汽車尾燈控制器課程設(shè)計

1、<p><b>　　課程設(shè)計任務(wù)書</b></p><p>　　課程名稱： 數(shù)字電子技術(shù)</p><p>　　題 目： 汽車尾燈控制器</p><p>　　任務(wù)書下達日期 2012 年 6月 18 日</p><p>　　設(shè)計完成日期 2012 年 6 月 30 日</p>

2、<p><b>　　目錄</b></p><p>　　1、設(shè)計總體思路，基本原理和框圖（總電路圖）....................................6</p><p>　　2.單元電路設(shè)計（各單元電路圖）..............................................................8<

3、;/p><p>　　3. 仿真波形...................................................................................................11</p><p>　　4. 安裝、調(diào)試步驟...........................................................

4、.............................14</p><p>　　5. 故障分析與電路改進................................................................................14</p><p>　　6. 總結(jié)與體會.........................................

5、.......................................................15</p><p>　　7. 附錄（元器件清單）.................................................................................16</p><p>　　參考文獻..................

6、.........................................................................................16</p><p><b>　　1.1設(shè)計總思路：</b></p><p>　　通過十進制計數(shù)器74ls161組成三進制計數(shù)器進行計數(shù)；用3-8線譯碼器74ls138對三進制的三個狀態(tài)進行譯

7、碼輸出，輸出的電平信號用來控制3個LED燈的亮滅狀態(tài)；通過開關(guān)來直接對74ls138的工作是否進行控制，當(dāng)沒有開關(guān)閉合的時候74ls161和74ls138都不工作，故燈均不亮；再用兩個開關(guān)來總的控制燈的閃亮，即為剎車和倒車控制。</p><p><b>　　1.2基本原理圖：</b></p><p><b>　　1.3設(shè)計框圖：</b></

8、p><p>　　2.1秒脈沖電路圖：</p><p>　　2.2左、右轉(zhuǎn)彎控制電路：</p><p>　　2.3剎車、倒車控制電路：</p><p><b>　　3.1仿真示意圖：</b></p><p>　　用邏輯分析儀得到如下各種波形：紅色的為秒脈沖信號。</p><p>

9、　　3.1.1剎車時波形圖：</p><p>　　3.1.2 左轉(zhuǎn)彎：</p><p><b>　　3.1.3右轉(zhuǎn)彎：</b></p><p><b>　　3.1.4倒車：</b></p><p>　　4.1安裝調(diào)試步驟：</p><p>　　a.辨認芯片型號和能實現(xiàn)的功能，

10、插到對應(yīng)的插座上。</p><p>　　b.查詢芯片的各管腳編號對應(yīng)的功能接入信息。</p><p>　　c.對芯片進行簡單的測試，可通過接入一個簡單的電路來測試，看它能否實現(xiàn)它的功能，</p><p><b>　　從而判斷它的好壞。</b></p><p><b>　　d.按圖接線。</b><

11、;/p><p>　　f.功能檢測，看能不能實現(xiàn)我的電路的要求。</p><p>　　g.若出現(xiàn)錯誤，我們可以按圖上的接線信息來斷開一條或幾條線來調(diào)試其單元電路的功能，這樣能很快找到錯誤所在處，在進行改正。</p><p>　　5.1故障分析和改進：</p><p>　　故障：有個燈一直不亮。</p><p>　　分析：其余

12、的燈均沒問題而且安照要求亮滅，因此電路沒錯，應(yīng)該是此燈壞點了或者是沒接入線。</p><p>　　更改：換了燈還是一樣，于是把相關(guān)的線一條條檢查，原來有條線壞點了，不導(dǎo)通，換個以后就行了。</p><p><b>　　6.1</b></p><p><b>　　總結(jié)</b></p><p>　　這次

13、的課程設(shè)計我認為是驗證課堂所學(xué)的一個很好的方式，相對與單純的考試來說，后者不過是呆板機械式的寫答案而已。我真希望能設(shè)立多些這樣的設(shè)計。這次電路設(shè)計可以分為兩大部分：一是原理與仿真，另一個就是安裝成實物電路了。</p><p><b>　　一、 原理與仿真：</b></p><p>　　了解各種芯片的功能是很重要。我在拿到課程設(shè)計的題目的時候，很快想到的就是74ls19

14、4和74ls138，因為要實現(xiàn)LED燈循環(huán)流動亮的話，也就要給一個來回循環(huán)的高電平，這些我可以用譯碼或者移位寄存器來實現(xiàn)，這樣設(shè)計的思路也就有頭緒了。因此對芯片的了解會在設(shè)計電路的時候提供很大的幫助。其次對芯片很了解的話在以后的畫原理圖和查錯方面也有很大的幫助。</p><p>　　對于仿真軟件的了解程度對于設(shè)計電路質(zhì)量方面也有很大影響。很多人都認為我只要基本上會使用這個軟件來完成我的設(shè)計圖就行了。我覺得吧，對軟

15、件越了解就越容易畫出準(zhǔn)確而又簡潔的圖。在設(shè)計電路的時候不可能憑空去想該怎么來實現(xiàn)電路，在很多時候完全可以用仿真結(jié)果來調(diào)試出電路，在這個過程如果出現(xiàn)了（有可能與軟件方面的）錯誤，對于一個熟悉該軟件的人來說很容易解決掉，但對于對此軟件半懂不懂的人來說可能是個很痛苦的。而且對軟件操作不熟練的話很容易畫出的圖看上去很混亂。</p><p>　　我是用proteus來進行仿真的，它是一個功能很強大而且很人性化的軟件，我個人

16、是很喜歡它的。</p><p><b>　　二、實物電路</b></p><p>　　有了仿真原理圖很實物器件就可以接線了，我們首先得知道所用到的芯片的個管腳的編號和管腳對應(yīng)的功能接入。我是先查清芯片的個管腳信息在接線的，這徉我個人覺得接起來得心應(yīng)手。在接電路的時候我通過對原理圖進行分解來接，先接左右移的單元電路，然后接入其他的，這樣很容易檢查出錯誤，而且不會因為線太

17、多而接混了。還有，我發(fā)現(xiàn)接線時盡量不要把兩個芯片挨著插在插座上，這很可能因為線太多而插不下線。</p><p>　　本次課程設(shè)計最重要的是實踐。以前總認為理論知識要比實踐難，但通過這次的設(shè)計，我認識到了實踐遠比想的難，實物的魅力也要比書上的理論大的多。理論不過是實踐的基礎(chǔ)，不是所有行的通的理論原理圖可以接成實物圖，但沒有理論知識，當(dāng)然也就不用說其他的了。通過這次課程設(shè)計讓我明白了很多，也對于以后的發(fā)展方向有了一定

18、的了解。</p><p><b>　　7.1元件清單：</b></p><p>　　74ls138 一片</p><p>　　74ls161 一片 </p><p>　　74ls04 一片</p><p>　　74ls00 兩片</p>

19、;<p>　　74ls20 一片</p><p>　　74ls08 一片</p><p><b>　　參考文件</b></p><p>　　《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》康華光編著 高等教育出版社</p><p>　　《電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、設(shè)計與仿真》 賈更新編著 鄭州大學(xué)出版社。&l

20、t;/p><p>　　電氣與信息工程系課程設(shè)計評分表</p><p>　　指導(dǎo)教師簽名：________________</p><p>　　日 期：________________ </p><p>　　注：①表中標(biāo)*號項目是硬件制作或軟件編程類課題必填內(nèi)容；</p><p>　?、诖吮硌b訂在課程設(shè)計說明