“十二五”教師繼續(xù)教育個人達標(biāo)學(xué)習(xí)計劃

1、<p>　　“十二五”繼續(xù)教育達標(biāo)學(xué)習(xí)規(guī)劃</p><p>　　“十二五”期間是基礎(chǔ)教育全面發(fā)展、信息化不斷推進、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時期，切實提高教師個人實施素質(zhì)教育的能力和水平，更是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要前提，因此，認真實施好“十二五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，是加強教師隊伍建設(shè)的重要任務(wù)和主要工作。根據(jù)教育部頒布的《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》和《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

2、（2010—2020 年）》文件精神要求，根據(jù)學(xué)校相關(guān)方案，在總結(jié)本人 2006—2010 年實施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前我自己的現(xiàn)狀，制定本人“十二五”(2011—2015 年)教師繼續(xù)教育個人達標(biāo)學(xué)習(xí)計劃。</p><p><b>　　一、具體目標(biāo)和要求</b></p><p>　　2011—2015 年繼續(xù)教育，要以提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

3、和教育教學(xué)能力 為主要目標(biāo)，以“一德四新”為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為主渠道，以網(wǎng)絡(luò)教育支撐下的校本培訓(xùn)為平臺，深入扎實開展個人繼續(xù)教育工作。進一步提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。 </p><p>　　主要通過參與繼續(xù)教育，應(yīng)達到如下要求： </p><p>　　（1）通過培訓(xùn)使自己熟悉課標(biāo)、教材、掌握教學(xué)常規(guī)、提高教育教學(xué)能 力，盡快適應(yīng)

4、教育教學(xué)工作的需要。</p><p>　?。?）通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身政治思想和專業(yè)理論水平，學(xué)會用教育 教學(xué)理論指導(dǎo)工作，自如地駕馭和處理教材，成為勝任本職工作的稱職教師。</p><p>　　（3）通過學(xué)習(xí)和研討，熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息、完善知 識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念，進一步提高開展課堂教學(xué)研究，解決教育教學(xué)實 際問題 總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗和進行教育科學(xué)研究的能力 力爭成為

5、學(xué)科帶頭人 。</p><p><b>　　二、主要培訓(xùn)內(nèi)容 </b></p><p>　　（一）培訓(xùn)內(nèi)容及實施步驟</p><p>　?。?011—2015）培訓(xùn)的主要內(nèi)容為“一德四新”，結(jié)合自身實際，在十二五“繼教工程”期間，自身學(xué)習(xí)不少于360總學(xué)時培訓(xùn)，從工程啟動到培訓(xùn)結(jié)束年均不低于72學(xué)時。其中，師德教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)（60學(xué)時），

6、新理念老師快速成長的10個要訣（70學(xué)時），新知識教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引（80學(xué)時），新方法衣服好課、新理念、新方法（80學(xué)時）、新技術(shù)教師的教學(xué)技能（70學(xué)時），全員培訓(xùn)以學(xué)科培訓(xùn)為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合。對本人（2011—2015 年）階段繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容作如下安排：</p><p>　　1.2011--2012年度，以“課改方案”、“講學(xué)稿設(shè)計與編寫”、“如何制作文檔” “教師如何聽課”

7、為主要內(nèi)容進行培訓(xùn)。</p><p>　　2. 2012--2013年度，以《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》、《有效上課—知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用（第二版）》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》為主要內(nèi)容進行培訓(xùn)。</p><p>　　3.2013--2014年度，以《教師如何提升職業(yè)道德

8、修養(yǎng)》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》、《有效上課—知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用（第二版）》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》為主要內(nèi)容。</p><p>　　4. 2014--2015年度，以《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》、《有效上課—知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件

9、制作與教學(xué)資源應(yīng)用（第二版）》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》、《數(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為主要內(nèi)容 。 </p><p>　?。ǘ﹨⒓庸歉山處熍嘤?xùn) </p><p>　　爭取參加骨干教師培訓(xùn)，不斷提高自身的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。</p><p>　?。ㄈ﹨⑴c學(xué)科骨干教師培訓(xùn)</p><p>　　在本校內(nèi)參與學(xué)科骨

10、干培訓(xùn)，努力使自己成為學(xué)科帶頭人。</p><p><b>　　三、措施保障 </b></p><p>　　總結(jié)第三階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗，揚長避短，堅持積極參與、自覺研修相結(jié)合的原則。具體措施如下：</p><p>　　1.重視抓好資料收集工作，積極參與培訓(xùn)比賽、評比等活動宣傳?！笆濉逼陂g教師繼續(xù)教育參訓(xùn)技能的提高競賽等，來激發(fā)自身自學(xué)自練的積極性

11、、主動性和創(chuàng)造性，進一步推動自己的第四階段的繼教實踐。</p><p>　　2.培訓(xùn)堅持要與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，在實踐中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中實踐，做到學(xué)用一致，以學(xué)促教，以教促練。</p><p>　　3.培訓(xùn)時間的保障?！笆濉逼陂g的培訓(xùn)與常規(guī)的教育，教學(xué)聯(lián)系緊密，故在抓實抓好繼教培訓(xùn)的工作中，堅持參與好學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班主任工作研究會，集體備課學(xué)習(xí)時間的培訓(xùn)，努力做到內(nèi)容有針對性，實效