畢業(yè)論文--基于bs架構(gòu)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)

1、<p><b>　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文</b></p><p>　　題目：基于B/S的網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p>　　院、 系： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 </p><p>　　學(xué)科專業(yè)： 軟件工程 </p><p><b>　　2012年 6月</b>&

2、lt;/p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書</p><p>　　1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 基于B/S架構(gòu)的網(wǎng)上考試系統(tǒng) </p><p>　　2.題目背景和意義：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展和高校校園網(wǎng)功能的日益完善，很多高校建立了基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺(tái)，為提高教學(xué)管理水平提供了先進(jìn)的管理手段。目

3、前，基于網(wǎng)絡(luò)的在線考試系統(tǒng)己經(jīng)成為現(xiàn)代考試方式的有力補(bǔ)充和發(fā)展。相對(duì)于傳統(tǒng)的筆試，網(wǎng)絡(luò)在線考試不僅減輕了在組織考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等方面所花費(fèi)的人力和物力，并且突破了時(shí)間與空間的限制，不僅節(jié)省了資源，而且提高了評(píng)分的客觀性、公正性和準(zhǔn)確度，大大改善了考試工作的效率。</p><p>　　3.設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容（理工科含技術(shù)指標(biāo)）： <

4、;/p><p>　　(1)數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)、類的設(shè)計(jì)、UML圖、ER圖； </p><p>　　(2)JSP技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)； </p><p>　　(3)功能模塊的關(guān)系；

5、 </p><p>　　(4)實(shí)現(xiàn)效果截圖； </p><p>　　4.設(shè)計(jì)的基本要求及進(jìn)度安排（含起始時(shí)間、設(shè)計(jì)地點(diǎn)）： 地點(diǎn)：西安工業(yè)大學(xué) </p><p>　　1） 基于Window平臺(tái)Jav

6、a技術(shù)開發(fā)； </p><p>　　2） 開發(fā)環(huán)境： MyEclipse </p><p>　　3) 數(shù) 據(jù) 庫: Oracle10g

7、 </p><p>　　4） 時(shí)間：進(jìn)度按照學(xué)校統(tǒng)一要求，完成開題報(bào)告，中期檢查（相關(guān)英文翻譯一篇，漢字3000字），程序開發(fā)和論文撰寫，參加畢業(yè)答辯。 </p><p>　　5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作量要求 畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)1.5萬以上 </p>

8、<p>　?、?實(shí)驗(yàn)（時(shí)數(shù)）*或?qū)嵙?xí)（天數(shù)）： 上機(jī)實(shí)驗(yàn)600學(xué)時(shí)以上 </p><p>　?、?圖紙（幅面和張數(shù)）*： </p><p>　?、?其他要求： 參考文獻(xiàn)篇數(shù):15篇以上

9、 </p><p>　　指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日</p><p>　　學(xué)生簽名： 年 月 日</p><p>　　系（教研室）主任審批： 年 月 日</p>

10、<p>　　說明：1本表一式二份，一份由學(xué)生裝訂入附件冊(cè)，一份教師自留。</p><p>　　2 帶*項(xiàng)可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)選填。</p><p>　　基于B/S的網(wǎng)上考試系統(tǒng)</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　隨著信息技術(shù)的廣泛使用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸滲入社會(huì)生活各個(gè)層面，互聯(lián)網(wǎng)在國(guó)際

11、上得到了迅猛的發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的各種應(yīng)用也日益受到人們的重視。B/S結(jié)構(gòu)的考試系統(tǒng)正是在這種形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生的。B/S結(jié)構(gòu)的在線考試系統(tǒng)與傳統(tǒng)的考試方式相比，網(wǎng)上考試對(duì)教學(xué)質(zhì)量有很大的提高，實(shí)現(xiàn)教考分離，大范圍地實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，對(duì)教學(xué)有極大的促進(jìn)作用。B/S結(jié)構(gòu)的在線考試系統(tǒng)可以動(dòng)態(tài)地管理各種考試信息，自動(dòng)組卷，考試結(jié)束后計(jì)算機(jī)在一定程度上自動(dòng)閱卷與判分，幾乎屏蔽了所有人工直接干預(yù)考試活動(dòng)的可能性，不但能夠節(jié)約大量的時(shí)間、人力、物力與財(cái)

12、力，而且還可以大幅度提高考試成績(jī)的客觀性和公正性。</p><p>　　本論文采用軟件工程、網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫等原理技術(shù)，設(shè)計(jì)了一個(gè)在線考試的網(wǎng)上考試系統(tǒng)。系統(tǒng)使用方便、操作簡(jiǎn)單，具有試卷添加、題目添加、成績(jī)查詢、在線考試等重要功能，該系統(tǒng)考試時(shí)考生進(jìn)入考試界面，選擇相應(yīng)的科目和試卷進(jìn)行考試。在考試過程中，考生不能刷新，且必須做完全部的考試題才可以交卷?？纪旰髮?duì)客觀題的自動(dòng)評(píng)分、存檔。教師登錄后進(jìn)入教師管

13、理界面，添加和修改題目和試卷進(jìn)行成績(jī)查詢。管理員進(jìn)入管理員界面，管理員可以添加試卷，添加題目，成績(jī)查詢，添加學(xué)生，老師，科目等功能。本文提出了在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，重點(diǎn)討論了系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)等關(guān)鍵技術(shù)。</p><p>　　關(guān)鍵詞：在線考試；用戶管理，B/S</p><p>　　BASED ON B/S ONLINE EXAMINRALN SYSTEM</

14、p><p><b>　　ABSTRACT</b></p><p>　　As information technology is widely used, network technology gradually infiltrated all aspects of social life, Internet gains rapid development in the i

15、nternational arena. Various applications based on internet are increasingly attracting people’s attention. The examination system in form of B/S structure emerged under such a situation. Compared with the traditional met

16、hods of examination, the quality of online examination system with B/S structure is greatly improved. The system realizes the se</p><p>　　Keywords: On-line test; user management; B/S</p><p><

17、b>　　目錄</b></p><p><b>　　摘 要I</b></p><p>　　ABSTRACTII</p><p><b>　　1緒 論1</b></p><p>　　1.1系統(tǒng)開發(fā)背景1</p><p>　　1.2系統(tǒng)開發(fā)意義1<

18、;/p><p><b>　　1.3本文結(jié)構(gòu)2</b></p><p>　　2系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境和關(guān)鍵技術(shù)3</p><p>　　2.1系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境配置3</p><p>　　2.2系統(tǒng)涉及的關(guān)鍵技術(shù)3</p><p>　　2.2.1 JSP 技術(shù)介紹3</p><p>　

19、　2.2.2 JavaScript 技術(shù)介紹4</p><p>　　2.2.3 Struts(MVC) 技術(shù)介紹4</p><p>　　2.2.4 tamcat 服務(wù)器介紹6</p><p>　　2.2.5 Oracle10g技術(shù)介紹7</p><p>　　2.2.6 B/S介紹7</p><p>　　2.2

20、.7 JDBC技術(shù)介紹8</p><p>　　3網(wǎng)上考試系統(tǒng)需求分析9</p><p><b>　　3.1現(xiàn)狀分析9</b></p><p>　　3.2可行性分析10</p><p>　　3.2.1經(jīng)濟(jì)可行性10</p><p>　　3.2.2技術(shù)可行性10</p>&l

21、t;p>　　3.3功能需求概括10</p><p>　　3.4 總體設(shè)計(jì)思想概述11</p><p>　　4網(wǎng)上考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)12</p><p>　　4.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)12</p><p>　　4.1.1數(shù)據(jù)庫分析12</p><p>　　4.1.2數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)13</p><

22、p>　　4.1.3數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)字典14</p><p>　　4.1.4關(guān)系模型圖17</p><p>　　4.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)18</p><p>　　4.2.1頁面模塊化設(shè)計(jì)18</p><p>　　5網(wǎng)上考試系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)20</p><p>　　5.1系統(tǒng)功能模塊的實(shí)現(xiàn)20</p><

23、p>　　5.1.1 項(xiàng)目程序的具體結(jié)構(gòu)20</p><p>　　5.2系統(tǒng)主要功能界面實(shí)現(xiàn)25</p><p>　　5.2.1 登陸界面25</p><p>　　5.2.2 學(xué)生考試界面27</p><p>　　5.2.3學(xué)生成績(jī)查詢界面29</p><p>　　5.2.4老師功能界面29</p

24、><p>　　5.2.5管理員功能界面34</p><p>　　5.2.6修改密碼界面36</p><p><b>　　6總結(jié)37</b></p><p>　　6.1遇到問題及收獲37</p><p><b>　　6.2 結(jié)論37</b></p><

25、p><b>　　參考文獻(xiàn)38</b></p><p><b>　　致 謝39</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明40</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獨(dú)創(chuàng)性聲明41</p><p><b>　　附 錄42</b></p>

26、<p><b>　　1緒 論</b></p><p><b>　　1.1系統(tǒng)開發(fā)背景</b></p><p>　　考試是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段，也是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，是教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)生考試成績(jī)的優(yōu)劣，不但反映其對(duì)教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)掌握知識(shí)的分析、理解、吸收、運(yùn)用的能力，更反映教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握和熟練程度。</p&g

27、t;<p>　　傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，進(jìn)行一場(chǎng)考試，要求老師編寫試卷、印試卷、安排考試、監(jiān)考、收集試卷、評(píng)改試卷、講評(píng)試卷和分析試卷，這是一個(gè)繁雜的過程，需要大量人力、物力與時(shí)間的投入，已經(jīng)越來越不適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)與現(xiàn)代教學(xué)的需要。尤其在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)生分布廣，不易統(tǒng)一集中安排考試，給校方和學(xué)生帶來了眾多的不便。</p><p>　　而網(wǎng)上考試系統(tǒng)不僅減輕了在組織考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等方面所花費(fèi)的

28、人力和物力，并且突破了時(shí)間與空間的限制，不僅節(jié)省了資源，而且提高了評(píng)分的客觀性和準(zhǔn)確度，大大改善了考試工作的效率。加上數(shù)據(jù)庫技術(shù)的利用，大大簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)考試的過程，因此在線考試是電子化教學(xué)的不可缺少的輔助手段。在當(dāng)今信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越廣地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,改變著人們的學(xué)習(xí)、工作、生活乃至思維方式,也引起了教育領(lǐng)域的重大變革。將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代高等教育中,是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的需要,也是改革教育模式,提高學(xué)校教學(xué)效果和教

29、學(xué)效率、提高科研和管理水平的必要手段。</p><p>　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展和高校校園網(wǎng)功能的日益完善，很多高校建立了基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺(tái)，為提高教學(xué)管理水平提供了先進(jìn)的管理手段。目前，基于網(wǎng)絡(luò)的在線考試系統(tǒng)己經(jīng)成為現(xiàn)代考試方式的有力補(bǔ)充和發(fā)展。相對(duì)于傳統(tǒng)的筆試，網(wǎng)絡(luò)在線考試不僅減輕了在組織考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等方面所花費(fèi)的人力和物力，并且突破了時(shí)間與空間的限制，不僅節(jié)省了資源，而且提高了

30、評(píng)分的客觀性、公正性和準(zhǔn)確度，大大改善了考試工作的效率。</p><p><b>　　1.2系統(tǒng)開發(fā)意義</b></p><p>　　在當(dāng)今信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越廣地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,改變著人們的學(xué)習(xí)、工作、生活乃至思維方式,也引起了教育領(lǐng)域的重大變革。將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代高等教育中,是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的需要,也是改革教育模式,提高學(xué)校教學(xué)效果和教

31、學(xué)效率、提高科研和管理水平的必要手段。目前的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)是采用大規(guī)模試題庫的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試模式。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)</p><p>　　絡(luò)在生產(chǎn)生活、科技教育中的普及，傳統(tǒng)考試的考試出卷、答卷方式以及學(xué)績(jī)管理正發(fā)生著巨大的變革，因此,如何使考試過程變得方便、高效、快捷、公正,是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要課題。</p><p>　　無紙化的考試形式有著其科學(xué)、及時(shí)、準(zhǔn)確、公平等優(yōu)點(diǎn)，具有傳統(tǒng)考試形式無法替

32、代和比擬的優(yōu)勢(shì)。  (1) 實(shí)現(xiàn)無紙化考試?？荚嚱Y(jié)果均直接提交并存儲(chǔ)在服務(wù)器上，無需上任何紙張。考卷也是實(shí)時(shí)下載顯示在考生機(jī)器的屏幕上,當(dāng)考試結(jié)束后自動(dòng)批閱試卷,顯示成績(jī)。 (2)通用性和可擴(kuò)展性佳：題庫導(dǎo)入系統(tǒng)可以將第三方試題庫轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)識(shí)別的試題庫格式，有效地增強(qiáng)了試題庫的擴(kuò)充能力。較為嚴(yán)格地按模塊劃分，為擴(kuò)展和完善留下了余地。軟件的通用性設(shè)計(jì)方式使得本系統(tǒng)能夠比較方便的為其它學(xué)科所使用。</p>

33、<p>　　(3)界面設(shè)計(jì)合理，使用方便：體貼的考試界面設(shè)計(jì)將使考生作起來更方便。讓考試的過程更流暢。所有的一切完全從考生的角度出發(fā)，力爭(zhēng)提供最優(yōu)化的考試環(huán)境。</p><p>　　(4)快速、透明的自動(dòng)閱卷?？忌梢噪S時(shí)合分，給出自己的考試分?jǐn)?shù)。</p><p>　　(5)考試終端采用鼠標(biāo)輸入方式進(jìn)行答題，加快了考生的答題速度。 所以說，網(wǎng)上考試系統(tǒng)，無論對(duì)學(xué)生還是老師

34、都提供了方便，并且資源得到合理利用，能更好的服務(wù)于用戶。</p><p><b>　　1.3本文結(jié)構(gòu)</b></p><p>　　本文共分五個(gè)章節(jié)，系統(tǒng)地闡述了系統(tǒng)開發(fā)的全過程。</p><p>　　第一章，主要介紹了開發(fā)的背景、目的和意義。</p><p>　　第二章，主要介紹了本系統(tǒng)所用到的關(guān)鍵技術(shù)和工具，為下一步的

35、設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。</p><p>　　第三章，主要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求分析并進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。需求分析階段通過分析系統(tǒng)的功能模塊的劃分以及角色的劃分，為系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)提供依據(jù)?？傮w設(shè)計(jì)階段通過對(duì)數(shù)據(jù)庫、過濾器、監(jiān)聽器、和實(shí)體類的設(shè)計(jì)，以及各個(gè)模塊流程圖的描述，形成了開發(fā)的整體思路。</p><p>　　第四章，主要介紹了主要模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，并給出關(guān)鍵源代碼和最終的效果圖。</p>&l

36、t;p>　　第五章，主要是對(duì)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)和對(duì)后續(xù)工作的展望和遇到的問題。</p><p>　　2系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境和關(guān)鍵技術(shù)</p><p>　　2.1系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境配置</p><p><b>　　具體如下：</b></p><p>　　開發(fā)工具：MyEclipse 8.5</p><p>

37、;　　輔助開發(fā)工具： PowerDesigner(創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu))</p><p>　　數(shù)據(jù)庫：ORACLE10g</p><p>　　服務(wù)器 ：Apache Tomcat6.0</p><p>　　運(yùn)行環(huán)境 ：安裝JDK1.6支持Java運(yùn)行。</p><p>　　技術(shù)：前臺(tái)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)采用JSP技術(shù)制作。負(fù)責(zé)響應(yīng)用戶對(duì)業(yè)務(wù)邏輯的請(qǐng)求并根據(jù)

38、用戶的請(qǐng)求行為，決定將哪個(gè)JSP頁面發(fā)送給客戶由servlet處理，JavaBean則負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的處理。</p><p>　　框架：Sturts+JDBC</p><p>　　2.2系統(tǒng)涉及的關(guān)鍵技術(shù)</p><p>　　本系統(tǒng)用的是MVC結(jié)構(gòu)，Struts框架，JSP動(dòng)態(tài)頁面技術(shù)，JDBC連接數(shù)據(jù)庫，Javascript技術(shù)，tamcat服務(wù)器及Oracle10g數(shù)

39、據(jù)庫，整個(gè)系統(tǒng)完全基于B/S (Browser/Server)模式進(jìn)行設(shè)計(jì)?，F(xiàn)對(duì)Struts,tamcat,MVC，Javasctipt,JSP,JDBC技術(shù)和ORACLE數(shù)據(jù)庫作簡(jiǎn)要的介紹。</p><p>　　2.2.1 JSP 技術(shù)介紹</p><p>　　JSP技術(shù)使用Java編程語言編寫類XML的tags和scriptlets，來封裝產(chǎn)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的處理邏輯。網(wǎng)頁還能通過tags和

40、scriptlets訪問存在于服務(wù)端的資源的應(yīng)用邏輯。JSP將網(wǎng)頁邏輯與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和顯示分離，支持可重用的基于組件的設(shè)計(jì)，使基于Web的應(yīng)用程序的開發(fā)變得迅速和容易。 </p><p>　　Web服務(wù)器在遇到訪問JSP網(wǎng)頁的請(qǐng)求時(shí)，首先執(zhí)行其中的程序段，然后將執(zhí)行結(jié)果連同JSP文件中的HTML代碼一起返回給客戶。插入的Java程序段可以操作數(shù)據(jù)庫、重新定向網(wǎng)頁等，以實(shí)現(xiàn)建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁所需要的功能。 </p>

41、;<p>　　JSP與JavaServlet一樣，是在服務(wù)器端執(zhí)行的，通常返回給客戶端的就是一個(gè)HTML文本，因此客戶端只要有瀏覽器就能瀏覽。 </p><p>　　JSP頁面由HTML代碼和嵌入其中的Java代碼所組成。服務(wù)器在頁面被客戶端請(qǐng)求以后對(duì)這些Java代碼進(jìn)行處理，然后將生成的HTML頁面返回給客戶</p><p>　　端的瀏覽器。Java Servlet是JSP

42、的技術(shù)基礎(chǔ)，而且大型的Web應(yīng)用程序的開發(fā)需要Java Servlet和JSP配合才能完成。JSP具備了Java技術(shù)的簡(jiǎn)單易用，完全的面向?qū)ο?，具有平臺(tái)無關(guān)性且安全可靠，主要面向因特網(wǎng)的所有特點(diǎn)。 </p><p>　　自JSP推出后，眾多大公司都支持JSP技術(shù)的服務(wù)器，如IBM、Oracle、Bea公司等，所以JSP迅速成為商業(yè)應(yīng)用的服務(wù)器端語言。 </p><p>　　JSP可用一種簡(jiǎn)

43、單易懂的等式表示為：HTML+Java=JSP。</p><p><b>　　Jsp的優(yōu)勢(shì)：</b></p><p>　　a.一次編寫，到處運(yùn)行。除了系統(tǒng)之外，代碼不用做任何更改。 </p><p>　　b.系統(tǒng)的多平臺(tái)支持?；旧峡梢栽谒衅脚_(tái)上的任意環(huán)境中開發(fā)，在任意環(huán)境中進(jìn)行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴(kuò)展。相比ASP/.net的局限性是顯而易

44、見的。 </p><p>　　c.強(qiáng)大的可伸縮性。從只有一個(gè)小的Jar文件就可以運(yùn)行Servlet/JSP，到由多臺(tái)服務(wù)器進(jìn)行集群和負(fù)載均衡，到多臺(tái)Application進(jìn)行事務(wù)處理，消息處理，一臺(tái)服務(wù)器到無數(shù)臺(tái)服務(wù)器，Java顯示了一個(gè)巨大的生命力。 </p><p>　　d.多樣化和功能強(qiáng)大的開發(fā)工具支持。這一點(diǎn)與ASP很像，Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開發(fā)工具，而且許多可以免費(fèi)得到

45、，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運(yùn)行于多種平臺(tái)之下。 </p><p>　　e.支持服務(wù)器端組件。web應(yīng)用需要強(qiáng)大的服務(wù)器端組件來支持，開發(fā)人員需要利用其他工具設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)復(fù)雜功能的組件供web頁面調(diào)用，以增強(qiáng)系統(tǒng)性能。JSP可以使用成熟的JAVA BEANS 組件來實(shí)現(xiàn)復(fù)雜商務(wù)功能。</p><p>　　2.2.2 JavaScript 技術(shù)介紹</p><p>　　J

46、avascript是一種由Netscape的LiveScript發(fā)展而來的原型化繼承的面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)類型的區(qū)分大小寫的客戶端腳本語言，主要目的是為了解決服務(wù)器端語言，比如Perl，遺留的速度問題，為客戶提供更流暢的瀏覽效果。當(dāng)時(shí)服務(wù)端需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，由于網(wǎng)絡(luò)速度相當(dāng)緩慢，只有28.8kbps，驗(yàn)證步驟浪費(fèi)的時(shí)間太多。于是Netscape的瀏覽器Navigator加入了Javascript，提供了數(shù)據(jù)驗(yàn)證的基本功能。本程序中JS主要實(shí)

47、現(xiàn)頁面特效。</p><p>　　2.2.3 Struts(MVC) 技術(shù)介紹</p><p>　　struts是開源軟件。使用Struts的目的是為了幫助我們減少在運(yùn)用MVC設(shè)計(jì)模型來開發(fā)Web應(yīng)用的時(shí)間。如果我們想混合使用Servlets和JSP的優(yōu)點(diǎn)來建立可擴(kuò)展的應(yīng)用，struts是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。</p><p>　　Struts最早是作為Apache Ja

48、karta項(xiàng)目的組成部分，項(xiàng)目的創(chuàng)立者希望通過對(duì)該項(xiàng)目的研究，改進(jìn)和提高JavaServer Pages 、Servlet、標(biāo)簽庫以及面向?qū)ο蟮募夹g(shù)水準(zhǔn)。</p><p>　　早期Smalltalk 程序語言便采用了MVC(Model-View -Controller) 模式( Patterns ) 以增加程序代碼彈性，MVC模式將程序代碼整理切割為三部分，</p><p>　　Model

49、 部分是業(yè)務(wù)與應(yīng)用領(lǐng)域（ Business domain) 相關(guān)邏輯、管理狀態(tài)之對(duì)象，Controller 部分接收來自View 所輸入的資料并與Model 部分互動(dòng)，是業(yè)務(wù)流程控制（ Flow Control) 之處，View 部分則負(fù)責(zé)展現(xiàn)資料、接收使用者輸入資料。在Java 應(yīng)用中，JFC/Swing、AWT、JSP 皆是可用作View 的技術(shù)規(guī)格，而JavaBean 與Enterprise JavaBean 規(guī)格則可用于Mode

50、l 程序代碼，一旦應(yīng)用程序以MVC 模式加以適當(dāng)?shù)姆指?，Model 部分程序代碼可在不同使用者接口外觀的應(yīng)用程序中重復(fù)使用。 </p><p>　　隨著JSP 與Servlet 技術(shù)大量應(yīng)用于以Web 為基礎(chǔ)的應(yīng)用程序，Java 開發(fā)人員群體認(rèn)為應(yīng)以較佳的模式以提升Web 應(yīng)用程序的可維護(hù)性與重復(fù)使用性。早期JSP 規(guī)格書中曾列舉兩種可行之JSP 應(yīng)用架構(gòu)，分別為Model1 與Model </p>

51、<p>　　在Model 1 架構(gòu)中，JSP 直接處理Web 瀏覽器送來的請(qǐng)求（ Request ），并輔以JavaBean 處理應(yīng)用相關(guān)邏輯。Model 1 架構(gòu)單純編寫比較容易，但在Model 1 中JSP 可能同時(shí)肩負(fù)View 與Controller 角色，兩類程序代碼有可能混雜而不易維護(hù)。而Model 2 中將Servlet 納入架構(gòu)中扮演前端Controller 角色，將Web 瀏覽器送出的請(qǐng)求集中送至Servle

52、t ，Servlet 可集中管理使用者登入、權(quán)限控制、多國(guó)語言轉(zhuǎn)換等前置處理，再視需求轉(zhuǎn)向給對(duì)應(yīng)的JSP 處理。Model 2 中采用了較佳的MVC 模式，但增加了編寫復(fù)雜度。 </p><p>　　MVC即Model-View-Controller的縮寫，是一種常用的設(shè)計(jì)模式。MVC 減弱了業(yè)務(wù)邏輯接口和數(shù)據(jù)接口之間的耦合，以及讓視圖層更富于變化。Struts 是MVC的一種實(shí)現(xiàn)，它將 Servlet和 JSP

53、 標(biāo)記（屬于 J2EE 規(guī)范）用作實(shí)現(xiàn)的一部分。Struts繼承了MVC的各項(xiàng)特性，并根據(jù)J2EE的特點(diǎn)，做了相應(yīng)的變化與擴(kuò)展。MVC結(jié)構(gòu)如圖2.1所示：</p><p>　　圖2.1 MVC結(jié)構(gòu)圖</p><p>　　Struts對(duì)Model，View和Controller都提供了對(duì)應(yīng)的組件。 </p><p>　　在上圖中，ActionServlet，這個(gè)類是

54、Struts的核心控制器，負(fù)責(zé)攔截來自用戶的請(qǐng)求。Action，這個(gè)類通常由用戶提供，該控制器負(fù)責(zé)接收來自ActionServlet的請(qǐng)求，并根據(jù)該請(qǐng)求調(diào)用模型的業(yè)務(wù)邏輯方法處理請(qǐng)求，并將處理結(jié)果返回給JSP頁面顯示。</p><p>　　MVC（Model View Controller）是一個(gè)設(shè)計(jì)模式，它強(qiáng)制性的使應(yīng)用程序的輸入、處理和輸出分開。使用MVC應(yīng)用程序被分成三個(gè)核心部件：模型、視圖、控制器。它們各

55、自處理自己的任務(wù)。</p><p>　　視圖是用戶看到并與之交互的界面。如何處理應(yīng)用程序的界面變得越來越有挑戰(zhàn)性。MVC一個(gè)大的好處是它能為你的應(yīng)用程序處理很多不同的視圖。JSP頁面處于表現(xiàn)層，也就是視力（View即V）的角色。</p><p>　　模型表示企業(yè)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)規(guī)則。在MVC的三個(gè)部件中，模型擁有最多的處理任務(wù)。由于應(yīng)用于模型的代碼只需寫一次就可以被多個(gè)視圖重用，所以減少了代碼的

56、重復(fù)性。JavaBean則負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的處理，也就是模型（Model即M）的角色。</p><p>　　控制器接受用戶的輸入并調(diào)用模型和視圖去完成用戶的需求。所以當(dāng)單擊Web頁面中的超鏈接和發(fā)送HTML表單時(shí)，控制器本身不輸出任何東西和做任何處理。它只是接收請(qǐng)求并決定調(diào)用哪個(gè)模型構(gòu)件去處理請(qǐng)求，然后用確定用哪個(gè)視圖來顯示模型處理返回的數(shù)據(jù)。Servlet用來處理請(qǐng)求的事務(wù)，充當(dāng)控制器（Controller即C）的角色

57、，Servlet負(fù)責(zé)響應(yīng)用戶對(duì)業(yè)務(wù)邏輯的請(qǐng)求并根據(jù)用戶的請(qǐng)求行為，決定將哪個(gè)JSP頁面發(fā)送給客戶。</p><p>　　初始的請(qǐng)求由Servlet來處理，Servlet調(diào)用商業(yè)邏輯和數(shù)據(jù)處理代碼，并創(chuàng)建Bean來表示相應(yīng)的結(jié)果（模型）。然后Servlet確定哪個(gè)頁面適合于表達(dá)這些特定的結(jié)果，并將請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)到相應(yīng)的頁面（JSP頁面即為視圖），由Servle確定哪個(gè)業(yè)務(wù)邏輯適用，應(yīng)該用哪個(gè)JSP頁面相應(yīng)結(jié)果（Servl

58、et就是控制器）。</p><p>　　2.2.4 tamcat 服務(wù)器介紹</p><p>　　Tomcat是Apache軟件基金會(huì)（Apache Software Foundation）的Jakarta 項(xiàng)目中的一個(gè)核心項(xiàng)目，由Apache、Sun 和其他一些公司及個(gè)人共同開發(fā)而成。由于有了Sun 的參與和支持，最新的Servlet 和JSP 規(guī)范總是能在Tomcat 中得到體現(xiàn)。為T

59、omcat 技術(shù)先進(jìn)、性能穩(wěn)定，而且免費(fèi)，因而深受Java 愛好者的喜愛并得到了部分軟件開發(fā)商的認(rèn)可，成為目前比較流行的Web 應(yīng)用服務(wù)器。</p><p>　　Tomcat 很受廣大程序員的喜歡，因?yàn)樗\(yùn)行時(shí)占用的系統(tǒng)資源小，擴(kuò)展性好，支持負(fù)載平衡與郵件服務(wù)等開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)常用的功能；而且它還在不斷的改進(jìn)和完善中，任何一個(gè)感興趣的程序員都可以更改它或在其中加入新的功能。 </p><p>

60、　　Tomcat 是一個(gè)輕量級(jí)應(yīng)用服務(wù)器，在中小型系統(tǒng)和并發(fā)訪問用戶不是很多的場(chǎng)合下被普遍使用，是開發(fā)和調(diào)試JSP 程序的首選。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，可以這樣認(rèn)為，當(dāng)在一臺(tái)機(jī)器上配置好Apache 服務(wù)器，可利用它響應(yīng)對(duì)HTML頁面的訪問請(qǐng)求。實(shí)際上Tomcat 部分是Apache 服務(wù)器的擴(kuò)展，但它是獨(dú)立運(yùn)行的，所以當(dāng)你運(yùn)行tomcat 時(shí)，它實(shí)際上作為一個(gè)與Apache 獨(dú)立的進(jìn)程單獨(dú)運(yùn)行的。</p><p>

61、　　2.2.5 Oracle10g技術(shù)介紹</p><p>　　Oracle 是以高級(jí)結(jié)構(gòu)化查詢語言(SQL)為基礎(chǔ)的大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫，通俗地講它是用方便邏輯管理的語言操縱大量有規(guī)律數(shù)據(jù)的集合。是目前最流行的客戶/服務(wù)器(CLIENT/SERVER)體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫之一。其特點(diǎn)：</p><p>　　a、CLE7.X以來引入了共享SQL和多線索服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)。這減少了ORACLE的資源占用，

62、并增強(qiáng)了ORACLE的能力，使之在低檔軟硬件平臺(tái)上用較少的資源就可以支持更多的用戶，而在高檔平臺(tái)上可以支持成百上千用戶?！　、提供了基于角色(ROLE)分工的安全保密管理。在數(shù)據(jù)庫管理功能、完整性檢查、安全性、一致性方面都有良好的表現(xiàn)?！　、支持大量多媒體數(shù)據(jù)，如二進(jìn)制圖形、聲音、動(dòng)畫以及多維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等?！　、提供了與第三代高級(jí)語言的接口軟件PRO*系列，能在C,C++等主語言中嵌入SQL語句及過程化(PL/SQL)語句，對(duì)

63、數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行操縱。加上它有許多優(yōu)秀的前臺(tái)開發(fā)工具如 POWER BUILD、SQL*FORMS、VISIA BASIC 等，可以快速開發(fā)生成基于客戶端PC 平臺(tái)的應(yīng)用程序，并具有良好的移植性?！　、提供了新的分布式數(shù)據(jù)庫能力?？赏ㄟ^網(wǎng)絡(luò)較方便地讀寫遠(yuǎn)端數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)，并有對(duì)稱復(fù)制的技術(shù)。</p><p>　　2.2.6 B/S介紹</p><p>　　伴隨著Internet的迅速

64、發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)正在由基于C/S（client/ Server）模式的應(yīng)用系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛贐/S模式的應(yīng)用系統(tǒng)。</p><p>　　過去，網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)都采用C/S（client）模式，在這種模式下，主要的業(yè)務(wù)邏輯都集中于客戶端程序，因此，必然導(dǎo)致以下問題：</p><p>　　系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)和升級(jí)困難。由于客戶端的硬件配置可能存在差異，軟件環(huán)能各不相同，因此，在安裝時(shí)，必須對(duì)每一個(gè)

65、客戶端分別進(jìn)行配置，同樣，在軟件升級(jí)時(shí)也要對(duì)客戶端分別處理。</p><p>　　在整個(gè)系統(tǒng)中，業(yè)務(wù)邏輯和用戶界面都集中到了客戶端，必然會(huì)增加安全隱患。</p><p>　　B/S模式帶來了巨大的好處：</p><p>　　開發(fā)成本及維護(hù)成本降低。由于B/S架構(gòu)管理軟件只安裝在服務(wù)器端（Server）上，即應(yīng)用程序在部署、升級(jí)、維護(hù)時(shí)，只需要在服務(wù)器端進(jìn)行配置就可以

66、了，網(wǎng)絡(luò)管理人員只需要管理服務(wù)器就行了，用戶界面主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器（Server）端完全通過WWW瀏覽器實(shí)現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端（Browser）實(shí)現(xiàn)，所有的客戶端只有瀏覽器，網(wǎng)絡(luò)管理人員只需要做硬件維護(hù)。</p><p>　　良好的安全性能，防火墻技術(shù)可以保證后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的安全性。所有的配置工作都集中在服務(wù)器端且所有客戶端請(qǐng)求都是通過DBMS來訪問數(shù)據(jù)庫，從而大大減少了數(shù)據(jù)直接暴露的風(fēng)險(xiǎn)。</p>

67、;<p>　　2.2.7 JDBC技術(shù)介紹</p><p>　　JDBC(Java DataBase Connectivity)：</p><p>　　JDBC是為在Java Applet和應(yīng)用程序中訪問關(guān)系數(shù)據(jù)庫而設(shè)計(jì)的API類。</p><p>　　面向應(yīng)用程序開發(fā)人員的API Java.sql.*，數(shù)據(jù)庫驅(qū)動(dòng)程序開發(fā)人員的API JDBC D

68、river API ，JDBC獨(dú)立于平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫。在JDBC規(guī)范中，成功地提供了SQL數(shù)據(jù)庫訪問的Java方法。</p><p>　　JDBC的主要的類：</p><p>　　Java.sql.DriverManager ，加載不同的JDBC驅(qū)動(dòng)程序并且為創(chuàng)建的新的數(shù)據(jù)庫連接提供支持，Java.sql.Connection 完成對(duì)某一指定數(shù)據(jù)庫的連接，Java.sql.Statement

69、執(zhí)行SQL語句，Java.sql.Result SQL語句執(zhí)行后的數(shù)據(jù)庫結(jié)果集。通過JDBC實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫查找，插入操作。確定JDBC驅(qū)動(dòng)方式，此處設(shè)為JDBC-ODBC。通過Connection類設(shè)置數(shù)據(jù)庫連接。數(shù)據(jù)庫連接上創(chuàng)建Statement對(duì)象。通過executeQuery函數(shù)執(zhí)行查詢語句，并返回結(jié)果集。通過結(jié)果集操作函數(shù)對(duì)結(jié)果集進(jìn)行操作。</p><p>　　3網(wǎng)上考試系統(tǒng)需求分析</p>&

70、lt;p><b>　　3.1現(xiàn)狀分析</b></p><p>　　傳統(tǒng)的考試方法要求組織者提前命題試卷，然后約定一個(gè)統(tǒng)一時(shí)間，讓所有考生到考場(chǎng)里進(jìn)行考試。這種模式如圖3.1 所示：</p><p><b>　　編輯考題</b></p><p><b>　　印刷大量試卷</b></p>

71、<p>　　安排考場(chǎng)，時(shí)間，監(jiān)考人員</p><p><b>　　學(xué)生集體考試</b></p><p><b>　　閱卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)</b></p><p>　　圖3.1 傳統(tǒng)考試模式</p><p>　　這種模式存在有較多的問題：</p><p>　　命題：由于

72、考試要求統(tǒng)一進(jìn)行，所有考生都考同樣的一份試卷，所以試卷的命題工作便一定得非常謹(jǐn)慎小心，試題太難或太容易，都達(dá)不到考試目的，尤其是對(duì)于一個(gè)大規(guī)模的考試，(比如計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，英語四，六級(jí)考試等)，如何正確把握試卷的難度，一直都是讓命題教師最為頭痛的問題之一。而如何不在考試之前使命好的試題泄漏出去，也是組織者費(fèi)盡心思。</p><p>　　試卷印刷：對(duì)于大規(guī)模的考試，試卷印刷費(fèi)工費(fèi)時(shí)，成本高，對(duì)紙張資源也是一種浪費(fèi)。

73、對(duì)于涉及地域范圍較廣的考試(如英語四，六級(jí)考試)，還要考慮試卷大的長(zhǎng)途運(yùn)送費(fèi)用。在考試的印刷和運(yùn)輸過程中同樣有試題泄漏出去的問題，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都可能使前面有的工作付諸流水。</p><p>　　考場(chǎng)的安排：監(jiān)考人員的培訓(xùn)與管理。對(duì)于大規(guī)模的考試，尤其是到了考試密集期(如期末，期中)。諸多學(xué)科的考試都要陸續(xù)開始的時(shí)候，對(duì)于教室資源和教師數(shù)量相對(duì)緊張的學(xué)校，如何安排考場(chǎng)，調(diào)配監(jiān)考人員，是一件相對(duì)繁瑣而又復(fù)雜

74、的事情。</p><p><b>　　3.2可行性分析</b></p><p>　　可行性分析也稱為可行性研究，即是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對(duì)新系統(tǒng)的開發(fā)是否具備必要性和可能性，對(duì)新系統(tǒng)的開發(fā)從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理的方面進(jìn)行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠解決。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個(gè)

75、方面的內(nèi)容。</p><p>　　3.2.1經(jīng)濟(jì)可行性</p><p>　　主要是對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，利用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試以成為適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)管理的方式。開發(fā)一套能滿足網(wǎng)上考試系統(tǒng)的軟件是十分必要的，實(shí)現(xiàn)試卷管理和試卷生成自動(dòng)化，在減少由于認(rèn)為失誤而早成損失的同時(shí)，也可以使教師減少工作量。本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實(shí)施后可以顯著提高考試效率，有助于學(xué)院完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理

76、。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。</p><p>　　3.2.2技術(shù)可行性</p><p>　　技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件是否能順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。</p><p>　　軟件方面，網(wǎng)絡(luò)化考試需要的各種軟件環(huán)境都已具備，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器方面則有ORACLE，均能夠處理大量數(shù)據(jù)，同時(shí)保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性并提供許多高級(jí)管理功能。其靈活性、安全性

77、和易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件。因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺(tái)已成熟可行。</p><p>　　硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來越快，容量越來越大，可靠性越來越高，價(jià)格越來越低，其硬件平臺(tái)完全能滿足此系統(tǒng)的需要。</p><p><b>　　3.3功能需求概括</b></p><p>　　系統(tǒng)應(yīng)該具備的基本功能：</p&

78、gt;<p>　　用戶類別：登錄系統(tǒng)的身份定為三種，一是管理員，二是普通老師，三是學(xué)生，只有被授權(quán)的用戶才可以使用本系統(tǒng)的資源。 </p><p>　　權(quán)限管理：系統(tǒng)需要經(jīng)過有效的身份驗(yàn)證可以登錄。用戶的身份不同，使用的系統(tǒng)資源也不同。考生只可以參加在線考試；普通教師可以在線制作試卷，成績(jī)查詢、添加試題等。管理員可添加學(xué)生、教師、題目信息、題目難度、查詢修改管理員信息及查詢考生成績(jī)。 </p&

79、gt;<p>　　在線考試功能：考生輸入學(xué)號(hào)密碼登陸系統(tǒng)后，選擇對(duì)應(yīng)的試卷可進(jìn)行考試。答題中，系統(tǒng)將自動(dòng)對(duì)客觀題進(jìn)行評(píng)分。 </p><p>　　在線制作試卷：教師、管理員可在線制作試卷，可設(shè)定試題的類型、分值。</p><p>　　考生管理功能：可注冊(cè)新增學(xué)生用戶，同時(shí)查看考生及班級(jí)考生的信息。 </p><p>　　考生成績(jī)查詢功能：提供考生各科目

80、成績(jī)的詳細(xì)查詢。 </p><p>　　除了實(shí)現(xiàn)上述功能以外，在線考試系統(tǒng)還應(yīng)該具有友好、簡(jiǎn)潔的界面，安全性要高，穩(wěn)定性要強(qiáng)。</p><p>　　3.4 總體設(shè)計(jì)思想概述</p><p>　　本系統(tǒng)是基于B/S架構(gòu)下的多層結(jié)構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)。B/S（Browser/Server）結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。它是隨著Internet技術(shù)的興起，對(duì)C/S結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)

81、的結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過WWW瀏覽器來實(shí)現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端（Browser）實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端（Server）實(shí)現(xiàn)，形成所謂三層3-tier結(jié)構(gòu)。這樣就大大簡(jiǎn)化了用戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量，降低了用戶的總體成本（TCO）。 </p><p>　　在軟件體系架構(gòu)設(shè)計(jì)中，分層式結(jié)構(gòu)是最常見，也是最重要的一種結(jié)構(gòu)。推薦的分層式結(jié)構(gòu)一般分為三層，從下至上分別為

82、：數(shù)據(jù)訪問（持久）層、業(yè)務(wù)邏輯層（或稱為領(lǐng)域?qū)樱?、表示層?lt;/p><p>　　總的來說，采用分層結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思想，可以讓每個(gè)層由一組相關(guān)的類或組件構(gòu)成，共同完成特定的功能。層與層之間存在自上而下的依賴關(guān)系，上層組件會(huì)依賴下層組件的API，而下層組件則不依賴于上層組件。例如：表述層依賴于業(yè)務(wù)邏輯層，而業(yè)務(wù)邏輯層依賴于數(shù)據(jù)庫層。并且每個(gè)層對(duì)對(duì)上層公開API,但具體的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)外透明。當(dāng)某一層發(fā)生變化，只要API不變，

83、不會(huì)影響其他層的實(shí)現(xiàn)。</p><p>　　在本系統(tǒng)中，使用開源的oracle數(shù)據(jù)庫，持久層用到單例模式技術(shù)，業(yè)務(wù)邏輯層用普通javabean實(shí)現(xiàn)，表述層運(yùn)用基于struts的MVC設(shè)計(jì)模式。</p><p><b>　　4網(wǎng)上考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　4.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)</b></p>

84、<p>　　在對(duì)網(wǎng)上考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫部分進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，通過對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行需求分析得到系統(tǒng)的基本信息表，繪制系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖和系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖，分析得到數(shù)據(jù)字典；在概率結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段通過對(duì)需求階段得到的用戶需求抽象得到數(shù)據(jù)庫關(guān)系模型的E-R圖；在邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段得到數(shù)據(jù)庫的關(guān)系模式并繪制信息表。詳細(xì)設(shè)計(jì)過程如下介紹。</p><p>　　4.1.1數(shù)據(jù)庫分析</p><p>　　需求

85、分析是設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的起點(diǎn)，需求分析的結(jié)果是否準(zhǔn)確地反映了用戶的實(shí)際要求，將直接影響到后面各個(gè)階段的設(shè)計(jì)，并影響到設(shè)計(jì)結(jié)果是否合理和實(shí)用。綜合以上分析，要實(shí)現(xiàn)上面的所有功能模塊，數(shù)據(jù)庫共要設(shè)計(jì)十多個(gè)表，它們分別是：題目范圍、班級(jí)表、題目難度表、答案、試卷信息表、學(xué)生表、學(xué)生成績(jī)表、用戶表、題庫表、用戶類型表等。</p><p>　　根據(jù)所要實(shí)現(xiàn)的功能和用戶權(quán)限的設(shè)置。系統(tǒng)總體的層次圖如圖4.1：</p>

86、<p><b>　　圖4.1系統(tǒng)層次圖</b></p><p>　　4.1.2數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　概念設(shè)計(jì)階段主要是將需求分析階段得到的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu)（概念模型）的過程，它是整個(gè)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，包括概念模型設(shè)計(jì)和新系統(tǒng)流程兩個(gè)階段。在需求分析階段所得到的應(yīng)用需求應(yīng)該首先抽象為信息世界的結(jié)構(gòu)，才能更好地、更準(zhǔn)確地用某一DBMS實(shí)

87、現(xiàn)這些需求。</p><p>　　概念數(shù)據(jù)模型獨(dú)立于具體的數(shù)據(jù)處理的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。這次設(shè)計(jì)仍采用傳統(tǒng)的實(shí)體聯(lián)系圖作為概念設(shè)計(jì)的工具。再進(jìn)行優(yōu)化后，盡量滿足結(jié)構(gòu)清晰、關(guān)聯(lián)簡(jiǎn)潔、實(shí)體個(gè)數(shù)適中、屬性分配合理、沒有低級(jí)冗余。系統(tǒng)E-R圖如下圖4.2所示：</p><p>　　圖4.2系統(tǒng)E-R圖</p><p>　　4.1.3數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)字典</p>&

88、lt;p>　　根據(jù)業(yè)務(wù)關(guān)系理清思路得到E-R圖并得到各個(gè)表之間的關(guān)系和表的屬性得到數(shù)據(jù)字典。</p><p>　　數(shù)據(jù)字典如下圖描述：字段描述描述學(xué)生的屬性，字段是表在數(shù)據(jù)庫中的表現(xiàn)，類型長(zhǎng)度，是指字段的數(shù)據(jù)類型和字段長(zhǎng)度，主外鍵關(guān)系都在表中表現(xiàn)出來了，除了主鍵不能為空，其他均可以為空。 </p><p><b>　　a.學(xué)生表 </b></p>

89、<p>　　學(xué)生表用來存放學(xué)生的具體信息，包括8個(gè)字段，stuid為學(xué)生在數(shù)據(jù)庫中的唯一標(biāo)示區(qū)別其他字段的，其他字段全是他的屬性（有賬號(hào)，性別等），classId和userid是它的兩個(gè)外鍵，表示他和這兩個(gè)表有外鍵關(guān)系，用來說明他是哪個(gè)班的及誰是他的班主任，這樣再添加學(xué)生時(shí)就可以將班級(jí)和用戶關(guān)聯(lián)上學(xué)生。具體內(nèi)容如下表4.1所示：</p><p><b>　　表4.1 學(xué)生表</b>

90、;</p><p>　　b.用戶表和用戶類型表</p><p>　　用戶表用來存放用戶的具體信息而用戶類型表是表示此用戶的類型，用戶表也就是管理員表，用戶類型表是用戶表的外鍵，目前只有老師和系統(tǒng)管理員兩個(gè)數(shù)據(jù)，在登陸的時(shí)候，就可以根據(jù)用戶類型id就可以知道此用戶是什么類型未進(jìn)入不同的頁面了，其他的字段是用戶表的基本信息。用戶表包括7個(gè)字段，具體內(nèi)容如下表4.2所示，用戶類型表如表4.3所示

91、：</p><p><b>　　表4.2 用戶表</b></p><p><b>　　表4.3用戶類型表</b></p><p>　　c.題目表、題目難度表、及題目范圍表</p><p>　　題目表存儲(chǔ)的是題目相關(guān)的所有信息，其中題目難度和題目范圍和錄入人是它的三個(gè)外鍵，是為了在制作試卷的時(shí)候就可以

92、根據(jù)科目找到相應(yīng)的題目并知道是誰制作的，因?yàn)樵谥谱黝}目是先要選擇題目范圍和難度，再進(jìn)行添加，所以必須有這兩個(gè)外鍵，其他字段是題目的基本信息（包括編號(hào)、選項(xiàng)、答案等）。題目表包括13個(gè)字段，具體內(nèi)容如下表4.4所示，表4.5是題目難度題目范圍的舉例表，管理員可以添加不同的范圍也就是科目，不同難度。</p><p><b>　　表4.4 題目表</b></p><p>　

93、　題目難度數(shù)據(jù)如表4.5所示，可根據(jù)編號(hào)得到相應(yīng)的名稱。</p><p>　　表4.5 題目范圍數(shù)據(jù)表</p><p>　　d.試卷表，出題表 </p><p>　　試卷表和出題表示本系統(tǒng)最重要的表。整個(gè)系統(tǒng)中試卷時(shí)最有難度的，我的設(shè)計(jì)就是：試卷表只是規(guī)定了試卷的基本信息（包括題目難度，題目范圍，題目題量，題目分?jǐn)?shù)，考試時(shí)間等）出題表中才有試卷和題目的關(guān)聯(lián)。將題目

94、和試卷作為出題表的外鍵，這樣才能制作出試卷。在制作試卷時(shí)先根據(jù)選擇的難度和范圍找到所有的和要求的題目，然后選擇的時(shí)候?qū)⑦x中的題目id和這張?jiān)嚲韎d一條一條的存入出題表中，在取試卷的時(shí)候就根據(jù)出題表將題目取出即可。試卷表具體信息如表4.6所示，出題表如表4.7所示。</p><p><b>　　表4.6 試卷表</b></p><p>　　表4.7 出題表<

95、/p><p><b>　　e.答案表</b></p><p>　　答案表記載了學(xué)生在某個(gè)試卷的答案，是為了對(duì)比考生對(duì)這個(gè)試卷考試時(shí)進(jìn)行對(duì)比得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，所以必須有學(xué)生和試卷這兩個(gè)外鍵，試卷的答案就放在答案結(jié)果中。具體信息如表4.8所示：</p><p>　　表4.8 答案表</p><p>　　4.1.4關(guān)系模型圖&l

96、t;/p><p>　　以概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的E-R圖為主要依據(jù)并根據(jù)數(shù)據(jù)字典得出該系統(tǒng)的關(guān)系模式如下圖4.3所示：（通過Powerdesigner建模工具得到的關(guān)系模型保存為myModel.pdm）由于功能較多，表也較多，所以表結(jié)構(gòu)及表之間的關(guān)系也比較復(fù)雜。設(shè)計(jì)時(shí)，現(xiàn)將每個(gè)表根據(jù)上述的數(shù)據(jù)字典在工具中實(shí)現(xiàn)出來，主要是主鍵的屬性及類型長(zhǎng)度，表中的每一個(gè)方框就是一個(gè)表，而主外鍵關(guān)系，通過連接線就可以實(shí)現(xiàn)，如題目難度和題目范圍

97、是題目的外鍵，將題目難度和題目范圍表連接到題目表，則主外鍵關(guān)系就好了，所有的主外鍵關(guān)系也和數(shù)據(jù)字典的關(guān)系符合。</p><p>　　圖4.3 數(shù)據(jù)庫表建模圖</p><p><b>　　4.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　4.2.1頁面模塊化設(shè)計(jì)</p><p>　　模塊化設(shè)計(jì)的要求不僅是為了提高代碼的重用性

98、，更重要的是為了提高代碼的可維護(hù)性和穩(wěn)定性。一個(gè)模塊化程度高、結(jié)構(gòu)清晰的應(yīng)用程序，在程序維護(hù)時(shí)的便利性是可想而知的。最初設(shè)計(jì)方案時(shí)，就要規(guī)劃好哪些模塊是可以提出來多次使用，哪些模塊雖只使用一次，但提出來之后能使代碼更清晰等。</p><p>　　網(wǎng)上考試系統(tǒng)是一個(gè)典型的數(shù)據(jù)庫開發(fā)應(yīng)用程序，本系統(tǒng)主要用管理員、教師和學(xué)生三大模塊組成，各模塊功能如下：</p><p><b>　　1

99、）管理員模塊：</b></p><p>　　該模塊主要是對(duì)學(xué)生、老師、班級(jí)、考試范圍、難度進(jìn)行管理，添加修改學(xué)生、教師、信息，添加試題、試卷和審核教師制作的試卷等。</p><p><b>　　2）教師模塊：</b></p><p>　　該模塊主要是教師通過登錄該系統(tǒng)能夠修改密碼（只能修改密碼），添加試題，在線制作試卷，查詢成績(jī)等。

100、</p><p>　　流程過程，用戶登陸，系統(tǒng)根據(jù)用戶類型判斷是老師還是管理員，老師就進(jìn)入老師頁面，主要有題目管理，試卷管理，成績(jī)查詢，和修改密碼的權(quán)限，管理員就進(jìn)入管理員界面，除了老師的權(quán)限外，還有班級(jí)管理和學(xué)生用戶管理及系統(tǒng)管理等權(quán)限。</p><p>　　具體流程圖如圖4.4所示：</p><p>　　圖4.4管理員流程（包括老師）</p>&l

101、t;p>　　3）學(xué)生模塊：該模塊主要是學(xué)生通過登錄該系統(tǒng)能夠修改個(gè)人信息（只能修改密碼），進(jìn)行考試等。</p><p>　　學(xué)生在線考試程序流程圖，學(xué)生登陸后，主要功能就是進(jìn)入選擇考試界面后，可選擇考試范圍及考試難度在選擇試卷進(jìn)行考試，還有成績(jī)查詢及修改密碼的功能。</p><p>　　其具體流程圖如圖4.5所示：</p><p><b>　　圖4.

102、5學(xué)生流程圖</b></p><p><b>　　5網(wǎng)上考試系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)</b></p><p>　　5.1系統(tǒng)功能模塊的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　從系統(tǒng)功能模塊劃分中可以看出，系統(tǒng)總體上有兩個(gè)功能模塊組成，一個(gè)是學(xué)生模塊也就是前臺(tái)，一個(gè)是管理員界面包括老師。各模塊雖然是獨(dú)立的，但又統(tǒng)一于同一數(shù)據(jù)庫中，便于管理員管理維護(hù)數(shù)據(jù)庫，同時(shí)也便

103、于教師和學(xué)生的操作。</p><p>　　5.1.1 項(xiàng)目程序的具體結(jié)構(gòu)</p><p>　　網(wǎng)上考試系統(tǒng)代碼主要分為3個(gè)部分，如下圖所示，SRC包主要放的是java類，封裝了Action和數(shù)據(jù)庫操作、業(yè)務(wù)邏輯、數(shù)據(jù)庫連接及實(shí)體類等重要代碼，JRE System library下面四個(gè)包全是架包，java,struts及數(shù)據(jù)庫連接等重要的封裝類都在這些jar包中。Webroot包中則主要是

104、JSP頁面，還有就是圖片，和javascript代碼，全都是處理JSP頁面及特效。完全遵循了MVC結(jié)構(gòu)的思想，每個(gè)模塊處理不同的需求。</p><p>　　項(xiàng)目結(jié)構(gòu)如圖5.1所示：</p><p><b>　　圖5.1項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖</b></p><p>　　a.WebRoot包</p><p>　　WebRoot包中寫的

105、都是JSP頁面也就是MVC結(jié)構(gòu)中的View。</p><p>　　在本系統(tǒng)中主要有題目管理，試卷管理，用戶管理，班級(jí)管理和登陸等功能。為了使邏輯更加清晰，理解簡(jiǎn)單，我把每個(gè)功能頁面都細(xì)分為不同的包，每個(gè)包中就放不同的功能的JSP頁面。</p><p>　　如Class中為班級(jí)和學(xué)生添加及查詢?nèi)鐖D5.2所示：</p><p>　　圖5.2 Class包</p&

106、gt;<p>　　其他功能的JSP頁面類似，都放在此包中。</p><p><b>　　b.SRC包</b></p><p>　　Src包為代碼包，所有的功能實(shí)現(xiàn)，和頁面跳轉(zhuǎn)，實(shí)體類等都在此包中。</p><p>　?。?）com.cissst.Action包中就是MVC結(jié)構(gòu)中的C,調(diào)用業(yè)務(wù)邏輯層中的方法，獲得頁面數(shù)據(jù)，跳轉(zhuǎn)頁面。

107、IndexMangerAction.java為首頁（登陸）Action。ExampaperManagerAction.jav為題目管理Action。AchievementMangerAction.java為成績(jī)查詢的Action。ClassMangerAction.java為班級(jí)管理和學(xué)生管理頁面的Action。ExamSchemeMangerAction.java為試卷管理頁面的Action。SysMangerAction為系統(tǒng)管理頁

108、面的Action。它們分別是處理相應(yīng)頁面的跳轉(zhuǎn)。</p><p>　　如圖5.3所示： </p><p>　　圖5.3 Action包</p><p>　?。?）com.cissst.dao包中放的是數(shù)據(jù)訪問層的接口（其中只有方法，但是沒有實(shí)現(xiàn)類），com.cissst.idao為此接口的實(shí)現(xiàn)類。這個(gè)包的主要作用是操作數(shù)據(jù)庫，通過調(diào)用util包中的BaseC

109、onnection方法，其中寫有連接數(shù)據(jù)庫和操作數(shù)據(jù)庫的增刪改查等重要功能，如果有其他功能只需在包中添加方法即可。此包和Action包相同，每個(gè)包都管理著不同的功能管理（其他包都是一樣。）</p><p>　?。?）com.cissst.entity包中放的都是實(shí)體類，簡(jiǎn)單的說了就是將數(shù)據(jù)庫中的表實(shí)體化，表中的每個(gè)屬性都是這個(gè)實(shí)體類中的一個(gè)變量，而主外鍵關(guān)系則就將外鍵的實(shí)體類當(dāng)成這個(gè)類的一個(gè)變量，每個(gè)變量都有g(shù)e

110、t()和set()方法。每一個(gè)表就有一個(gè)實(shí)體類。以便將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)取出。</p><p><b>　　如圖5.4所示：</b></p><p><b>　　圖5.4 實(shí)體類</b></p><p>　　具體代碼拿User.java（用戶表myuser表），下面可以看出，表myuser的每條屬性都是user實(shí)體類中的一個(gè)

111、變量。這樣在數(shù)據(jù)庫取數(shù)據(jù)時(shí)就可以將數(shù)據(jù)的每條數(shù)據(jù)存到這個(gè)實(shí)例中，以便使用。</p><p><b>　　/**用戶ID*/</b></p><p>　　private int userId;</p><p><b>　　/**用戶姓名*/</b></p><p>　　private String u