圖書管理系統(tǒng)畢業(yè)論文 (4)

1、<p>　　畢 業(yè) 設(shè) 計（論文）</p><p>　　設(shè)計（論文）題目 圖書管理系統(tǒng) </p><p>　　系 別 及 專 業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù) </p><p>　　姓 名 </p><p>　　學(xué) 號

2、 </p><p>　　指 導(dǎo) 教 師 </p><p>　　完 成 日 期 2011年10月 </p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　圖書管理系統(tǒng)是以易學(xué)易用的Microsoft Access2003為數(shù)據(jù)庫平臺,采用

3、功能強大的編程語言ＡＳＰ作為前端。能夠?qū)崿F(xiàn)圖書的日常管理，同時可以詳盡、可靠地進行書籍信息、讀者信息、書籍流通等信息的綜合查詢?？梢源蟠筇岣吖ぷ魅藛T的工作效率。</p><p>　　二十一世紀(jì)是信息高度交流與發(fā)展的時代，面計算機系統(tǒng)則在信息時代扮演著極為重要的角色，隨著計算機的不斷發(fā)展，計算機以滲透到各個領(lǐng)域，圖書館也不例外，圖書館的計算機化以不容遲緩。</p><p>　　圖書館在正常運

4、營中總是面對大量的讀者信息、書籍信息以及兩者相互作用產(chǎn)生的借書信息、還書信息。還需要對讀者資源、書籍資源、借書信息、還書信息進行管理，及時了解各個環(huán)節(jié)中信息的變更，有利于提高管理效率。</p><p>　　本系統(tǒng)依照數(shù)據(jù)庫設(shè)計的原則以軟件工程化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于程序開發(fā)的整個過程,包括現(xiàn)場調(diào)研、需求分析、代碼設(shè)計、調(diào)試等階段。該軟件采用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)為基礎(chǔ),實現(xiàn)了對數(shù)據(jù)功能強大、運行穩(wěn)定、交互式的管理。</p>

5、;<p>　　關(guān)鍵詞:管理信息系統(tǒng)、ASP、Microsoft Access2003</p><p><b>　　圖書管理系統(tǒng)</b></p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　第1章 前言1</b></p><p>　　1.1問題的

6、提出1</p><p>　　1.1.1 詳細問題闡述1</p><p>　　1.2本文研究路線1</p><p>　　第2章 管理信息系統(tǒng)研究概述3</p><p>　　2.1管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷史3</p><p>　　2.2管理信息系統(tǒng)的特點3</p><p>　　2.2.1實用

7、性原則3</p><p>　　2.2.2系統(tǒng)的原則4</p><p>　　2.3管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程4</p><p>　　2.3.1 管理系統(tǒng)詳細開發(fā)過程4</p><p>　　第3章 圖書管理系統(tǒng)分析與設(shè)計5</p><p>　　3.1圖書管理系統(tǒng)的用戶需求簡介5</p><p&g

8、t;　　3.1.1 需求概述5</p><p>　　3.2圖書管理系統(tǒng)的要求5</p><p>　　3.2.1 軟件需求5</p><p>　　3.2.2在流通部分主要有以下方面的要求：6</p><p>　　3.3圖書管理系統(tǒng)功能描述6</p><p>　　3.3.1用戶管理：6</p>&

9、lt;p>　　3.3.2圖書借閱：6</p><p>　　3.3.4圖書歸還：6</p><p>　　3.3.5借閱排行：7</p><p>　　3.3.6借閱記錄：7</p><p>　　3.3.7圖書修改：7</p><p>　　3.3.8圖書分類：7</p><p>　　

10、3.3.9新書上架：7</p><p>　　3.4系統(tǒng)功能模塊圖7</p><p>　　3.4.1系統(tǒng)設(shè)計包括如下工作內(nèi)容：7</p><p>　　3.4.2具體物理設(shè)計8</p><p>　　3.5系統(tǒng)環(huán)境簡介8</p><p>　　3.6數(shù)據(jù)庫設(shè)計9</p><p>　　3.6.

11、1數(shù)據(jù)庫介紹9</p><p>　　3.6.2使用ADO 數(shù)據(jù)控件訪問數(shù)據(jù)庫11</p><p>　　3.6.3 數(shù)據(jù)庫需求分析11</p><p>　　3.6.4數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計12</p><p>　　3.7數(shù)據(jù)詞典分析13</p><p>　　3.7.1圖書信息表13</p><

12、p>　　3.7.2圖書分類表13</p><p>　　3.7.3管理員表表13</p><p>　　3.7.3借閱信息表14</p><p>　　3.8數(shù)據(jù)流程圖14</p><p>　　第4 章 圖書管理系統(tǒng)的功能實現(xiàn)16</p><p>　　4.1登陸界面編碼設(shè)計16</p><

13、;p>　　4.1.1“登錄”模塊運行界面，如圖4-1：16</p><p>　　4.1.2 登錄成功:18</p><p>　　4.2管理員管理界面編碼設(shè)計18</p><p>　　4.2.1 連接數(shù)據(jù)庫18</p><p>　　4.3圖書管理界面編碼設(shè)計19</p><p>　　4.3.1圖書管理分類

14、19</p><p>　　4.3.2框架代碼：20</p><p>　　4.4借閱管理界面編碼設(shè)計21</p><p>　　4.5 關(guān)鍵技術(shù)23</p><p>　　4.5.1 asp與數(shù)據(jù)庫的連接；23</p><p>　　4.5.2 數(shù)據(jù)庫的建立。23</p><p>　　4.6

15、系統(tǒng)測試23</p><p>　　4.6.1.模塊程序調(diào)試24</p><p>　　4.6.2.聯(lián)調(diào)24</p><p>　　4.6.3.總調(diào)25</p><p>　　4.6.4 調(diào)試方法25</p><p>　　第5章 結(jié)論與體會26</p><p><b>　　致謝2

16、7</b></p><p>　　參 考 文 獻28</p><p><b>　　第1章 前言</b></p><p><b>　　1.1問題的提出</b></p><p>　　1.1.1 詳細問題闡述</p><p>　　在當(dāng)今知識大爆炸的時代，圖書作為信息的一

17、種載體，仍是人們獲得知識的重要途徑，因而作為圖書管理與借閱的圖書館，它的運行情況則關(guān)系到知識的傳播速度問題。以往舊的圖書管理模式完全是手工操作，從新書的購買、編碼、入庫、上架，到借閱、續(xù)借、歸還、查詢，無一不是人工處理，需要大量的勞動力與工作量，而且由于人為的原因造成一些錯誤，也是再所難免的。當(dāng)讀者想要借閱一本書時，首先要查詢大量的卡片，而且要有一定的圖書管理知識，才能很快的查到。自己想要的圖書，在借閱過程中還要填寫許多相關(guān)的資料，使得

18、圖書的管理效率低下，圖書流通速度較慢，因而從一定程度上也影響了知識的傳播速度。</p><p>　　隨著人類社會的發(fā)展，人類對知識的需求也不斷地增長。在這種形勢下，書籍就漸漸地成為人們獲取并增長知識的主要途徑，而圖書館就自然而然地在人們的生活中占據(jù)了一定的位置。</p><p>　　學(xué)校作為教書育人的中間力量，圖書館的作用更是舉足輕重。學(xué)校圖書館要做到安全順暢的運轉(zhuǎn)，為廣大同學(xué)提供良好的服

19、務(wù)，就必須有一套完善健全的運行管理機制。聯(lián)系實際，考慮各層次學(xué)校的情況，軟件本身要求易學(xué)，界面友好，容易掌握，可以較簡單方便的管理各種圖書信息；硬件的配置要求不能太高，這樣可以很好的適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)校圖書館。本系統(tǒng)的總體特點應(yīng)該是方便、簡單、實用。</p><p><b>　　1.2本文研究路線</b></p><p>　　由于自己是第一次做系統(tǒng)，對于系統(tǒng)缺乏經(jīng)驗的情況，

20、用最基本方法可以立足全局，步步為營，減少返工，有利于提高開發(fā)質(zhì)量，加快工程進度。根據(jù)面臨的實際情況，綜合考慮上述兩種開發(fā)方法的特點，在圖書管理系統(tǒng)開發(fā)過程中采取參考其他的圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計思想再加入自己的部分思想，形成自己的圖書管理系統(tǒng)。</p><p>　　首先在管理上，圖書管理是一項比較繁瑣的工作，不但需要對眾多的圖書信息進行分類管理，而且還包括對各類圖書類型信息進行處理和查詢。如果通過計算機進行工作，并通過

21、計算機進行一系列的借閱操作,顯然快捷和方便。</p><p>　　其次技術(shù)上，在《ASP數(shù)據(jù)庫編程》和《Access》課程的學(xué)習(xí)下，對系統(tǒng)的開發(fā)打下了基礎(chǔ)。</p><p>　　根據(jù)實際情況，我們使用ADO控件少量代價快速地構(gòu)造一個可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)模型，使用戶和開發(fā)人員可以較快地確定需求，然后采用盡可能適用的開發(fā)方式對系統(tǒng)模型作連續(xù)的精化，將系統(tǒng)需具備的功能逐漸增加上去，直到所有的需求全部

22、滿足。此時模塊也發(fā)展成為最終產(chǎn)品了。</p><p>　　第2章 管理信息系統(tǒng)研究概述</p><p>　　2.1管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷史</p><p>　　科學(xué)技術(shù)的進步和生產(chǎn)的發(fā)展使人類知識總量的增長不斷加快，生產(chǎn)社會化趨勢的擴大和社會對產(chǎn)品需求的多樣性使得組織在營運活動中所涉及的內(nèi)部和外部信息量迅速地膨脹起來。面對激烈的市場競爭，人們對這些信息進行收集、加工

23、、傳遞等過程的時間性和準(zhǔn)確性提出了更高的要求。這一切使得以傳統(tǒng)的手工作業(yè)為基礎(chǔ)的信息系統(tǒng)陷入了機構(gòu)日益龐大、效率日益降低的困境。電子計算機的出現(xiàn)為擺脫這種困境找到了出路。計算機用于管理信息處理的突出優(yōu)點是迅速、準(zhǔn)確、可靠、具有很大的存儲能力，適應(yīng)于管理信息量大、面寬的特點，適合于管理信息處理及時、準(zhǔn)確的要求。</p><p>　　管理信息系統(tǒng)（MIS，Management Information System）是

24、一個由人和計算機等組成的能夠提供信息以支持一個組織機構(gòu)內(nèi)部的作業(yè)、管理、分析和決策職能的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)利用計算機的硬件和軟件，手工規(guī)程、分析、計劃、控制和決策用的模型，以及數(shù)據(jù)庫對信息進行收集、傳輸、加工、保存和使用。因此，管理信息系統(tǒng)是一個信息處理系統(tǒng)。</p><p>　　管理信息系統(tǒng)科學(xué)依賴于管理科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的發(fā)展而形成的。管理信息系統(tǒng)科學(xué)的三要素是系統(tǒng)的觀點、數(shù)學(xué)的方法以及計算機的應(yīng)用。這三要素充分

25、結(jié)合，相互利用，從而使管理信息系統(tǒng)形成了一個有著鮮明特色的邊緣學(xué)科。</p><p>　　2.2管理信息系統(tǒng)的特點</p><p>　　管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指管理信息系統(tǒng)各個組成部分之間相互關(guān)系的總和，它是信息收集和加工的體系。</p><p>　　管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是一項應(yīng)用軟件工程。為了使開發(fā)工作順利進行，使開發(fā)出來的系統(tǒng)達到實用可靠、高效先進的目的，系統(tǒng)開發(fā)一

26、般應(yīng)遵循如下原則。</p><p>　　2.2.1實用性原則</p><p>　　實用性是系統(tǒng)開發(fā)所要遵循的最重要的原則，系統(tǒng)必須滿足用戶管理上的要求，即保證系統(tǒng)功能的正確性又方便實用，需要友好的用戶界面、靈活的功能調(diào)度和完善的系統(tǒng)維護措施。為此，系統(tǒng)的開發(fā)必須采用成熟的技術(shù)，認真細致地作好功能和數(shù)據(jù)的分析，并充分利用代碼技術(shù)、菜單技術(shù)及人機交互技術(shù)，力求向用戶提供良好的環(huán)境與信心保證。&

27、lt;/p><p>　　2.2.2系統(tǒng)的原則</p><p>　　管理信息系統(tǒng)是組織實體內(nèi)部進行綜合信息管理的軟件系統(tǒng)，有著鮮明的整體性、綜合性、層次結(jié)構(gòu)性和目的性。它的整體功能是由許多子功能的有序組合而成的，與管理活動和組織職能相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)。系統(tǒng)各子功能處理的數(shù)據(jù)既獨立又相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個完整而又共享的數(shù)據(jù)體系。因此，在管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程中，必須十分注重其功能和數(shù)據(jù)上的整體性、系統(tǒng)

28、性，這就是我們所強調(diào)的系統(tǒng)的原則。</p><p>　　符合軟件工程規(guī)范的原則</p><p>　　管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是一項復(fù)雜的應(yīng)用軟件工程，應(yīng)該按照軟件工程的理論、方法和規(guī)范去組織和實施。無論采用的是哪一種開發(fā)方法，都必須注重軟件表現(xiàn)工具的運用、文檔資料的整理、階段性評審， 以及重視項目管理。</p><p>　　2.3管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程</p>

29、<p>　　2.3.1 管理系統(tǒng)詳細開發(fā)過程</p><p>　　圖書館現(xiàn)行的圖書管理方法是完全以人工的方式進行的圖書的編目、典藏、查詢、流通等工作。圖書館管理系統(tǒng)基于計算機技術(shù)，實現(xiàn)編目、典藏、流通、讀者、查詢、系統(tǒng)維護功能。系統(tǒng)對整體功能進行完善。系統(tǒng)對子系統(tǒng)進行調(diào)整和劃分，編目包括圖書/期刊簡易編目；典藏可以進行新增、修改及刪除館藏等操作；流通實現(xiàn)借書、還書、續(xù)借等各項操作；讀者實現(xiàn)對讀者資料

30、的各項操作；查詢按讀者個人借閱情況、編目、館藏及分類進行查詢；系統(tǒng)維護實現(xiàn)對操作員的管理與維護、操作員登錄密碼的修改等。</p><p>　　第3章 圖書管理系統(tǒng)分析與設(shè)計</p><p>　　3.1圖書管理系統(tǒng)的用戶需求簡介</p><p>　　3.1.1 需求概述</p><p>　　系統(tǒng)的調(diào)查與分析，簡稱系統(tǒng)分析，是管理信息系統(tǒng)開發(fā)工作

31、的第一個階段，也是最重要的一個環(huán)節(jié)。系統(tǒng)分析在整個系統(tǒng)開發(fā)過程中是解決系統(tǒng)是“干什么”的，逐步明確系統(tǒng)的目標(biāo)，系統(tǒng)的界面以及系統(tǒng)的基本功能等。為下一階段進行物理方案設(shè)計，解決“怎么干”提供依據(jù)。</p><p>　　這個階段的主要活動有：系統(tǒng)初步調(diào)查、可行性研究、系統(tǒng)詳細調(diào)查、系統(tǒng)邏輯方案的提出。</p><p>　　系統(tǒng)的初步調(diào)查是系統(tǒng)分析的第一項活動，也是整個系統(tǒng)開發(fā)的第一項活動。初步

32、調(diào)查是在“圖書館”的最高層進行的，系統(tǒng)分析員站在高層觀察“圖書館”的現(xiàn)狀，分析系統(tǒng)的運營情況。初步調(diào)查主要由兩部分組成：一般調(diào)查和信息需求調(diào)查。前者包括了解“圖書館”的內(nèi)部環(huán)境和管理目標(biāo)，調(diào)查分析“圖書館”的業(yè)務(wù)流程，明確進行改造的需求以及確定系統(tǒng)目標(biāo)和主要功能；后者是初步調(diào)查的主要內(nèi)容，調(diào)查組織系統(tǒng)的工作職責(zé)和各職能部門所要處理的數(shù)據(jù)。</p><p>　　用戶的需求可分為三個方面：一方面是圖書館工作人員通過圖

33、書管理系統(tǒng)來管理各類圖書，使得圖書館的各項工作能夠有序地進行，從而滿足學(xué)生的需求；二方面是學(xué)生們能通過該系統(tǒng)來查詢圖書館中的各類圖書，來確定自已需要的書籍的借閱情況，為借閱做好準(zhǔn)備；三方面是對圖書館數(shù)據(jù)庫管理的需求，數(shù)據(jù)庫在系統(tǒng)中扮演著極其重要的角色，所以能對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行安全和全面地管理也成為了圖書管理者的一個重要需求。</p><p>　　3.2圖書管理系統(tǒng)的要求</p><p>　　

34、3.2.1 軟件需求</p><p>　　在軟、硬件方面對系統(tǒng)的需求，軟件要求易學(xué)，界面友好，容易掌握，可以很簡單方便的管理各種圖書信息。硬件需求的配置要求不能太高，這樣可以很好的適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)校圖書管理工作。</p><p>　　在編目圖書這一部分，主要有以下方面的要求：</p><p>　　(1) 編目前先查看書庫中是否有與未編目書同樣的圖書；</p>

35、<p>　　(2) 選擇已編目書的分類號給要編目的新圖書；</p><p>　　(3) 若書庫中沒有與新書相同的圖書，則由編目給圖書分類并錄入圖書分類號；</p><p>　　(4) 錄入新圖書類編號；</p><p>　　3.2.2在流通部分主要有以下方面的要求：</p><p>　　(1) 進行借書登記，同步修改相關(guān)信息；&

36、lt;/p><p>　　(2) 學(xué)生還書時，核對其圖書的有效性；</p><p>　　(3) 進行還書登記，同步修改相關(guān)信息。</p><p>　　在流通部分的查書這一方面:</p><p>　　用戶即就是學(xué)生，所提出得的需求比較集中：學(xué)生可以根據(jù)各種不同的查詢途徑來對書庫圖書進行全面的查詢。</p><p>　　此外,系

37、統(tǒng)的安全性等其他方面還有以下的要求:</p><p>　　(5) 系統(tǒng)中所有數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一的管理,要保證其安全性；</p><p>　　(6) 有專門的人員對數(shù)據(jù)庫進行更新和維護；</p><p>　　(7) 設(shè)計不同用戶的操作權(quán)限。</p><p>　　3.3圖書管理系統(tǒng)功能描述</p><p>　　根據(jù)圖書管理的功能

38、要求，結(jié)合學(xué)校圖書管理的實際情況，系統(tǒng)分成以下若干模塊：用戶管理、圖書借閱、圖書歸還、借閱排行、借閱記錄、圖書修改、圖書分類、新書上架。各模塊完成如下功能：</p><p>　　3.3.1用戶管理：</p><p>　　此項功能是只有系統(tǒng)管理員才具有的，可以完成本圖書管理系統(tǒng)的操作的添加、刪除、修改等操作。</p><p>　　3.3.2圖書借閱：</p>

39、;<p>　　完成圖書的借出功能。操作員可以通過掃描圖書的條形碼得到圖書的相關(guān)信息，并填寫借閱者的信息，完成圖書的借閱操作。</p><p>　　3.3.4圖書歸還：</p><p>　　顯而易見，這主要是用來還閱圖書的！操作員只需掃描讀者要歸還圖書的條形碼后，點擊“提交”按鈕即可完成圖書歸還的操作。</p><p>　　3.3.5借閱排行：</

40、p><p>　　根據(jù)圖書的借閱圖書進行排行顯示前二十種最受歡迎的圖書，此功能的設(shè)置主要是為了讓管理員更容易掌握圖書的歡迎程度，以便于添加相關(guān)類型的新書，以供讀者借閱。</p><p>　　3.3.6借閱記錄：</p><p>　　即借閱日志，是用來記錄圖書借閱的情況。</p><p>　　3.3.7圖書修改：</p><p&g

41、t;　　操作員可以對通過輸入或通過掃描得到圖書的條形碼得到的指定圖書進行相關(guān)內(nèi)容的編輯修改。</p><p>　　3.3.8圖書分類：</p><p>　　此功能主要完成圖書的編目，即對圖書進行分類管理！</p><p>　　3.3.9新書上架：</p><p>　　此功能完成將新購買的圖書信息錄入本圖書管理系統(tǒng)。</p>&l

42、t;p>　　3.4系統(tǒng)功能模塊圖</p><p>　　在這一階段中我們將根據(jù)系統(tǒng)調(diào)查與分析階段的結(jié)果，進行系統(tǒng)的設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計包括兩個方面的工作：首先是系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，即把系統(tǒng)的功能分解成許多基本的功能模塊，確定它們之間的聯(lián)系，規(guī)定它們的功能和處理流程；其次是具體的物理設(shè)計，即對實現(xiàn)系統(tǒng)的各項功能，選擇具體的技術(shù)手段和處理方式。因此，如果說系統(tǒng)研制人員在系統(tǒng)調(diào)查與分析階段的任務(wù)是在邏輯上弄清楚系統(tǒng)“作什

43、么”的話，在系統(tǒng)設(shè)計階段的任務(wù)則是在物理上確定系統(tǒng)“如何去做”。</p><p>　　3.4.1系統(tǒng)設(shè)計包括如下工作內(nèi)容：</p><p><b>　　系統(tǒng)的總體設(shè)計</b></p><p><b>　　系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的劃分</b></p><p><b>　　系統(tǒng)界面設(shè)置</b>

44、;</p><p>　　3.4.2具體物理設(shè)計</p><p><b>　　代碼設(shè)計</b></p><p><b>　　輸出設(shè)計</b></p><p><b>　　輸入設(shè)計</b></p><p>　　從圖書管理系統(tǒng)的整體出發(fā)，根據(jù)系統(tǒng)的目標(biāo)將其分解

45、成一系列子系統(tǒng)，各個子系統(tǒng)既相互配合，又各自具有一定的獨立功能，共同實現(xiàn)整個系統(tǒng)的目標(biāo)。上層的子系統(tǒng)其功能越籠統(tǒng)、越抽象，越下層的子系統(tǒng)其功能越簡單、越優(yōu)越、越具體。對于每一個子系統(tǒng)或系統(tǒng)模塊，都應(yīng)該盡量使其相對獨立，要盡可能減少各個子系統(tǒng)之間的聯(lián)系。</p><p>　　系統(tǒng)劃分的結(jié)果最終為一張分層的樹型結(jié)構(gòu)圖——圖書管理系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖表 3-1所示。</p><p><b>

46、;　　3.5系統(tǒng)環(huán)境簡介</b></p><p>　　程序設(shè)計是系統(tǒng)實施工作中工作量最大、耗時最多的工作，是開發(fā)管理信息系統(tǒng)的主要環(huán)節(jié)。正確的程序設(shè)計思想和良好的方法學(xué)指導(dǎo)是非常重要的。傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計把一個大程序分解成具有層次結(jié)構(gòu)的若干個模塊，每層模塊在分解成下一層子模塊，如此自頂向下，逐步細分，就可以把復(fù)雜的大模塊分解成功能單一的小模塊。在這些小模塊完成設(shè)計之后，再按其邏輯結(jié)構(gòu)，層層向上組織起

47、來，大的程序就得到了解決。從而使程序設(shè)計更加符合人類對現(xiàn)實世界的理解和描述，大大提高了程序設(shè)計的能力。</p><p>　　基于上述特點，決定了采用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計相結(jié)合的方法，以Dreamweaver為開發(fā)工具進行程序設(shè)計，不僅實現(xiàn)了系統(tǒng)各模塊的功能，而且具有直觀友好的用戶界面，使用戶操作簡單、方便、快捷，也大大減輕了管理員的工作量，提高了圖書管理的自動化程度。</p><p

48、>　　ASP具有強大的數(shù)據(jù)庫管理功能，可以直接建立或處理Microsoft Access格式的數(shù)據(jù)庫，并提供了強大的數(shù)據(jù)存儲和檢索功能。</p><p><b>　　3.6數(shù)據(jù)庫設(shè)計</b></p><p>　　3.6.1數(shù)據(jù)庫介紹</p><p>　　數(shù)據(jù)庫是一種存儲數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行操作的工具。數(shù)據(jù)庫的作用在于組織和表達信息，簡而言之，

49、數(shù)據(jù)庫就是信息的集合。計算機的數(shù)據(jù)庫可以分為兩類：非關(guān)系數(shù)據(jù)庫和關(guān)系數(shù)據(jù)庫。關(guān)系數(shù)據(jù)庫中包含了多個數(shù)據(jù)表的信息，數(shù)據(jù)庫含有各個不同部分的術(shù)語，如記錄、域等。</p><p>　　Access2003 就是關(guān)系數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具，數(shù)據(jù)庫能匯集各種信息以供查詢、存儲和檢索。Access 的優(yōu)點在于它能使用數(shù)據(jù)表示圖或自定義窗體收集信息。數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于 Excel 的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫一目了然。另外，Acc

50、ess 允許創(chuàng)建自定義報表用于輸出數(shù)據(jù)庫中的信息。Access也提供了數(shù)據(jù)存儲庫，可以使用桌面數(shù)據(jù)庫文件把數(shù)據(jù)庫文件置于網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器，與其他網(wǎng)絡(luò)用戶共享數(shù)據(jù)庫。Access 是一種關(guān)系數(shù)據(jù)庫工具，關(guān)系數(shù)據(jù)庫是已開發(fā)的最通用的數(shù)據(jù)庫之一。如上所述，Access 作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫開發(fā),具備了許多優(yōu)點，可以在一個數(shù)據(jù)包中同時擁有桌面數(shù)據(jù)庫的便利和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的強大功能。</p><p>　　主要數(shù)據(jù)庫設(shè)計如下：</

51、p><p><b>　　表 3-2圖書表：</b></p><p>　　表 3-3 管理員：</p><p>　　表 3-4 圖書分類：</p><p>　　表 3-5 借閱記錄：</p><p>　　3.6.2使用ADO 數(shù)據(jù)控件訪問數(shù)據(jù)庫 </p><p>　　ADO是Ac

52、tiveX Data Objects 的縮寫，提供對各種數(shù)據(jù)庫訪問的標(biāo)準(zhǔn)接口。</p><p>　　1、如何用ADO存取數(shù)據(jù)：</p><p>　　在實際編程過程中使用ADO的一個典型的存取數(shù)據(jù)的步驟為：</p><p><b>　　a 連接數(shù)據(jù)源</b></p><p><b>　　b 打開記錄集對象<

53、/b></p><p><b>　　c 使用記錄集</b></p><p><b>　　d 斷開連接</b></p><p>　　2、關(guān)閉所有的數(shù)據(jù)連接 </p><p>　　如果在代碼中使用了數(shù)據(jù)控件如 ADO,在退出時應(yīng)該關(guān)閉所有打開的 recordsourc

54、e、database 。 雖然對象能自動注銷， 但是數(shù)據(jù)連接不會馬上斷開， 可能會導(dǎo)致一些內(nèi)存不能被系統(tǒng)重新分配。</p><p>　　3.6.3 數(shù)據(jù)庫需求分析 </p><p>　　數(shù)據(jù)存儲設(shè)計的任務(wù)是根據(jù)系統(tǒng)功能的要求（特別是數(shù)據(jù)存儲的要求），決定數(shù)據(jù)的組織形式和存儲方法，以便獲得最好的文件結(jié)構(gòu)和文件組織形式。數(shù)據(jù)存儲設(shè)計主要是進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計

55、。</p><p><b>　?。?） 規(guī)劃階段</b></p><p>　　確定開發(fā)的總目標(biāo)，給出計劃開發(fā)的軟件系統(tǒng)的功能、性能、可靠性以及接等方面的設(shè)想。 </p><p>　?。?） 需求分析階段</p><p>　　認真細致地了解用戶對數(shù)據(jù)的加工要求，確定系統(tǒng)的功能與邊界。本階段的最終結(jié)果，提供一個可作為設(shè)計基礎(chǔ)

56、的系統(tǒng)說明書，包括對軟硬件環(huán)境的要求和一整套完善的數(shù)據(jù)流程圖。</p><p><b>　?。?） 設(shè)計階段</b></p><p>　　把需求分析階段所確定的功能細化，主要工作是概念設(shè)計階段、邏輯設(shè)計階段、物理設(shè)計階段，然后，對每個階段內(nèi)部設(shè)計詳細的流程。 </p><p>　?。?） 程序編制階段</p><p>　

57、　以一種或幾種特定的程序設(shè)計語言表達上一階段確定的各模塊控制流程。程序編制時應(yīng)遵循結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法。</p><p><b>　?。?） 調(diào)試階段</b></p><p>　　對已編好的程序進行單元調(diào)試（分調(diào)），整體調(diào)試（聯(lián)調(diào)）和系統(tǒng)測試（驗收）。</p><p>　　3.6.4數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計</p><p>　　

58、數(shù)據(jù)庫設(shè)計是要在一個給定的應(yīng)用環(huán)境中通過合理的邏輯設(shè)計和有效的物理設(shè)計來構(gòu)造較優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，滿足用戶的各種信息需求。從數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)和開發(fā)的全過程來考慮，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計可分為四個階段：需求分析、概念設(shè)計、邏輯設(shè)計、物理設(shè)計。需求分析階段綜合用戶的需求，在概念設(shè)計階段形成獨立于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的概念模式，形成數(shù)據(jù)庫的邏輯模式。然后根據(jù)用戶的需求，在基本表的基礎(chǔ)上建立必要的視圖形成數(shù)據(jù)的外模式。在物理設(shè)計階段根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)

59、庫的特點和處理要求，進行物理存儲安排，建立索引形成數(shù)據(jù)庫內(nèi)模式。</p><p>　　邏輯設(shè)計的任務(wù)就是把概念設(shè)計階段的E—R圖轉(zhuǎn)換為系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)模型（如關(guān)系模型），形成數(shù)據(jù)庫的邏輯模式。轉(zhuǎn)化時要解決的問題就是如何將實體間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型：</p><p>　　對于實體，將每個實體轉(zhuǎn)換為一個關(guān)系，實體的屬性即為關(guān)系的屬性，實體的碼即為關(guān)系的碼。</p><p>

60、;　　若實體間的聯(lián)系是1 ：1，可以在兩個實體轉(zhuǎn)換成兩個關(guān)系中任意一個關(guān)系的屬性中加入另一個關(guān)系的碼。</p><p>　　若實體間的聯(lián)系是m ：n，則將聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系。關(guān)系的屬性為諸實體的碼加上聯(lián)系具有的屬性，而關(guān)系的碼為諸實體碼的組合。</p><p>　　物理設(shè)計是為數(shù)據(jù)模型在存儲設(shè)備上選擇合適的存儲結(jié)構(gòu)和存儲方法，以獲得數(shù)據(jù)庫的最佳存取效率，其設(shè)計原則如下：</p>

61、<p>　　1. 盡可能的減少數(shù)據(jù)冗余和重復(fù)</p><p>　　2. 構(gòu)設(shè)計與操作設(shè)計相結(jié)合</p><p>　　3. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)具有相對的穩(wěn)定性</p><p><b>　　3.7數(shù)據(jù)詞典分析</b></p><p>　　3.7.1圖書信息表</p><p>　　書籍基本信息如下圖：&

62、lt;/p><p><b>　　圖3-1</b></p><p>　　3.7.2圖書分類表</p><p>　　書籍分類信息如下圖：</p><p><b>　　圖3-2</b></p><p>　　3.7.3管理員表表</p><p>　　系統(tǒng)管理員信息

63、如下圖：</p><p><b>　　圖3-3</b></p><p>　　3.7.3借閱信息表</p><p>　　書籍借閱信息如下圖:</p><p><b>　　圖3-4</b></p><p><b>　　3.8數(shù)據(jù)流程圖</b></p&g

64、t;<p>　　這項工作的主要任務(wù)是給組成系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)和模塊勾畫出大致的計算機處理流程。目的是讓開發(fā)人員明確子系統(tǒng)或模塊中信息的流動、轉(zhuǎn)換、存儲和處理情況，以便進一步明確模塊物理設(shè)計及日后模塊實現(xiàn)的任務(wù)和工作要點，從而把系統(tǒng)的總體設(shè)計思想落實到每一個子系統(tǒng)和功能模塊之中。</p><p>　　子系統(tǒng)和模塊計算機處理流程，可以用一種基于計算機處理的業(yè)務(wù)流圖來表示。</p><p

65、><b>　　借書：</b></p><p>　　借書是圖書管理系統(tǒng)的主要流程之一，其過程是在館藏中查找自己所需要的圖書，然后進行借書、借書登記等操作。</p><p>　　其流程圖如圖表 3-6</p><p><b>　　還書：</b></p><p>　　還書是圖書管理系統(tǒng)的主要流程之一

66、，其過程是輸入還書的編號或者要還書的名稱，然后進行還書操作，同時刪除借閱記錄。</p><p>　　其流程圖如圖表 3-7</p><p>　　第4章 圖書管理系統(tǒng)的功能實現(xiàn)</p><p>　　4.1登陸界面編碼設(shè)計</p><p>　　本網(wǎng)頁集成了”登錄”模塊，因此在系統(tǒng)加載時，需要先啟動”登錄”模塊的網(wǎng)頁，只有當(dāng)用戶輸入了正確的用戶名和

67、密碼，才能進入到系統(tǒng)主界面。</p><p>　　4.1.1“登錄”模塊運行界面，如圖4-1：</p><p><b>　　圖4-1</b></p><p>　　當(dāng)manage表沒有該用戶，將無法使用本程序。</p><p>　　此網(wǎng)頁的主要代碼設(shè)計如下：</p><p>　　4.1.2 登錄成

68、功:</p><p>　　管理員可以進行添加和刪除用戶，修改密碼，修改各種資料等操作。 主界面設(shè)計如下圖4-2：</p><p><b>　　4-2</b></p><p>　　4.2管理員管理界面編碼設(shè)計 </p><p>　　4.2.1 連接數(shù)據(jù)庫</p><p>　　通過連接到數(shù)據(jù)庫的man

69、ager基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表，讀取并顯示其中的信息</p><p>　　實現(xiàn)管理員的 添加、刪除、修改等操作</p><p>　　管理員管理界面如圖：</p><p><b>　　4-3</b></p><p>　　此網(wǎng)頁的主要代碼設(shè)計如下：</p><p>　　4.3圖書管理界面編碼設(shè)計 </p&g

70、t;<p>　　4.3.1圖書管理分類</p><p>　　為了方便管理員的操作我特意將圖書的分類單獨用一個框架列出來，管理員可以點擊某一個分類名稱，來對本類別下的圖書進行管理</p><p><b>　　類別列表設(shè)計如圖：</b></p><p><b>　　4-4</b></p><p

71、>　　4.3.2框架代碼：</p><p>　　圖書列表設(shè)計如圖4-5：</p><p><b>　　4-5</b></p><p><b>　　此網(wǎng)頁代碼設(shè)計如下</b></p><p>　　4.4借閱管理界面編碼設(shè)計</p><p>　　此窗體主要用于借書功能，管理

72、員輸入（或掃描）圖書條形碼點擊“提交”按鈕后，在出現(xiàn)的新窗口中輸入借閱者的信息，點擊“確定”按鈕即可完成借閱功能！</p><p>　　借閱界面窗體設(shè)計如下表4-6：</p><p><b>　　4-6</b></p><p>　　此窗體主要實現(xiàn)代碼如下：</p><p><b>　　4.5 關(guān)鍵技術(shù)</

73、b></p><p>　　4.5.1 asp與數(shù)據(jù)庫的連接；</p><p>　　4.5.2 數(shù)據(jù)庫的建立。</p><p><b>　　4.6系統(tǒng)測試</b></p><p><b>　　測試概述：</b></p><p>　　系統(tǒng)：WINDOWS XP</p&

74、gt;<p>　　在系統(tǒng)開發(fā)過程中采用了多種措施保證軟件質(zhì)量，但是實際開發(fā)過程中還是不可避免地會產(chǎn)生差錯，系統(tǒng)中通常可能隱藏著錯誤和缺陷，未經(jīng)周密測試的系統(tǒng)投入運行，將會造成難以想象的后果，因此系統(tǒng)測試是系統(tǒng)開發(fā)過程中為保證軟件質(zhì)量必須進行的工作。大量統(tǒng)計資料表明，系統(tǒng)測試的工作量往往占系統(tǒng)開發(fā)總工作量的40%以上。因此，我們必須重視測試工作。</p><p>　　由于程序中隱藏的缺陷只在特定的環(huán)境

75、中才有可能顯露，系統(tǒng)缺陷通常是由于對某些特定情況考慮不周造成的。因此測試不是為了表明程序正確：成功的測試也不是沒有發(fā)現(xiàn)錯誤的測試。有意義的軟件測試應(yīng)該是從“破壞“軟件系統(tǒng)的角度出發(fā)，精心設(shè)計最有可能暴露程序系統(tǒng)缺陷的測試方案。因此軟件測試的目標(biāo)應(yīng)該是以盡可能少的代價和時間找出軟件系統(tǒng)中潛在的錯誤和缺陷。</p><p>　　系統(tǒng)測試是管理信息系統(tǒng)開發(fā)期間中一個十分重要而漫長的階段。其重要性體現(xiàn)在它是保證系統(tǒng)質(zhì)量與

76、可靠性的最后關(guān)口，且是對整個系統(tǒng)開發(fā)過程，包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實現(xiàn)的最終審查。</p><p>　　調(diào)試過程分為三個階段：分調(diào)、聯(lián)調(diào)、總調(diào)。</p><p>　　4.6.1.模塊程序調(diào)試</p><p>　　分調(diào)也稱模塊程序調(diào)試，是調(diào)試工作的基礎(chǔ)工作，目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)并糾正程序設(shè)計階段產(chǎn)生的錯誤。具體做法是對每一個模塊進行調(diào)試。調(diào)試時著重檢查了如下幾方面：<

77、/p><p>　　模塊運行是否正常、無死機。包括檢查有無語法錯誤（例如打錯語句、語句不配對等）、邏輯錯誤（例如文件或變量找不到、變量類型錯誤等）和流程模塊錯誤（例如模塊內(nèi)的功能調(diào)度、模塊的進入與退出失敗等）。</p><p>　　模塊的功能是否符合設(shè)計要求。 包括檢查功能有無多余或丟失，功能是否準(zhǔn)確無誤，算法是否正確，格式是否合理等。</p><p>　　模塊的技術(shù)性能

78、如何。包括檢查對輸入的響應(yīng)、數(shù)據(jù)檢索、統(tǒng)計與輸出的速度等。</p><p>　　界面是否友好。包括檢查畫面是否清晰美觀，對話是否適度，操作是否方便。</p><p><b>　　4.6.2.聯(lián)調(diào)</b></p><p>　　聯(lián)調(diào)是指子系統(tǒng)中各程序模塊之間的聯(lián)合調(diào)試，目的是發(fā)現(xiàn)并糾正系統(tǒng)設(shè)計過程中產(chǎn)生的錯誤。具體做法逐個子系統(tǒng)進行調(diào)試。調(diào)試時特別

79、檢查了如下幾方面：</p><p>　?。?）子系統(tǒng)內(nèi)模塊功能的調(diào)度是否正確。包括模塊間的進退是否自如有無問題等。</p><p>　　（2）子系統(tǒng)的功能是否符合設(shè)計的要求。包括功能是否齊全無錯漏。</p><p>　　（3）子系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)組織是否符合功能的需要。包括基本數(shù)據(jù)項是否完整，數(shù)據(jù)文件間的關(guān)系是否正確，數(shù)據(jù)接口設(shè)計是否合理等。</p><

80、;p><b>　　4.6.3.總調(diào)</b></p><p>　　總調(diào)是對整個程序系統(tǒng)以及人工過程與環(huán)境的總調(diào)試，目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)并糾正系統(tǒng)分析階段產(chǎn)生的錯誤。具體做法是對由各個子系統(tǒng)結(jié)合而成的程序系統(tǒng)以及配合系統(tǒng)運行而所需的人工過程或操作環(huán)境（例如數(shù)據(jù)采集、錄入操作和設(shè)置等）進行統(tǒng)一的綜合調(diào)試?？傉{(diào)的重點應(yīng)檢查了如下幾方面：</p><p>　?。?）系統(tǒng)的整體調(diào)度功

81、能是否正常。包括主程序與各級菜單之間的進入與返回 ，口令輸入等是否都能正確執(zhí)行。</p><p>　?。?）系統(tǒng)的功能是否符合系統(tǒng)分析和總體設(shè)計的要求。包括系統(tǒng)的功能和結(jié)構(gòu)有無錯漏，功能的分配與模塊的分解是否合理等。</p><p>　　（3）系統(tǒng)的數(shù)據(jù)組織與存儲是否符合設(shè)計的要求。包括檢查數(shù)據(jù)的總?cè)萘?，文件或?shù)據(jù)庫與子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)聯(lián)系等。</p><p>　　調(diào)

82、試的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)錯誤，因為只要發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正就不難做到。為了有效地發(fā)現(xiàn)錯誤，我采用了兩種調(diào)試方法：靜態(tài)調(diào)試法、動態(tài)調(diào)試法</p><p>　　4.6.4 調(diào)試方法</p><p><b>　　靜態(tài)調(diào)試法</b></p><p>　　對文檔、程序、數(shù)據(jù)等資料進行審核，找出其中的錯誤。這種方法不用運行程序，完全靠調(diào)試從文字資料的字里行間中進行檢查，檢

83、查出其中最基本的錯誤進行改正。</p><p><b>　　動態(tài)調(diào)試法：</b></p><p>　　通過程序系統(tǒng)的運行，在程序的“動態(tài)”執(zhí)行中檢查和發(fā)現(xiàn)錯誤。我在正確掌握程序的功能要求的情況下，采用該測試法對程序進行了一系列的調(diào)整。</p><p>　　我采用了靜態(tài)調(diào)試和動態(tài)調(diào)試相結(jié)合的方法，經(jīng)歷了分調(diào)、聯(lián)調(diào)和總調(diào)階段，運用適當(dāng)?shù)臏y試用例，對

84、系統(tǒng)進行了測試。經(jīng)過系統(tǒng)測試，程序運行中出現(xiàn)的一些問題和難點在老師的大力幫助下已經(jīng)一一得到解決，程序基本上實現(xiàn)了圖書的管理要求。</p><p><b>　　第5章 結(jié)論與體會</b></p><p>　　此次做系統(tǒng)給我最大的感觸有兩個。第一個就是有了一個利用本專業(yè)所學(xué)到的知識，來練習(xí)，實踐的機會。以前我也學(xué)了VB語言等編程語言，但那時我做的僅是用一些零零碎碎的知識，

85、簡簡單單的語句來解決一些小問題而已。此次做系統(tǒng)卻給了我一個機會，一個需要將所學(xué)到的有關(guān)數(shù)據(jù)庫，管理信息系統(tǒng)以及ASP編程三方面的所有的知識結(jié)合起來的機會, 第二個就是增強了自己的自信心。</p><p>　　通過進行圖書館管理系統(tǒng)的開發(fā)，進一步明確了研制一個管理信息系統(tǒng)的方法和思路，將系統(tǒng)開發(fā)的各階段的基本活動貫穿起來，使我更加形象、具體的了解了管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)開發(fā)的過程是一個鞏固以前所學(xué)的計算機軟件開發(fā)知識，

86、掌握新技能的過程。我從這一階段工作中收益非淺，通過前段時間的畢業(yè)設(shè)計，我能夠融會貫通這幾年所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，對當(dāng)前計算機軟、硬件技術(shù)的發(fā)展有了進一步地了解和認識，培養(yǎng)我們綜合運用專業(yè)知識分析問題、解決問題的能力及運用工具軟件的能力。不僅弄清了以前對系統(tǒng)開發(fā)的一些模糊的認識，而且提高了軟件開發(fā)的水平，培養(yǎng)了嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為今后在工作崗位上用好管好計算機打下了堅實的基礎(chǔ)。</p><p>　　在做系

87、統(tǒng)的過程中，我遇到的最大的困難是調(diào)程序方面的。在運行程序的過程中經(jīng)常會出現(xiàn)程序自行中斷，需要進行調(diào)試的信息。這些信息使得我不得不反復(fù)看書，琢磨程序。在一遍一遍的調(diào)試之下，程序終于被調(diào)通了。</p><p>　　我的系統(tǒng)規(guī)模比較小同時由于我的時間和能力等多方面的因素影響，我的系統(tǒng)也存在一定的缺陷。比如系統(tǒng)的界面不夠美觀，有的功能不夠完善等。對此還請老師給與批評指教，使我能過了解到我系統(tǒng)中所存在的缺陷與不足。<

88、/p><p><b>　　致謝</b></p><p>　　感謝xx老師給予我的關(guān)懷與幫助，使我能夠不斷地改進論文撰寫過程中的不足之處。感謝評委老師在百忙之中抽出時間對我的論文進行審閱！</p><p>　　還要感謝在這三年中我的授課老師們，是他們傳授給我了各個方面的專業(yè)知識，引導(dǎo)了我思考、解決問題的思路。這三年專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，為我撰寫論文打下了堅

89、實的基礎(chǔ)。感謝所有老師們在這三年中對我的關(guān)心和教導(dǎo)！</p><p><b>　　參 考 文 獻</b></p><p>　　[1]         柴巧葉 ASP數(shù)據(jù)庫編程          

90、; 地質(zhì)出版社</p><p>　　[2]         李俊德    Access2003入門與實例演練   中國青年出版社</p><p>　　[3]       &

91、#160; 王明         張俊管理信息系統(tǒng)             武漢理工大學(xué)出版社</p><p>　　[4] 蔚敏 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 清華大學(xué)出版社</p>

92、;<p>　　[5] 周察金 ACCESS2003數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ) 高等教育出版社</p><p>　　[6] 維斯 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 人民郵電出版社</p><p>　　[7] 房大偉 呂雙 ASP.NET 開發(fā)1200例 清華大學(xué)出版社</p><