青春期青少年不順從行為發(fā)展性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究以532名青春期青少年為研究對象，采用自編的《青春期青少年不順從行為問卷》驗證了不順從行為的理論分類；從發(fā)展性的角度量化分析了從小學(xué)六年級到大學(xué)一年級這8個年級段青春期青少年不順從行為的現(xiàn)實狀況；在此基礎(chǔ)上，初步探討了青春期青少年不順從行為的影響因素及教育啟示。 本研究主要得出以下結(jié)論： 1、青春期青少年不順從行為的理論內(nèi)涵主要可以分為以下四個方面：即消極不順從(回避)、簡單拒絕、直接對抗和協(xié)商(解釋或講條件)。

2、 2、青春期青少年不順從行為呈現(xiàn)倒U型曲線發(fā)展，在青春初期急劇上升，青春中期平緩地處于一定高度，18歲為最高點，以后急劇下降。 3、青春期青少年的不順從行為存在顯著的年級差異，不同性別青春期青少年的不順從行為存在顯著的年齡階段性差異。高二學(xué)生性別差異表現(xiàn)得比較明顯，男生的總分顯著高于女生，是個關(guān)鍵年齡。 4、青春期青少年的親子沖突集中在學(xué)業(yè)和日常生活安排兩方面，而圍繞隱私發(fā)生沖突的頻率和強(qiáng)度都是最少和最弱的。這一結(jié)

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