計算機網絡課程設計報告---校園網網絡構建方案設計和實現(xiàn)

1、<p>　　計算機科學與技術學院</p><p>　　計算機網絡課程設計報告書</p><p>　　題目：校園網網絡構建方案設計和實現(xiàn)</p><p><b>　　一、設計內容</b></p><p>　　題目：校園網網絡構建方案設計和實現(xiàn)</p><p>　　情況：某高校現(xiàn)有三個地理位

2、置分離的分校區(qū)，每個校區(qū)入網信息點有2000多個，現(xiàn)準備通過教科網接入因特網。從教科網只申請到若干個c類網絡（地址夠用）,為了安全，要求每個分校區(qū)的學生公寓子網和教師子網不在同一個廣播域。同時，學校有若干臺應用服務器，同時對內和對外提供web等網絡服務。</p><p>　　要求：（1）分析以上情況，結合實驗室條件，完成需求分析；</p><p>　?。?）列出實驗所需設備，完成網絡拓撲結

3、構圖；</p><p>　?。?）在實驗環(huán)境下完成設備的具體配置</p><p><b>　?。?）調試驗證</b></p><p>　　二、設計要求 （1）培養(yǎng)一定的自學能力和獨立分析問題、解決問題的能力。包括學會自己分析解決問題的方法，對設計中遇到的問題，能通過獨立思考、查閱工具書、參考文獻，尋找解決方案。 （2）初步掌握計算機網絡分析

4、和設計的基本方法。通過分析具體設計任務，確定方案，畫出具體的網絡拓撲結構圖，并寫出具體配置步驟情況，提交正式課程設計總結報告打印及電子稿一份； （3）課程設計報告要求獨立完成，不得有相互抄襲現(xiàn)象。 報告內容包括： ①具體設計任務； ②基本思路及所涉及的相關理論； ③方案設計（主要網絡設備、網絡拓撲結構設計圖）； ④網絡具體配置步驟； ⑤調試過程中出現(xiàn)的問題及相應解決辦法； ⑥個人體會及建議； ⑦參考資料。</p&

5、gt;<p><b>　　三、網絡拓撲圖</b></p><p><b>　　設備清單：</b></p><p>　?。?）兩層交換機七臺</p><p>　　（2）三層交換機三臺</p><p><b>　?。?）路由器四個</b></p><

6、;p><b>　?。?）服務器三個</b></p><p><b>　?。?）云朵狀外網</b></p><p>　?。?）直通線和交叉線若干</p><p><b>　　四、IP地址分配</b></p><p>　　由于從教科網只申請到若干個c類網絡，且ip地址范圍夠用

7、，所以隨機的選定地址220.1.1.5，220.1.2.5，,220.1.3.5作為三個vlan的主機網關。即端口0的ip。相應的主機ip依次為：220.1.1.1~220.1.1.4；</p><p>　　220.1.2.1~220.1.2.4；</p><p>　　220.1.3.1~220.1.3.4；</p><p>　　子網掩碼使用默認的掩碼：225.25

8、5.255.0</p><p>　　服務器的ip設定為與外網相連的路由的ip網絡號，為220.1.4.2~220.1.4.4</p><p>　　R0的rip設定為：220.1.5.0 與220.1.4.0</p><p>　　R1的rip設定為：220.1.1.0與220.1.4.0</p><p>　　R2的rip設定為：220.1.2.

9、0與220.1.4.0</p><p>　　R3的rip設定為：220.1.3.0與220.1.4.0</p><p><b>　　五、VLAN設計</b></p><p>　　為了便于網絡拓撲，只選擇其中的兩臺PC作為模板，學生兩臺，教師兩臺，通過兩臺兩層的switch實現(xiàn)公寓子網與教師子網的區(qū)分。然后用三層switch連接。在創(chuàng)建每個vla

10、n時，為其分配一個IP地址。</p><p>　　六 、具體的實現(xiàn)過程</p><p>　　1、在交換機A中創(chuàng)建vlan 10、vlan 20和vlan 30,并添加端口，同時設置交換機trunk端口：</p><p>　　switchA(config)#vlan10</p><p>　　switchA(config-vlan10)#<

11、/p><p>　　switchA(config-vlan10)#switchport interface ethernet 0/0/1-8</p><p>　　switchA(config-vlan10)#exit</p><p>　　switchA(config)#vlan 20</p><p>　　switchA(config-vlan 20

12、)#switchport interface ethernet 0/0/9-16</p><p>　　switchA(config-vlan 20)#exit</p><p>　　switchA(config)#</p><p>　　switchA(config)#vlan 30</p><p>　　switchA(config-vlan 3

13、0)#switchport interface ethernet 0/0/17-20</p><p>　　switchA(config-vlan 30)#exit</p><p>　　switchA(config)#</p><p>　　switchA(config)#interface ethernet 0/0/24</p><p>　　s

14、witchA(config-ethernet0/0/24)#switchport mode trunk</p><p>　　set the port ethernet 0/0/24 mode TRUNK successfully</p><p>　　switchA (config-ethernet0/0/24)#switchport trunk allowed vlan all</p

15、><p>　　set the port ethernet 0/0/24 allowed vlan successfully</p><p>　　switchA (config-ethernet0/0/24)#exit</p><p>　　switchA(config)#exit</p><p>　　switchA#show vlan</p&

16、gt;<p><b>　　驗證配置：</b></p><p>　　其余五個二層交換機的配置基本相同；連接服務器的switch暫且不表。</p><p>　　2、三層交換機vlan 設計方案：在三層交換機上連兩個兩層交換機，一個路由器，三層交換機下面共劃分了三個vlan,如下：</p><p>　　switchC(config-et

17、hernet0/0/1)#switchport mode trunk</p><p>　　set the port ethernet0/0/1 mode TRUNK successfully</p><p>　　switchC(config-ethernet0/0/1)#switchport trunk allowed vlan 10</p><p>　　set t

18、he port ethernet0/0/1 allowed vlan successfully </p><p>　　switchC (config-ethernet0/0/1)#switchport trunk allowed vlan 20</p><p>　　set the port ethernet0/0/1 allowed vlan successfully</p>

19、<p>　　switchC (config-ethernet0/0/1)#switchport trunk allowed vlan 30</p><p>　　set the port ethernet0/0/1 allowed vlan successfully</p><p>　　switchC(config-ethernet0/0/1)#exit</p>&

20、lt;p>　　switchC(config)#exit</p><p><b>　　3、路由器配置：</b></p><p>　　路由器內端口接三層交換機，并為其配置內端口ip地址；</p><p>　　Router(config)#interface f0/1</p><p>　　Router(config-if

21、)#ip address 220.1.1.5 255.255.255.0</p><p>　　Router(config-if)#no shutdown</p><p>　　Router(config-if)#exit</p><p>　　Router(config)#interface f0/0</p><p>　　Router(conf

22、ig-if)#ip address 220.1.4.5 255.255.255.0</p><p>　　Router(config-if)#no shutdown</p><p>　　Router(config-if)#exit</p><p>　　Router(config)#</p><p>　　其他三個路由器的配置方法同上。<

23、/p><p><b>　　七、驗證結果：</b></p><p>　　1、同一個vlan的消息傳遞情況：</p><p>　　220.1.1.1ping220.1.1.2</p><p>　　2、不同vlan間的消息傳遞情況：</p><p>　　220.1.2.1ping220.1.1.1</

24、p><p><b>　　八、心得體會</b></p><p>　　這次計算機網絡課程設計涉及到很多知識，期間我用Packet Tracer 5.0軟件畫出了網絡的拓撲圖，而且進行了IP地址的分配，交換機的配置，路由器的配置……這幾天的課程設計令我受益匪淺。在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我上網下了查找大量資料，還翻閱了相關的書籍，和同學一起討論，不