2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、緊隨外周位置的事件之后在該位置上出現(xiàn)的其它刺激的加工會(huì)得到易化,它反應(yīng)了對(duì)刺激的反射性的注意轉(zhuǎn)移。當(dāng)注意從外周位置移走后,對(duì)該位置隨后出現(xiàn)的刺激的反應(yīng)就會(huì)延遲,這種抑制效應(yīng)被定義為“返回抑制(IOR)”。自返回抑制發(fā)現(xiàn)以來,IOR效應(yīng)的測(cè)量一直都是用線索化位置上靶子的反應(yīng)時(shí)減去非線索化位置上靶子的反應(yīng)時(shí)。 本實(shí)驗(yàn)采用情緒性中央線索刺激,利用其對(duì)注意駐留時(shí)間的不同,分別在線索化位置和非線索化位置比較不同情緒中央線索下靶子反應(yīng)時(shí)的差

2、異,進(jìn)一步確定IOR效應(yīng)的主要來源,從而推論非線索化位置是否存在易化效應(yīng)。預(yù)實(shí)驗(yàn)采用辨別任務(wù)和檢測(cè)任務(wù),分別驗(yàn)證正式實(shí)驗(yàn)所需時(shí)間參數(shù)下的IOR效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)一采用3×3×2的辨別任務(wù),考察不同情緒中央線索下IOR效應(yīng)的差異來源。結(jié)果表明,IOR效應(yīng)中,非線索化位置的易化可能是不存在的,主要是線索化位置的抑制在起作用,并且注意在抑制的維持中起了關(guān)鍵的作用;實(shí)驗(yàn)二采用3×3×2的檢測(cè)任務(wù),結(jié)果輔證了基于注意的實(shí)驗(yàn)一的方法的可靠性,也就輔證了實(shí)驗(yàn)

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