論中小企業(yè)內部控制——畢業(yè)設計成果報告書

1、<p><b>　　成果報告書</b></p><p><b>　　畢業(yè)設計過程</b></p><p>　　對長沙市東創(chuàng)信息公司的財務狀況進行調查；搜集公司財務相關資料、整理，進行選題；圍繞企業(yè)內部控制進行分析；確認選題，對選擇的題目有著自己的見解。</p><p>　　1、第一周至第二周:搜集資料，閱讀相關書

2、籍，確定選題后完成開題報告。</p><p>　　2、第三周至第四周:查閱資料和構思方案。</p><p>　　3、第五周至第六周:完善資料，分析整理資料，完成畢業(yè)設計初稿。</p><p>　　4、第七周至第九周:畢業(yè)設計修改、定稿、打印。</p><p>　　5、第十周:畢業(yè)設計答辯。</p><p>　　畢業(yè)設計

3、的成果（描述畢業(yè)設計完成的工作，并放入畢業(yè)設計成果，成果可以是實物照片、仿真截圖、結論、工藝流程圖、設計方案等）</p><p><b>　　1 設計思路</b></p><p>　?。?）了解公司內部控制基本狀況；（2）對公司內部控制進行分析與評價；（3）針對中小企業(yè)內部控制的現(xiàn)狀，研究分析中小企業(yè)內部控制發(fā)展趨勢，并提出相應對策及建議。 </p&g

4、t;<p><b>　　2 設計路線</b></p><p>　　本文的設計路線是企業(yè)內部控制——中小企業(yè)內部控制。針對中小企業(yè)內部控制的現(xiàn)狀，研究分析中小企業(yè)內部控制發(fā)展趨勢，并提出相應對策及建議。</p><p><b>　　3 設計過程</b></p><p>　　1、第一周至第二周:搜集資料，閱讀相關

5、書籍，確定選題后完成開題報告。</p><p>　　2、第三周至第四周:查閱資料和構思方案。</p><p>　　3、第五周至第六周:完善資料，分析整理資料，完成畢業(yè)設計初稿。</p><p>　　4、第七周至第九周:畢業(yè)設計修改、定稿、打印。</p><p>　　5、第十周:畢業(yè)設計答辯。 </p><p>　　畢

6、業(yè)設計心得體會與收獲</p><p>　　時長五個多月的畢業(yè)設計最后結束了，我的大學生活也將隨之結束。在這五個多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。</p><p>　　首先要感謝我的導師李鳳老師，她在整個畢業(yè)設計的完成及答辯中給了我極大的幫助、支持和指導，她一絲不茍的治學態(tài)度，清晰的思路和認真、負責、勤快的工作作風深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠的領悟。

7、在此，謹向恩師致以我最衷心的感謝。剛拿到題目時，我對課題充滿了新鮮感，在導師的指導下我查閱了超多關于課題的文獻，使我對課題的研究資料和國內外的研究進展有了更多的了解，也使我對自我的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這兩個月中，李老師幾乎每天在設計群里檢查我們的完成進度和解答我們在撰寫實踐報告過程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自我的休息時刻和咱們一齊討論問題。在整理實踐報告階段，李老師不辭辛苦的反復為我修改，并為我的答辯提出了許多建設性的意見，正是楊導師的關

8、心和精心指導，我才順利的完成了學校布置的任務并順利的拿到了畢業(yè)證。</p><p>　　畢業(yè)設計是對我大學三年所學基礎知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗，透過畢業(yè)實踐報告的撰寫和畢業(yè)答辯，我覺得對自我的語言組織潛質，表達潛質，溝通交際潛質，運用所學知識的潛質，分析問題并解決問題的潛質都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。</p><p>　　總之，在整個畢業(yè)設計完成的過程中，我體會到的是實驗的艱