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文檔簡介
1、 隨著以計算機和網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,各種資源、技術(shù)和理念也隨之竟相進發(fā)。教育人力資源在教育管理中有所涉及,但從人力資源角度研究得相當少,特別是在信息技術(shù)教師方面的人力資源研究得更少。在互聯(lián)網(wǎng)上,輸入關(guān)鍵詞“信息技術(shù)教師人力資源”就很難搜索到內(nèi)容。為此,本人通過查閱有關(guān)教育技術(shù)、績效技術(shù)、教育管理、心理學(xué)、管理學(xué)等理論資料,根據(jù)自己多年的工作實踐和多方面詳細的調(diào)查了解,對信息技術(shù)教師人力資源的開發(fā)與利用進行比較系統(tǒng)的分析
2、,提出了自己的觀點。全文共分五個方面: 第一部分,介紹本研究的緣起、意義、內(nèi)容及幾個基本概念。 第二部分,著重介紹有關(guān)信息技術(shù)教師人力資源研究的幾種基本理論依據(jù)。包括心理學(xué)理論依據(jù)、教育技術(shù)理論依據(jù)、績效技術(shù)理論依據(jù)、管理學(xué)理論依據(jù)等。 第三部分,對信息技術(shù)教師人力資源的有關(guān)數(shù)據(jù)進行詳細調(diào)查分析。 第四部分,著重介紹了信息技術(shù)教師人力資源的開發(fā)。著重對開發(fā)的主要途徑和主要措施進行論述。 第五部分,
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