八路搶答器課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　八路搶答器課程設(shè)計(jì)</b></p><p>　　設(shè)計(jì)題目：八路搶答器</p><p>　　院 系: 機(jī)械與電氣工程學(xué)院</p><p>　　專(zhuān) 業(yè)：11自動(dòng)化工業(yè)版班</p><p>　　姓 名：xxxx</p><p>　　學(xué) 號(hào)：xxxx&

2、lt;/p><p><b>　　指導(dǎo)老師：xxxx</b></p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　一 設(shè)計(jì)任務(wù)及要求...............................3</p><p>　　二 方案設(shè)計(jì).................................

3、....3</p><p>　　三 硬件電路設(shè)計(jì).................................4</p><p>　　四 軟件設(shè)計(jì).....................................7</p><p>　　五 Proteus仿真..................................9</p>&l

4、t;p>　　五 總結(jié).........................................10</p><p>　　一、課程設(shè)計(jì)的目的和要求</p><p>　　單片機(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，全面掌握單片微型計(jì)算機(jī)及其接口的工作原理、編程和使用方法的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)獨(dú)立或協(xié)作提出并論證設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行軟、硬件調(diào)試，最后獲得正確的運(yùn)行結(jié)果，可以加深和鞏固對(duì)

5、理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的掌握，進(jìn)一步建立計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)整體概念，初步掌握單片機(jī)軟、硬件開(kāi)發(fā)方法。</p><p>　　根據(jù)單片機(jī)原理及應(yīng)用課程的要求，主要進(jìn)行兩個(gè)方面的設(shè)計(jì)，即單片機(jī)最小系統(tǒng)和存儲(chǔ)器擴(kuò)展設(shè)計(jì)、接口技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)。其中，單片機(jī)最小系統(tǒng)主要要求學(xué)生熟悉單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和引腳功能、引腳的使用、復(fù)位電路、時(shí)鐘電路、4個(gè)并行接口和一個(gè)串行接口的實(shí)際應(yīng)用，從而可構(gòu)成最小應(yīng)用系統(tǒng)，并編程進(jìn)行簡(jiǎn)單使用。</p

6、><p>　　存儲(chǔ)器擴(kuò)展設(shè)計(jì)要求學(xué)生掌握常用半導(dǎo)體芯片與單片機(jī)的接口，如EPROM存儲(chǔ)器用作外部程序存儲(chǔ)器時(shí)與單片機(jī)的連接關(guān)系，SRAM存儲(chǔ)器用作外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器時(shí)與單片機(jī)的連接關(guān)系，E2PROM存儲(chǔ)器用作外部程序/數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器時(shí)與單片機(jī)的連接關(guān)系。能合理分配和使用單片機(jī)的內(nèi)部和外部存儲(chǔ)器，編程實(shí)現(xiàn)正常的讀寫(xiě)功能。</p><p><b>　　設(shè)計(jì)目的</b></p&g

7、t;<p>　　在進(jìn)行智力競(jìng)賽時(shí)，為了具有一種反應(yīng)準(zhǔn)確顯示方便的搶答裝置，下面設(shè)計(jì)了一種帶有定時(shí)功能的多路搶答器。 </p><p><b>　　設(shè)計(jì)任務(wù)與要求： </b></p><p>　　1、八路搶答，各用一個(gè)搶答按鈕； </p><p>　　2、設(shè)置一個(gè)控制開(kāi)關(guān)，該開(kāi)關(guān)由主持人控制；</p><p>

8、;　　3、具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示功能，搶答開(kāi)始后若有選手按動(dòng)搶答按鈕，編號(hào)立即鎖存，此外，要封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答。優(yōu)先搶答選手的編號(hào)一直保持到系統(tǒng)清零為止；</p><p>　　4、當(dāng)主持人按下“開(kāi)始”按鈕，搶答開(kāi)始。</p><p>　　5、當(dāng)某一路搶答成功時(shí)，在數(shù)碼管上顯示成功信息和該路的號(hào)數(shù)；</p><p><b>　　二、總體設(shè)計(jì)</

9、b></p><p>　　該系統(tǒng)采用51系列單片機(jī)AT89C51作為控制核心，該系統(tǒng)可以完成運(yùn)算控制、信號(hào)識(shí)別以及顯示功能的實(shí)現(xiàn)。由于用了單片機(jī)，使其技術(shù)比較成熟，應(yīng)用起來(lái)方便、簡(jiǎn)單并且單片機(jī)周?chē)妮o助電路也比較少，便于控制和實(shí)現(xiàn)。整個(gè)系統(tǒng)具有極其靈活的可編程性，能方便地對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行功能的擴(kuò)張和更改。MCS-51單片機(jī)特點(diǎn)如下：</p><p>　　<1>可靠性好：?jiǎn)纹瑱C(jī)按

10、照工業(yè)控制要求設(shè)計(jì)，抵抗工業(yè)噪聲干擾優(yōu)于一般的CPU，程序指令和數(shù)據(jù)都可以寫(xiě)在ROM里，許多信號(hào)通道都在同一芯片，因此可靠性高，易擴(kuò)充。</p><p>　　<2>單片機(jī)有一般電腦所必須的器件，如三態(tài)雙向總線，串并行的輸入及輸出引腳，可擴(kuò)充為各種規(guī)模的微電腦系統(tǒng)。</p><p>　　<3> 控制功能強(qiáng)：?jiǎn)纹瑱C(jī)指令除了輸入輸出指令，邏輯判斷指令外還有更豐富的條件分支

11、跳躍指令。</p><p>　　其工作原理為：接通電源后，那個(gè)選手按鍵后，則顯示器顯示選手編號(hào)，同時(shí)禁止其他選手按鍵，蜂鳴器發(fā)出聲音，主持人按下復(fù)位按鍵后，將顯示值清零，搶答重新開(kāi)始。</p><p><b>　　三、 硬件電路設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　搶答器原理圖</b></p><p

12、><b>　　2.搶答器電路</b></p><p>　　參考電路如上圖所示。該電路完成兩個(gè)功能：一是分辨出選手按鍵的先后，并鎖存優(yōu)先搶答者的編號(hào)，同時(shí)譯碼顯示電路顯示編號(hào)；二是禁止其他選手按鍵操作無(wú)效。如有再次搶答需由主持人將S開(kāi)關(guān)重新置,“清除”然后再進(jìn)行下一次搶答。 </p><p><b>　　3.復(fù)位電路&l

13、t;/b></p><p><b>　　4.晶振電路</b></p><p>　　58.蜂鳴器報(bào)警電路</p><p>　　7.選手搶答按鍵電路</p><p><b>　　8.數(shù)碼管顯示電路</b></p><p><b>　　四、軟件設(shè)計(jì)</b>

14、;</p><p><b>　　系統(tǒng)主程序</b></p><p>　　#include<reg51.h></p><p>　　#define uchar unsigned char </p><p>　　#define uint unsigned int</p><p>　　sbit

15、 speak=P2^0;</p><p>　　sbit host=P2^2;</p><p>　　uchar GroupNo;</p><p>　　uchar code Seg7code[9]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f};//0到8的代碼</p><p>　　void dela

16、y1ms(void)//延遲1毫秒</p><p><b>　　{uchar i;</b></p><p>　　for(i=250;i>0;i--);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void ShowG(uchar no)//顯示出第幾組</p>&

17、lt;p>　　{P1=Seg7code[no];}</p><p>　　uchar KeySweep(void)//鍵盤(pán)掃描,獲取組數(shù)</p><p>　　{uchar temp,no=0;</p><p>　　if(P3!=0xff)</p><p>　　{delay1ms();</p><p>　　if(P3

18、!=0xff)</p><p><b>　　temp=~P3;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　while(temp!=0)</p><p>　　{temp=temp>>1;</p><p><b>　　no++;&l

19、t;/b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　return no;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void timer0(void) interrupt 1</p><p>　　{TH0=0x10;</p&g

20、t;<p><b>　　TL0=0X60;</b></p><p>　　speak=~speak;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void InitTime0(void)//定時(shí)器0初始化</p><p>　　{TMOD=0x02;</p>

21、<p><b>　　TH0=0x10;</b></p><p><b>　　TL0=0X60;</b></p><p><b>　　ET0=1;</b></p><p><b>　　TR0=1;</b></p><p><b>　　}&

22、lt;/b></p><p>　　void main()</p><p>　　{InitTime0();</p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{P3=0xff;</b></p><p><b>　　ShowG(0)

23、;</b></p><p>　　while(P3==0xff);</p><p>　　GroupNo=KeySweep();</p><p>　　ShowG(GroupNo);</p><p><b>　　EA=1;</b></p><p>　　while(host==1);</

24、p><p>　　delay1ms();</p><p>　　while(host==1);</p><p><b>　　EA=0;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>

25、;　　五、proteus仿真</p><p>　　當(dāng)選手按鍵按下時(shí)，數(shù)碼管顯示相應(yīng)選手編號(hào)，同時(shí)蜂鳴器發(fā)聲。</p><p>　　主持人按鍵按下后，數(shù)碼管顯示數(shù)清零，重新開(kāi)始搶答。</p><p><b>　　六、總結(jié)</b></p><p>　　經(jīng)過(guò)將近二周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，終于完成了八路搶答器的設(shè)計(jì)，雖然沒(méi)有完全達(dá)到

26、設(shè)計(jì)要求,但還是收獲良多。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我更進(jìn)一步地熟悉了單片機(jī)芯片的工作原理和其具體的使用方法。單片機(jī)課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)就在于軟件算法的設(shè)計(jì)，需要有很巧妙的程序算法，這鍛煉了自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和通過(guò)查看相關(guān)資料來(lái)解決問(wèn)題的習(xí)慣。還有了解了課程設(shè)計(jì)的一般步驟，和設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題。</p><p>　　設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。下面我對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。第

27、一，接到任務(wù)以后進(jìn)行選題。選題是設(shè)計(jì)的開(kāi)端，選擇恰當(dāng)?shù)?、感興趣的題目，這對(duì)于整個(gè)設(shè)計(jì)是否能夠順利進(jìn)行關(guān)系極大。好比走路，這開(kāi)始的第一步是具有決定意義的，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路、費(fèi)許多周折，甚至南轅北轍，難以到達(dá)目的地。因此，選；題時(shí)一定要考慮好了。第二，題目確定后就是找資料了。查資料是做設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作，好的開(kāi)端就相當(dāng)于成功了一半，到圖書(shū)館、書(shū)店、資料室去雖說(shuō)是比較原始的方式，但也有可取之處的?？傊?，不管

28、通過(guò)哪種方式查的資料都是有利用價(jià)值的，要一一記錄下來(lái)以備后用。第三，通過(guò)上面的過(guò)程，已經(jīng)積累了不少資料，對(duì)所選的題目也大概有了一些了解，這一步就是在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上，綜合已有的資料來(lái)更透徹的分析題目。第四，有了研究方向，就應(yīng)該動(dòng)手實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)以前的三步都是為這一步作的鋪墊。在這次設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。</p&

29、gt;<p>　　在此要感謝我的指導(dǎo)老師，感謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)鍛煉。相信通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，能為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下很好的基礎(chǔ)，讓以后畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不至于茫然，加強(qiáng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的的能力。這也是這次課程設(shè)計(jì)的目的所在。</p><p>　　在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體