我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)問(wèn)題研究.pdf

1、伴隨著1999年開(kāi)始的高校擴(kuò)招，2003年以來(lái)我國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)問(wèn)題日益突出，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大，就業(yè)率一直在低位徘徊。大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)開(kāi)始成為備受關(guān)注的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治問(wèn)題。大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物，對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都有嚴(yán)重的不良影響，同時(shí)也造成了人力資源與教育資源的極大浪費(fèi),而我國(guó)現(xiàn)在還尚未建立起保護(hù)失業(yè)大學(xué)生這類特殊群體的失業(yè)保險(xiǎn)。在這種大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重和我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)缺失的情況下，本文擬從保險(xiǎn)一方

2、面下手，我們應(yīng)當(dāng)著力探索大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)的適當(dāng)模式，從而通過(guò)建立有效的大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)來(lái)保障當(dāng)代失業(yè)大學(xué)生的切身利益、促進(jìn)他們盡快就業(yè)以實(shí)現(xiàn)國(guó)家社會(huì)資源的充分利用與優(yōu)化配置，同時(shí)也促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、健康、快速地發(fā)展。
　　 本文共分為五部分。第一部分為引言部分，對(duì)建立大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)這個(gè)選題的背景與研究意義、國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)與失業(yè)保險(xiǎn)的研究動(dòng)態(tài)、本文的研究思路、研究方法以及本文可能的創(chuàng)新之處進(jìn)行了論述。第二部分對(duì)就

3、業(yè)、失業(yè)、失業(yè)保險(xiǎn)的基本概念進(jìn)行了界定，為后面分析大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)奠定理論基礎(chǔ)。第三部分對(duì)我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行了圖表分析，明確了大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)的擴(kuò)大性、普遍性、長(zhǎng)期性與相對(duì)性特征，提供了建立大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)的現(xiàn)實(shí)前提。第四部分論述了建立大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)的理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)可行性。第五部分是文章的主體部分，也是本文論述的最終目的所在。本文通過(guò)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)現(xiàn)象的闡明和建立大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)的必然性與可行性的分析，主旨明確地

4、倡導(dǎo)我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)的建立。在該部分，我對(duì)大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)進(jìn)行了嘗試性論述，對(duì)失業(yè)保險(xiǎn)基金籌集與失業(yè)保險(xiǎn)基金使用的方式進(jìn)行了一定的設(shè)想，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)基金來(lái)源、享受資格認(rèn)定、項(xiàng)目設(shè)置、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放期限和運(yùn)營(yíng)管理等問(wèn)題進(jìn)行了探討與分析，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要完善大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)的相關(guān)立法。
　　 當(dāng)然，大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)還是個(gè)新生事物，在其建立和實(shí)行的過(guò)程中還會(huì)存在一些問(wèn)題，這需要我們?cè)诜e極建立大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)的同時(shí)對(duì)其具