韓國(guó)中學(xué)漢語(yǔ)文化課教學(xué)設(shè)計(jì)——以釜山廣域市漢語(yǔ)文化課教學(xué)為例_第1頁(yè)
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1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文韓國(guó)中學(xué)漢語(yǔ)文化課教學(xué)設(shè)計(jì)以釜山廣域市漢語(yǔ)文化課教學(xué)為例姓名：鮑佳麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：漢語(yǔ)國(guó)際教育指導(dǎo)教師：曹儒201204AbstractAbstract2012isthe20anniversaryofdiplomaticrelationsbetweenChinaandKoreaanditisalsoagreattimetopromoteChineseinSouthKoreaTeachingculture

2、isoneimportantpartoftheChineselessonsatsecondaryschoolsbuttherearemanyproblemsthatneedtobesolvedThisaimofthispaperistoexplorevariousmethodsofteachingChineseCultureteachingtosecondaryschoolstudentsinSouthKoreaIintendtomak

3、easpecificclassroominstructiondesignwhichwillfacilitateourteachingandincreaseitseffectivenessThepaperconsistsoffourchaptersThefirstchapter，“LiteratureReview“’，probesreiatedliteratureinordertoverifythetheoreticalbaseofcur

4、rentresearch，includingteachingChineseinSouthKoreaandteachingSecondarySchoolstudentsinSouthKoreaThesecondchapter“TheInvestigationInterview’，analyzesthecurrentstatusofChineselanguageandcultureinstructioninBusanthroughthesu

5、rveyingofChinesevolunteerteachersThethirdchapter“TheTeachingExperiment”，providesspecificmethodsofclassroomteachingandfeedbackfromstudentsabouttheireriectivenessThe1astchapteriStheconclusionofthisPaDerKeyWords：Busan；Teach

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