骨科護(hù)理的問(wèn)題與對(duì)策

1、<p>　　骨科護(hù)理的問(wèn)題與對(duì)策》</p><p><b>　　1、護(hù)士技術(shù)方面</b></p><p>　　醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平不合格是我國(guó)在醫(yī)療方面發(fā)生糾紛的主要因素之一。主要原因是我國(guó)大部分的醫(yī)療人員還比較年輕,在骨科護(hù)理方面還沒(méi)有熟練的技術(shù)操作和相應(yīng)的臨床經(jīng)驗(yàn)。一旦發(fā)生緊急事件,醫(yī)護(hù)人員就變得手忙腳亂,不知道該用什么措施對(duì)患者進(jìn)行應(yīng)急處理;而當(dāng)發(fā)生復(fù)雜

2、的情況時(shí),醫(yī)護(hù)人員又不知道該如何制定科學(xué)有效的護(hù)理方案。另外,一些醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面還不過(guò)關(guān),在實(shí)際的護(hù)理工作中,不能用相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)對(duì)患者進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理;而一部分醫(yī)護(hù)人員在理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面掌握還可以,但是不能把它們與實(shí)際的護(hù)理工作良好的結(jié)合在一起,依然不能做好護(hù)理工作。對(duì)于此種情況,各個(gè)醫(yī)院應(yīng)該對(duì)醫(yī)護(hù)人員的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能有更高的要求,對(duì)她們進(jìn)行集中的培訓(xùn)。同時(shí)在醫(yī)院內(nèi)部營(yíng)造一些模擬的護(hù)理環(huán)境,以增加骨科護(hù)理

3、人員的實(shí)際臨床經(jīng)驗(yàn),并且對(duì)于特殊的護(hù)理知識(shí)和技巧進(jìn)行深入的指導(dǎo),從而增強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平。同時(shí)醫(yī)院應(yīng)該根據(jù)自身的醫(yī)護(hù)人員的水平,構(gòu)建骨科護(hù)理的人才梯隊(duì)建設(shè)。在人才梯隊(duì)建設(shè)中,幫助護(hù)士進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,保障護(hù)士的成長(zhǎng)及職業(yè)的滿意度。在工作環(huán)境方面,為護(hù)士提供發(fā)展的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)護(hù)士進(jìn)行中高級(jí)職稱(chēng)考試。創(chuàng)立與專(zhuān)業(yè)技</p><p><b>　　2、醫(yī)院制度方面</b></p><

4、;p>　　就我國(guó)目前的醫(yī)院制度方面,許多醫(yī)院的制度還不是很完善,這就造成了很多醫(yī)院在護(hù)理監(jiān)控系統(tǒng)方面有很多的漏洞,致使醫(yī)護(hù)人員無(wú)法完成必要的護(hù)理工作。不僅如此,一些醫(yī)護(hù)人員在實(shí)際的護(hù)理工作中,經(jīng)常對(duì)自己護(hù)理工作中出現(xiàn)的失誤進(jìn)行隱瞞,并且其護(hù)理工作也不符合醫(yī)院在骨科護(hù)理方面的規(guī)章。對(duì)于此種情況,醫(yī)院應(yīng)該先對(duì)護(hù)理方面的規(guī)章制度進(jìn)行深入的了解和探究,找出整個(gè)制度的漏洞并加以完善,使相關(guān)的醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)行護(hù)理工作的時(shí)候嚴(yán)格的按照相關(guān)的規(guī)章進(jìn)

5、行工作。此外,在實(shí)際的護(hù)理工作中,要嚴(yán)格的貫徹監(jiān)督工作,把監(jiān)督檢測(cè)放在整個(gè)護(hù)理工作的重要位置,對(duì)醫(yī)護(hù)人員護(hù)理工作中的失誤進(jìn)行及時(shí)的整改,綜合提高整個(gè)骨科護(hù)理的水平。</p><p>　　3、醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心方面</p><p>　　骨科護(hù)理工作相較于其他類(lèi)型的護(hù)理,其患者的突發(fā)情況、治療后遺癥、收口感染等方面的問(wèn)題都比較多,這就使得骨科護(hù)理工作更加的繁重,需要更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技巧。但是在實(shí)際

6、的骨科護(hù)理中,一部分醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有足夠的責(zé)任心,對(duì)骨科患者的病情隨意觀察;病情信息的記錄也不全,大部分的護(hù)理記錄在內(nèi)容上和形式上都非常相似,而且在書(shū)寫(xiě)方面也不能滿足相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn);在對(duì)待患者和其家屬態(tài)度上也不夠熱情,對(duì)患者心中的問(wèn)題和疑惑視而不見(jiàn),和患者之間只存在基本的交流,沒(méi)有更深層次的交流。對(duì)于此種情況,各個(gè)醫(yī)院在以后的骨科護(hù)理工作中,應(yīng)該先對(duì)相應(yīng)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行必要的教導(dǎo),讓她們深刻的認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員擁有責(zé)任心的重要性。并且在護(hù)理工作進(jìn)行中

7、,應(yīng)盡可能的對(duì)患者及其家屬熱情,耐心的解決他們心中的各種疑惑;其次,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該密切的關(guān)注患者病情的發(fā)展情況,并做好日常的巡查工作,詳細(xì)的記錄患者病情。一旦患者的病情發(fā)生突變,先進(jìn)行應(yīng)急處理,然后立刻上報(bào);最后,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該在護(hù)理記錄的填寫(xiě)方面,盡量的進(jìn)行規(guī)范操作,并且根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)要求,做好骨科護(hù)理的在記錄方面的管理工作。對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō),應(yīng)該組織相應(yīng)的醫(yī)護(hù)人員集中的學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī),以提升</p><p>

8、　　4、患者健康教育方面</p><p>　　對(duì)于患者的健康教育主要是給患者的康復(fù)訓(xùn)練做鋪墊的。但是在目前的骨科護(hù)理中,對(duì)于健康教育方面的工作還不完善。相應(yīng)的醫(yī)護(hù)人員一味引導(dǎo)骨科患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,而忽視了健康教育的重要性,使得患者在康復(fù)訓(xùn)練中不可避免的產(chǎn)生了一定的抵觸心理,不利于康復(fù)訓(xùn)練的開(kāi)展。對(duì)于此種情況,相關(guān)的醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該對(duì)健康教育的重要性有深刻的認(rèn)知,積極的對(duì)患者灌輸健康教育方面的知識(shí),讓患者了解到康復(fù)訓(xùn)練

9、的必要性和核心內(nèi)容,增加患者的心理素質(zhì)和對(duì)抗自身病患的勇氣。醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)行護(hù)理工作的時(shí)候,應(yīng)該結(jié)合患者骨科疾病的實(shí)際情況,采用不同的方式對(duì)患者進(jìn)行合適的健康教育。不僅要注重健康教育的教導(dǎo)情況,還要注重患者自我護(hù)理的能力。</p><p><b>　　5、小結(jié)</b></p><p>　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)于護(hù)理的更高要求,骨科護(hù)理在未來(lái)的發(fā)展中勢(shì)必會(huì)增加新的意