12535.河北省小學(xué)體育與健康課程實(shí)施的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

1、中圖分類號：G807UDC：700密級：公開學(xué)校代碼：10094訶4￡解盛尤學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)歷體育碩士)河北省小學(xué)體育與健康課程實(shí)施的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究Hebeiprovinceinprimaryschoolofphysicaleducationandhealthsituationinvestigationandcountermeasuresresearch研究生姓名：顧婧指導(dǎo)教師：李艷群研究員學(xué)科專業(yè)：體育教學(xué)研究方向：體育教學(xué)理論

2、與實(shí)踐論文開題日期：2013年11月30日摘要本研究是通過文獻(xiàn)資料法和理論與邏輯分析法對國內(nèi)外體育與健康課程的發(fā)展與改革進(jìn)行總結(jié)，并且分析歸納了國內(nèi)外專家學(xué)者的研究現(xiàn)狀。以教育學(xué)、教學(xué)論和體育學(xué)為理論指導(dǎo)，以我國《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)為理論基礎(chǔ)，對河北省小學(xué)體育與健康課程實(shí)施的現(xiàn)狀進(jìn)行較為細(xì)致的研究。借鑒過去已有的研究成果，通過專家訪談法、問卷調(diào)查法、特爾斐法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，對河北省小學(xué)體育與健康課程開展的情況以及

3、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)的實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查與分析，對于體育與健康課實(shí)施中存在的問題進(jìn)行深入分析與總結(jié)，提出了相應(yīng)的確保《體育與健康課程》的全面、切實(shí)貫徹實(shí)施的對策。旨在充分了解河北省小學(xué)體育與健康課程實(shí)施現(xiàn)狀并提供相應(yīng)的對策，為教育部lJ帶U定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃提供部分有效信息和依據(jù)。根據(jù)研究結(jié)果得出以下結(jié)論：1河北省小學(xué)實(shí)施《體育與健康課程》的情況較課程改革之前和課程改革的初期有了一定的改觀。學(xué)校對《體育與健康課程》的重視程

4、度有所提高，但是制定了《體育與健康課程》實(shí)施計(jì)劃的學(xué)校及使用在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)的指導(dǎo)下編寫的《體育與健康課程教師用書》的學(xué)校仍然很少。2河北省小學(xué)體育教師對所帶年級的主要教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施建議熟悉情況仍然不理想，教師選擇教學(xué)內(nèi)容的主要依據(jù)與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)所提倡的一致，部分教師能夠達(dá)成共識；影響體育教師運(yùn)用教學(xué)組織形式的主要因素是傳授運(yùn)動(dòng)技能和發(fā)展學(xué)生體能的需要、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的需要和充分利用現(xiàn)有

5、場地器材、學(xué)生的興趣愛好以及安全因素：大部分體育教師對于發(fā)展小學(xué)生體能的常用方法、手段以及基本要求熟悉程度較好，并且教師選擇體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)內(nèi)容情況較好，與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)中所倡導(dǎo)的評價(jià)內(nèi)容相一致。但是在教學(xué)過程中仍然沿襲著傳統(tǒng)的教師終結(jié)性評價(jià)，能將過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，并且將學(xué)生自評、互評及教師評價(jià)相結(jié)合來進(jìn)行教學(xué)效果評價(jià)的體育教師還太少。3影響河北省小學(xué)體育與健康課程實(shí)施的因素主要體現(xiàn)為：體育與健康課