和共享,進(jìn)而影響了企業(yè)通過戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展核心競爭力的結(jié)果。 促進(jìn)戰(zhàn)略聯(lián)盟的知識轉(zhuǎn)移,可以從兩個層面采取措施,即企業(yè)層面和聯(lián)盟層面。在企業(yè)層面,通過選擇合適的聯(lián)盟伙伴,選擇合適的聯(lián)盟形式,建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),建立有效的學(xué)習(xí)機(jī)制,選擇合適的轉(zhuǎn)移渠道等措施,可以實現(xiàn)戰(zhàn)略聯(lián)盟知識的有效轉(zhuǎn)移;在聯(lián)盟層面,通過建立共同的戰(zhàn)略目標(biāo),進(jìn)行充分的文化溝通,建立信任機(jī)制,建立沖突解決機(jī)制等措施,
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