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1、索取號(hào):gZ12么Z:!墨Q;!曼2QQ曼Q亙!密級(jí):公玨lIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3311996南京師冠犬掌教育碩士學(xué)位論文蕊豳中職語(yǔ)文課程校本化研究——以安微省汽車工業(yè)學(xué)校為例研究生:指導(dǎo)教師:培養(yǎng)單位:專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域:完成時(shí)間:答辯時(shí)間:一一~~~~摘要摘要近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視,中等職業(yè)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱中職)語(yǔ)文教學(xué)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。然而相比初高中語(yǔ)文教學(xué),中職語(yǔ)文教育價(jià)值未得到充分的認(rèn)識(shí),其教學(xué)現(xiàn)狀也不容
2、回避地存在著不少問(wèn)題。本文以本人執(zhí)教的安徽省汽車工業(yè)學(xué)校職業(yè)學(xué)校為例,所研究的對(duì)象90%以上是汽車、機(jī)電、數(shù)控等理工專業(yè)的中職學(xué)生,他們有其特殊的學(xué)情狀況和學(xué)習(xí)需求。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和實(shí)際發(fā)展需要,因材施教,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)資源加以整合、重構(gòu),形成符合理工類中職語(yǔ)文校本化教學(xué)方案,提高中職語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性是本文研究的主要內(nèi)容。本文既是對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)實(shí)踐的總結(jié),也在理論上進(jìn)行了初步的總結(jié)與探索。本文從中職語(yǔ)文教學(xué)的教育價(jià)值和校本化的
3、必要性入手,分析語(yǔ)文教學(xué)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)體系構(gòu)建、言語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)和正確情感價(jià)值觀養(yǎng)成等方面的重要作用,從而指出中職語(yǔ)文教學(xué)的重要性。然而現(xiàn)今中職語(yǔ)文教學(xué)因?yàn)闆](méi)有升學(xué)的硬性指標(biāo),沒(méi)有就業(yè)的沉重壓力,教師和學(xué)生把學(xué)習(xí)精力重點(diǎn)放在了專業(yè)技能的訓(xùn)練上。作為文化基礎(chǔ)課的語(yǔ)文教學(xué)相對(duì)薄弱,在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方式上都亟待改善,不符合學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)和實(shí)際需求。在此基礎(chǔ)上以語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律為原則,從語(yǔ)文新課程的理念出發(fā),以教學(xué)實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)
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