c++課程設(shè)計(jì)報(bào)告--公司設(shè)備管理系統(tǒng)

1、<p>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告（說明書）</p><p>　　課程： 面向?qū)ο笳Z言與 C++程序設(shè)計(jì)</p><p>　　題目： 公司設(shè)備管理系統(tǒng) </p><p>　　數(shù)字媒體 學(xué) 院 數(shù)字媒體技術(shù) 專 業(yè)</p><p>　　班 級(jí)： 數(shù)字媒體 1003 </p>&l

2、t;p>　　學(xué) 號(hào)： </p><p>　　學(xué)生姓名： </p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　日 期： 2011.12.27~2012.1.04 </p><p><b>　

3、　目錄</b></p><p>　　1. 課程設(shè)計(jì)目的2</p><p>　　2. 設(shè)計(jì)題目（問題）描述和要求2</p><p>　　2.1 題目：公司設(shè)備管理系統(tǒng)2</p><p>　　2.1.1 問題描述：2</p><p>　　2.1.2 要求：2</p><p&g

4、t;　　3. 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)3</p><p>　　3.1 系統(tǒng)功能模塊3</p><p>　　3.2 系統(tǒng)總體框架3</p><p>　　3.2.1 類的層次圖4</p><p>　　3.2.2 系統(tǒng)功能模塊圖4</p><p>　　3.2.3 系統(tǒng)關(guān)鍵算法流程圖5</p><

5、p>　　4. 系統(tǒng)調(diào)試出現(xiàn)的問題9</p><p>　　4.1 調(diào)試方法9</p><p>　　4.2 測試遇到的問題及解決10</p><p>　　5. 系統(tǒng)運(yùn)行報(bào)告10</p><p><b>　　6. 總結(jié)12</b></p><p>　　7. 參考書目12</p&g

6、t;<p><b>　　1. 課程設(shè)計(jì)目的</b></p><p>　?。?）要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握C++語言的基本知識(shí)和技能；</p><p>　?。?）基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思路和方法；</p><p>　?。?）能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)問題。</p><p>　　

7、2. 設(shè)計(jì)題目（問題）描述和要求</p><p>　　2.1 題目：公司設(shè)備管理系統(tǒng)</p><p>　　2.1.1 問題描述：</p><p>　　公司現(xiàn)有以下設(shè)備：普通電視機(jī)、DVD、帶DVD 的電視機(jī)，帶DVD 的電視機(jī)的售價(jià)為普通電視機(jī)和DVD 單價(jià)之和的80%，要求對(duì)所有的庫存設(shè)備都能按照品名進(jìn)行顯示、查找、增加和刪除、保存的功能。</p>

8、<p>　　2.1.2 要求：</p><p><b>　　基本要求：</b></p><p>　?。?）要求利用面向?qū)ο蟮姆椒ㄒ约癈++的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；</p><p>　?。?）要求在設(shè)計(jì)的過程中，建立清晰的類層次；</p><p>　?。?）在系統(tǒng)中至少要定義四個(gè)類，每個(gè)類中要有各自的屬

9、性和方法；</p><p>　　（4）在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，至少要用到面向?qū)ο蟮囊环N機(jī)制。</p><p><b>　　創(chuàng)新要求：</b></p><p>　　在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如根據(jù)查找結(jié)果進(jìn)行修改的功能。</p><p><b>　　寫出設(shè)計(jì)說明書。</b></p>&l

10、t;p>　?。?）分析系統(tǒng)中的各個(gè)實(shí)體之間的關(guān)系及其屬性和行為；</p><p>　　（2）根據(jù)問題描述，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類層次；</p><p>　?。?）完成類層次中各個(gè)類的描述（包括屬性和方法）；</p><p>　?。?）完成類中各個(gè)成員函數(shù)的定義；</p><p>　?。?）完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊；</p><p&g

11、t;<b>　?。?）功能調(diào)試；</b></p><p>　?。?）完成系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告以及系統(tǒng)使用說明書。</p><p>　　3. 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)</p><p>　　3.1 系統(tǒng)功能模塊</p><p>　　根據(jù)問題描述和要求，系統(tǒng)要求能夠?qū)λ械膸齑嬖O(shè)備都能按照品名進(jìn)行顯示、查找、增加和刪除、保存的功能。確定程序至

12、少應(yīng)該具備如下功能： “查詢” 、 “增加” 、 “刪除” 、 “數(shù)據(jù)保存”基本模塊。</p><p>　?。?）添加功能：能根據(jù)設(shè)備的變動(dòng)情況，添加記錄；</p><p>　　（2）刪除功能: 刪除記錄；</p><p>　?。?）保存功能：能對(duì)輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的存儲(chǔ)，要求重載插入和提取符以完成數(shù)據(jù)的保存和打開。</p><p>　?。?

13、）刪除功能: 刪除記錄查詢功能：能根據(jù)編號(hào)進(jìn)行查詢；</p><p>　　考慮到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)簡捷，設(shè)備數(shù)據(jù)文件采用文本文件，設(shè)備數(shù)據(jù)文件名：某某公司設(shè)備管理系統(tǒng).txt。</p><p>　　系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)文件格式如下：</p><p>　　某某公司設(shè)備管理系統(tǒng).txt 格式（格式：類型,名稱,價(jià)格,庫存數(shù)量） </p><p>　　注： 1－類

14、型；2－名稱；3－價(jià)格；4－庫存數(shù)量</p><p>　　3.2 系統(tǒng)總體框架</p><p>　　使用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想進(jìn)行分析，整個(gè)系統(tǒng)涉及一類信息和操作，設(shè)備。</p><p>　　設(shè)備類machine：設(shè)備類包含設(shè)備里面的設(shè)備類型，名稱，價(jià)錢以及庫存數(shù)量。其余TV,DVD,TV_DVD由設(shè)備</p><p>　　類派生而來。設(shè)備

15、類中包含對(duì)設(shè)備相關(guān)屬性操作的相關(guān)函數(shù)</p><p>　?。╯etname(),getname(),setkind(),getkind(),setprice(),getprice(),getnum(),setnum() ）。</p><p><b>　　。</b></p><p>　　3.2.1 類的層次圖</p><p&

16、gt;　　設(shè)計(jì)四個(gè)類：設(shè)備、普通電視機(jī)、DVD、帶DVD的電視機(jī)。</p><p>　　這四個(gè)類的關(guān)系如下：</p><p>　　3.2.2 系統(tǒng)功能模塊圖</p><p>　　3.2.3 系統(tǒng)關(guān)鍵算法流程圖</p><p><b>　　(1)主函數(shù)流程</b></p><p><b>

17、;　?。?）add（）</b></p><p>　?。?）search（）</p><p>　　(4)output()</p><p><b>　　(5)save()</b></p><p>　　(6)deleteinfo()</p><p>　　4. 系統(tǒng)調(diào)試出現(xiàn)的問題</p&

18、gt;<p><b>　　4.1 調(diào)試方法</b></p><p>　　在編譯連接前先進(jìn)行靜態(tài)檢查，對(duì)每個(gè)函數(shù)模塊出現(xiàn)的細(xì)節(jié)語法錯(cuò)誤逐步改正。再進(jìn)行系統(tǒng)編譯連接，根據(jù)編譯器提示錯(cuò)誤類型逐個(gè)修正。調(diào)試一個(gè)函數(shù)模塊的程序時(shí)，將其他模塊及相應(yīng)的函數(shù)定義用注釋語句注釋，至頂向下，順序化，模塊化。</p><p>　　4.2 測試遇到的問題及解決</p>

19、;<p>　　（1）輸入的數(shù)據(jù)無法查找。</p><p>　　解決方法：調(diào)用嵌套查找函數(shù)，將實(shí)參傳遞至相應(yīng)形參，定位數(shù)據(jù)，并輸出。</p><p>　?。?）輸入數(shù)據(jù)類型如果不同，會(huì)出現(xiàn)死循環(huán)。解決方法，更改數(shù)據(jù)定義類型。</p><p>　?。?）測試某段文本，檢查文本向量序列時(shí)，發(fā)現(xiàn)其句數(shù)，與真實(shí)情況不符。</p><p>

20、<b>　　5. 系統(tǒng)運(yùn)行報(bào)告</b></p><p><b>　　6. 總結(jié)</b></p><p>　　從課程設(shè)計(jì)的目的出發(fā)，通過課程設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過C++課程設(shè)計(jì)實(shí)例，我們握了C++語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)運(yùn)用基本算法，程序控制結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)了調(diào)試程序的方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。并逐步加深了對(duì)知識(shí)的理解與實(shí)際運(yùn)用，學(xué)會(huì)分析和解決問題將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系

21、實(shí)際，提高了我對(duì)語言學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能。學(xué)到了如何通過團(tuán)隊(duì)合作將一個(gè)復(fù)雜的程序分解成段簡單化，減小工作量，但是由于自身編程能力不足導(dǎo)致了編寫時(shí)出現(xiàn)各種異常，但在我們共同努力和討論下，一個(gè)個(gè)的錯(cuò)誤都迎刃而解。雖然最后成功了，可是出現(xiàn)了很多不足之處，例如類成員的互相調(diào)用，文件的讀寫與存儲(chǔ)，再加上對(duì)鏈表方面的陌生，使得編寫過程異常繁瑣困難，在時(shí)間有限的情況下只能做成現(xiàn)在這個(gè)程度，這確實(shí)比較遺憾。</p><p

22、><b>　　7. 參考書目</b></p><p>　　1.鄭莉、董淵、何江舟編著，C++語言程序設(shè)計(jì)（第4版），清華大學(xué)出版社，2010.10</p><p>　　2.譚浩強(qiáng)編著，C程序設(shè)計(jì)（第三版），清華大學(xué)出版社，2009.10</p><p>　　3.現(xiàn)代C++程序設(shè)計(jì)(原書第2版),Barbara Johnston[美],20