計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互連課程設(shè)計報告

1、<p>　　多媒體課件設(shè)計課程設(shè)計報告</p><p>　　題 目： “GIF圖像文件介紹” </p><p>　　學(xué)生姓名： </p><p>　　學(xué) 號： </p><p>　　專業(yè)班級

2、： </p><p>　　同組姓名: </p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　設(shè)計時間： 2012年下學(xué)期第1周 </p><p><b>　　摘 要</b

3、></p><p>　　本次的多媒體課程設(shè)計是使用PPT工具向?qū)W生展現(xiàn)GIF格式的圖像信息。在PPT中的主要內(nèi)容是簡單的介紹了一些關(guān)于GIF圖像的語法、分類、局限性和優(yōu)點(diǎn)、壓縮方法以及應(yīng)用范圍。其中的最大的特點(diǎn)就是圖片的使用，通過這些圖片例子能夠調(diào)動學(xué)生的情緒、注意力和興趣，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。以多媒體教學(xué)為主，講述為輔的方式讓學(xué)生能夠從視覺和聽覺上對GIF格式的圖像有了更加直觀的了解。</p>

4、<p>　　關(guān)鍵詞： GIF格式，LZW壓縮方法，圖片（關(guān)鍵詞至少為3）</p><p>　　1 課程設(shè)計的目的和意義</p><p>　　當(dāng)今社會是一個繽紛的世界，也是一個講究個性的世界。GIF格式的圖像能夠豐富我們的眼界，讓我們更好的去展現(xiàn)個人特色。學(xué)生通過本次課件的學(xué)習(xí)能夠?qū)IF圖像有了一個大致的了解，能為以后的生活或?qū)W習(xí)中使用該種格式的圖像奠定了基礎(chǔ)。</p&g

5、t;<p>　　本次的課程雖然只是簡單的了解了GIF圖像的基本知識點(diǎn)，但是我們可以從中領(lǐng)悟到更多的知識。例如從GIF圖像的是基于顏色列表的（存儲的數(shù)據(jù)是該點(diǎn)的顏色對應(yīng)于顏色列表的索引值），最多只支持8位（256色）中，我們了解到了它的局限性，這樣就可以避免在以后的應(yīng)用中選擇這種格式的圖像來顯示圖像。GIF文件內(nèi)部分成許多存儲塊，用來存儲多幅圖像或者是決定圖像表現(xiàn)行為的控制塊，用以實(shí)現(xiàn)動畫和交互式應(yīng)用，從這點(diǎn)就可以了解到GI

6、F格式的動畫形成本質(zhì)是什么，從而讓我們更好的去制作GIF格式的圖像。</p><p>　　GIF是Internet上使用最早、應(yīng)用最廣泛的圖像格式。最初的GIF只是簡單地用來存儲單幅靜止圖像（稱為GIF87a），后來隨著技術(shù)發(fā)展，可以同時存儲若干幅靜止圖像進(jìn)而形成連續(xù)的動畫，使之成為當(dāng)時支持2D動畫為數(shù)不多的格式之一（稱為GIF89a），而在GIF89a圖像中可指定透明區(qū)域，使圖像具有非同一般的顯示效果，這更使G

7、IF風(fēng)光十足。GIF圖像文件短小、下載速度快、可用許多具有同樣大小的圖像文件組成動畫這些優(yōu)勢都讓學(xué)生們了解到了GIF圖像的重要性。</p><p>　　在我們的生活中其實(shí)隨處都可以看到GIF格式的圖片，在PPT里面我們也可以看到許多的圖片，這都是一些我們生活中常見圖像，很多的小動畫讓我們感覺到了與靜態(tài)圖片的呆板感覺完全不同的活潑與俏皮。相信通過本次的教學(xué)能夠使學(xué)生能夠感受到GIF圖像的魅力。</p>

8、<p><b>　　2 需求分析</b></p><p>　　隨著計算機(jī)的飛速發(fā)展，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為了一種趨勢。GIF格式的圖像是網(wǎng)絡(luò)上的一種圖像格式，為了向?qū)W生更好的去展示這種圖像，多媒體教學(xué)是必不可少的。</p><p>　　1、多教學(xué)媒體的介紹</p><p>　　教學(xué)媒體指教學(xué)過程中承載、傳遞信息或經(jīng)驗(yàn)的物質(zhì)手段和工具，如

9、教具、學(xué)具、課本、掛圖、錄音、錄像、計算機(jī)CAI課件、多媒體包等；如果包括概念的外延，還包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等；多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點(diǎn)，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果，具有交互性、集成性、可控性等特點(diǎn)。</p><p>　　利用多媒體教學(xué)的重要作

10、用是利用多媒體的形象直觀性。利用必要的課件模擬不易觀察到的事物，以達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。教學(xué)效果不是和靠華麗的課件界面來修飾，而是要科學(xué)的組織媒體素材，有效利用學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，來達(dá)到良好的教學(xué)效果。</p><p><b>　　2、學(xué)生的現(xiàn)狀</b></p><p>　　現(xiàn)在的學(xué)生一般都擁有簡單的計算機(jī)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行一些基本的計算機(jī)操作，雖然可能對于PPT的專業(yè)知識

11、不夠了解，但都能夠靈活的使用PPt工具。</p><p>　　并且在現(xiàn)在的學(xué)校里單一的講課已經(jīng)不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情了，如今許多學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不容樂觀。在其他學(xué)生披星戴月,奮發(fā)努力的時候,少部分大學(xué)生散漫,懶惰,不思進(jìn)取,只求及格,缺乏一貫的上進(jìn)心與求知欲，想要激發(fā)學(xué)生的熱情就必須引起他們的好奇心與求知欲。這樣就要求教學(xué)是豐富多彩的，PPT的多媒體教學(xué)能夠很好的從各方面滿足學(xué)生的要求。</p>&l

12、t;p>　　3 、PPT有的優(yōu)缺點(diǎn)</p><p><b>　　優(yōu)點(diǎn)</b></p><p>　　當(dāng)今社會講究的是素質(zhì)教育，PPT教學(xué)方法適應(yīng)了素質(zhì)教育符合國家的教育方針。PPT，一種演示文稿圖形程序，是Power Point簡稱。Power Point是微軟公司出品的office 軟件系列重要組件之一（還有Excel，Word等）。最常用的就是用來制作幻燈片。

13、MicrosoftOfficePowerPoint是一種演示文稿圖形程序，該軟件是功能強(qiáng)大的演示文稿制作軟件；可協(xié)助用戶獨(dú)自或聯(lián)機(jī)創(chuàng)建永恒的視覺效果；它增強(qiáng)了多媒體支持功能，利用該軟件制作的文稿，可以通過不同的方式播放，也可將演示文稿打印成一頁一頁的幻燈片，使用幻燈片機(jī)或投影儀播放，可以將演示文稿保存到光盤中以進(jìn)行分發(fā)，并可在幻燈片放映過程中播放音頻流或視頻流。對用戶界面進(jìn)行了改進(jìn)并增強(qiáng)了對智能標(biāo)記的支持，可以更加便捷地查看和創(chuàng)建高品質(zhì)

14、的演示文稿。利近年來，中國的PPT應(yīng)用水平逐步提高，應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣。PPT正成為人們工作生活的重要組成部分，在工作匯報、企業(yè)宣傳、產(chǎn)品推介、婚禮慶典、項(xiàng)目競標(biāo)、管理咨詢等領(lǐng)域。PPT能夠直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，便于制作，方便使用。用PPT去進(jìn)行教學(xué)能夠容納更多的信息，增加課堂容量，書本上沒有</p><p><b>　　缺點(diǎn)</b></p><p>　　PPT教學(xué)方

15、法在教學(xué)中的積極作用是顯而易見的，但網(wǎng)絡(luò)或多媒體的教學(xué)過程中，往往易忽視教師的作用，過分的依賴于學(xué)習(xí)者的主觀能動性，教學(xué)成本也大幅度提高；而傳統(tǒng)教學(xué)中教師書寫板書所特有的親和力、口頭講解及形體語言所特有的感染力是多媒體教學(xué)所無法替代的。有的教師簡單地認(rèn)為多媒體是優(yōu)質(zhì)課不可缺少的形式，無目的的選擇多媒體，對采用媒體的形式和內(nèi)容缺乏教學(xué)目標(biāo)的分析，只是把傳統(tǒng)的教案展示出來，形成了報告式的課堂。</p><p><

16、;b>　　4、硬件和軟件</b></p><p><b>　　硬件有：</b></p><p>　　軟件有：Windows XP，PPT</p><p><b>　　3 多媒體課件設(shè)計</b></p><p><b>　　1、 總體設(shè)計</b></p&g

17、t;<p>　　本次課程設(shè)計準(zhǔn)備用11個PPT頁面來完成。</p><p>　　第一個頁面呈現(xiàn)本次學(xué)習(xí)的課題和老師的信息；</p><p>　　第二個頁面呈現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法</p><p>　　第三個頁面呈現(xiàn)GIF圖像的格式信息</p><p>　　第四個頁面呈現(xiàn)GIF 的語法信息</p>

18、<p>　　第五個頁面呈現(xiàn)GIF的分類</p><p>　　第六個頁面呈現(xiàn)GIF圖像的優(yōu)缺點(diǎn)</p><p>　　第七個頁面呈現(xiàn)GIF的壓縮方法</p><p>　　第八個頁面舉例說明GIF圖像的應(yīng)用范圍</p><p>　　第九個頁面呈現(xiàn)各種GIF格式的圖片</p><p>　　第十個頁面呈現(xiàn)文字解說GIF

19、圖片的應(yīng)用范圍</p><p>　　第十一個頁面進(jìn)行小結(jié)</p><p><b>　　2、詳細(xì)設(shè)計</b></p><p>　　第一個頁面：選擇僅標(biāo)題的版式后，在標(biāo)題中寫入課題，然后在空白處寫入老師的基本信息即姓名、班級和學(xué)號。調(diào)整到合適的位置即可。</p><p>　　第二個頁面：在新建一個幻燈片后，點(diǎn)擊進(jìn)入第二個頁面

20、，選擇空白的版式后將頁面分為三個部分，分別是教學(xué)的目標(biāo)即學(xué)生所需要了解和掌握的一些知識點(diǎn)，總共有四小點(diǎn)每一小點(diǎn)為一行，已達(dá)到一目了然的效果；教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)則要將重點(diǎn)與難點(diǎn)分開寫入后用加粗的字體顯示出來；教學(xué)方法與前面兩部分的寫法類似，在寫完三部分后對整體頁面進(jìn)行調(diào)整，是頁面清晰。</p><p>　　第三個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點(diǎn)擊進(jìn)入后，選擇選擇標(biāo)題和內(nèi)容的版式后，在標(biāo)題中寫入這一小節(jié)的題目，對于內(nèi)容，

21、現(xiàn)在百度上搜索這一小節(jié)的題目，然后根據(jù)查閱的信息選取合適的信息后寫入內(nèi)容中，并調(diào)整內(nèi)容中字體的大小。</p><p>　　第四個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點(diǎn)擊進(jìn)入后，選擇選擇標(biāo)題和內(nèi)容的版式后，在標(biāo)題中寫入這一小節(jié)的分題目，對于內(nèi)容，現(xiàn)在百度上搜索這一小節(jié)的分題目，然后根據(jù)查閱的信息選取合適的信息后寫入內(nèi)容中，并調(diào)整內(nèi)容中字體的大小。</p><p>　　第五個頁面：同樣新建一個幻燈片后

22、，點(diǎn)擊進(jìn)入后，選擇選擇標(biāo)題和內(nèi)容的版式后，在標(biāo)題中寫入這一小節(jié)的分題目，對于內(nèi)容，現(xiàn)在百度上搜索這一小節(jié)的分題目，然后根據(jù)查閱的信息選取合適的信息后寫入內(nèi)容中，并調(diào)整內(nèi)容中字體的大小。</p><p>　　第六個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點(diǎn)擊進(jìn)入后，選擇選擇標(biāo)題和內(nèi)容的版式后，在標(biāo)題中寫入這一小節(jié)的題目，對于內(nèi)容，現(xiàn)在百度上搜索這一小節(jié)的題目，然后根據(jù)查閱的信息選取合適的信息后寫入內(nèi)容中，并調(diào)整內(nèi)容中字體的大小

23、。</p><p>　　第七個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點(diǎn)擊進(jìn)入后，選擇選擇標(biāo)題和內(nèi)容的版式后，在標(biāo)題中寫入這一小節(jié)的題目，然后編輯其內(nèi)容，在編輯內(nèi)容時先解釋其題目，然后進(jìn)行詳細(xì)的解說。文字完成后要對整個頁面進(jìn)行調(diào)整。</p><p>　　第八個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點(diǎn)擊進(jìn)入后，選擇選擇標(biāo)題和內(nèi)容的版式后，在標(biāo)題中寫入這一小節(jié)的題目，根據(jù)題目插入一些圖片來進(jìn)行說明，將圖片從相關(guān)的資

24、源網(wǎng)站下載后插入到內(nèi)容的方框中，在菜單欄中選擇。并對圖片進(jìn)行調(diào)整并進(jìn)行相關(guān)的解釋。</p><p>　　第九個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點(diǎn)擊進(jìn)入后，選擇空白的版式后，在里面寫入圖片信息，根據(jù)題目插入一些圖片來進(jìn)行說明，將圖片從相關(guān)的資源網(wǎng)站下載后插入到內(nèi)容的方框中，在菜單欄中選擇。并對圖片進(jìn)行調(diào)整。</p><p>　　第十個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點(diǎn)擊進(jìn)入后，選擇選擇標(biāo)題和內(nèi)容的版

25、式后，在標(biāo)題中寫入這一小節(jié)的題目，然后編輯其內(nèi)容，文字完成后要對整個頁面進(jìn)行調(diào)整。</p><p>　　第十一個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點(diǎn)擊進(jìn)入后，選擇選擇標(biāo)題和內(nèi)容的版式后，在標(biāo)題中寫入這一小節(jié)的題目，然后編輯其內(nèi)容。文字完成后要對整個頁面進(jìn)行調(diào)整。</p><p><b>　　4 多媒體課件實(shí)現(xiàn)</b></p><p>　　打開PPT后

26、，選擇設(shè)計菜單，選擇藍(lán)色的圖片作為背景。</p><p>　　第一個頁面寫入課題：GIF圖像文件介紹，老師的信息：姓名：劉亞波 班級：計算機(jī)0901班 學(xué)號：43。</p><p>　　顯示結(jié)果如圖1所示。</p><p>　　圖1 課題信息顯示圖</p><p>　　第二個頁面呈現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)：1.了解GIF圖像的基

27、本概念 2.掌握GIF圖像的格式 3.了解GIF圖像的壓縮方法 4.了解GIF圖像的應(yīng)用范圍</p><p>　　教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn) 掌握GIF圖像的格式、優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用范圍</p><p>　　難點(diǎn) 掌握GIF圖像的壓縮方法</p><p>　　教學(xué)方法：講述和多媒體教學(xué) </p><p>　　顯示結(jié)果如圖2所示。</p>

28、<p>　　圖2 教學(xué)相關(guān)的信息</p><p>　　第三個頁面呈現(xiàn)GIF圖像的格式信息</p><p>　　圖3 GIF圖像的格式信息</p><p>　　第四個頁面呈現(xiàn)GIF 的語法信息</p><p><b>　　圖4 </b></p><p>　　第五個頁面呈現(xiàn)GIF的分

29、類</p><p><b>　　圖5</b></p><p>　　第六個頁面呈現(xiàn)GIF圖像的優(yōu)缺點(diǎn)</p><p><b>　　圖6</b></p><p>　　第七個頁面呈現(xiàn)GIF的壓縮方法</p><p><b>　　圖7</b></p>

30、<p>　　第八個頁面舉例說明GIF圖像的應(yīng)用范圍</p><p><b>　　圖8</b></p><p>　　第九個頁面呈現(xiàn)各種GIF格式的圖片。</p><p><b>　　圖9</b></p><p>　　第十個頁面呈現(xiàn)文字解說GIF圖片的應(yīng)用范圍</p><

31、;p><b>　　圖10 </b></p><p>　　第十個頁面呈現(xiàn)文字解說GIF圖片的應(yīng)用范圍</p><p>　　圖11 小結(jié)顯示圖</p><p><b>　　5 小結(jié)</b></p><p>　　通過這周的課程設(shè)計使我對路由器以及利用路由器組建校園網(wǎng)有了更深的認(rèn)識和理解，也使我更

32、加明白路由器在網(wǎng)絡(luò)中的重要性和地位。銳捷26系列路由器采用模塊化結(jié)構(gòu)和高性能的微處理器技術(shù)，具有很高的處理能力和更大的接入密度，可以為校園網(wǎng)提供全方位的網(wǎng)絡(luò)解決方案。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 張公忠.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教程（第二版）[M].北京：電子工業(yè)出版社，2004.1</p><p>　　[2]