45345.交互式電子白板環(huán)境下初中數(shù)學(xué)圖形教學(xué)案例研究

1、編號(hào)：教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目：交互式電子白板環(huán)境下初中數(shù)學(xué)圖形教學(xué)案例研究專業(yè)教學(xué)部：現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)部專業(yè)名稱：現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師：莊天寶研究生：孫林林提交時(shí)間：沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士目錄目錄...............................................................................

2、................................................................................1摘要.........................................................................................................................................

3、....................IIIAbstract.........................................................................................................................................................IV第一章引言.............................

4、....................................................................................................................1一、研究背景和意義..............................................................................................

5、................................1（一）研究背景..............................................................................................................................1（二）研究意義..............................................

6、................................................................................1（三）研究?jī)?nèi)容..............................................................................................................................1（四）主要

7、研究方法......................................................................................................................2二、研究現(xiàn)狀...........................................................................................

8、..............................................2（一）國(guó)外現(xiàn)狀..............................................................................................................................2（二）國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀................................

9、..............................................................................................3第二章相關(guān)研究基礎(chǔ)....................................................................................................................

10、..............4一、交互式電子白板與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合......................................................................................4（一）交互式電子白板的概念......................................................................................

11、................4（二）電子白板的功能簡(jiǎn)介.....................................................4（三）在數(shù)學(xué)學(xué)科中用到的交互式電子白板的主要功能..........................................................4二、初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容分析.......................................

12、...............................................................5（一）初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)分析......................................................................................................5(二)初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析...........................

13、.............................................................................5三、平移概念教學(xué)與旋轉(zhuǎn)概念教學(xué)......................................................................................................6（一）交互式電子白板與平移概念教學(xué)的整合....

14、......................................................................6（二）教學(xué)流程..............................................................................................................................6（三）交互式電子白板與旋轉(zhuǎn)概念

15、教學(xué)的整合..........................................................................9（四）教學(xué)流程............................................................................................................................10第三章圖形的平

16、移與旋轉(zhuǎn)的教學(xué)案例設(shè)計(jì)與研究................................................................................13一、圖形的平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)................................................................................................13二、圖形的平移與旋轉(zhuǎn)

17、教學(xué)案例分析................................................................................................22（一）建立教學(xué)情境，突破教學(xué)難點(diǎn)........................................................................................22（二）集中綜合功能，

18、提升課堂效率........................................................................................22三、教學(xué)實(shí)施及其效果評(píng)價(jià)................................................................................................................

19、23（一）預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)................................................................................................................23（二）問(wèn)題與建議......................................................................................

20、..................................23第四章總結(jié)與展望.....................................................................................................................................25一、論文回顧...................................

21、....................................................................................................25二、研究成果................................................................................................................

22、.......................25（一）知識(shí)形象具體化................................................................................................................25（二）課堂活動(dòng)主體化.............................................................

23、...................................................26（三）教學(xué)內(nèi)容多樣性................................................................................................................26三、不足與展望....................................

24、...............................................................................................26附錄1:教師訪談提綱.................................................................................................................

25、.................28參考文獻(xiàn).......................................................................................................................................................29致謝..........................................