25072.高中地理典型教學(xué)案例設(shè)計(jì)與研究——以人教版必修教材為例

1、分類號(hào)：￡』2I密級(jí)：筮殛l，刀I單位代碼：!Q塹學(xué)號(hào)：』2Q14UQQ2鉀瓤史馨專業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目英文論文題目：偶孰㈣論文作者：掛煎指導(dǎo)教師：張自蛙專業(yè)學(xué)位類別：數(shù)直亟專業(yè)領(lǐng)域：堂疊教堂：地堡論文形式：主題噩究所在學(xué)院：拙壟當(dāng)盜塑拄堂堂院論文提交日期：!Q12生3旦!Q目論文答辯日期：!Q!!生i皇!目摘要高中地理典型教學(xué)案例設(shè)計(jì)與研究——以人教版必修教材為例學(xué)科教學(xué)(地理)專業(yè)研究生杜珊指導(dǎo)教師張白峽摘要地理學(xué)科是f]綜合

2、性的基礎(chǔ)學(xué)科，具有應(yīng)用性和實(shí)踐性雙重屬性，因此教學(xué)案例在地理學(xué)科教學(xué)中的活力是很強(qiáng)的。高中地理新課程改革中強(qiáng)調(diào)要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)的能力以及與人協(xié)作和探索研究的能力，而如何讓學(xué)生從教學(xué)案例中靈活的掌握到地理學(xué)科的知識(shí)構(gòu)架，讓高中教學(xué)能夠更加順利有效的進(jìn)行，就成為了其中的關(guān)鍵因素。所以，教師們需要著重注意的方面和問題就是怎樣才能夠正確選擇、合理設(shè)計(jì)與運(yùn)用合適的地理教學(xué)案例。首先，針對(duì)地理案例教學(xué)已成立的理論基礎(chǔ)以及在國(guó)內(nèi)外對(duì)于

3、地理學(xué)科案例教學(xué)研究的現(xiàn)狀，本論文進(jìn)行了地理案例教學(xué)相關(guān)理論闡述。緊接著根據(jù)上述內(nèi)容，以相關(guān)理論和概念為基礎(chǔ)通過實(shí)際課堂考察法(聽課、評(píng)課)、人物采訪法(了解高中地理教師們對(duì)于案例的處理)、文獻(xiàn)法(通過查閱各類資料、圖表等，分析、比較得出結(jié)論)等方法，主要針對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行了研究：1、案例教學(xué)研究的理論基礎(chǔ)概括。2、案例的編制與選材特點(diǎn)分析。3、案例的分類與評(píng)析(包括案例對(duì)應(yīng)的課標(biāo)要求、教學(xué)要求；案例的形式；案例的拓展)。4、案例教學(xué)的現(xiàn)