28798.混合表揚對兒童動機取向的影響

1、分類號：B848密級：無學(xué)校代碼：10414學(xué)號：碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文混合表揚對兒童動機取向的影響混合表揚對兒童動機取向的影響Theeffectofinconsistentpraiseonchildrensmotivationientation鐘曉霞鐘曉霞院所：心理學(xué)院導(dǎo)師姓名：張璟副教授專業(yè)學(xué)位類別：應(yīng)用心理專業(yè)領(lǐng)域：心理健康與心理咨詢二○年月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)

2、我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查