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1、首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生一般自我效能感和學(xué)科特定自我效能感與學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系的研究姓名:張雅君申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:方平20040401人學(xué)生一般自我效能感和學(xué)科特定自我效能感與學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系的研究ABSTRACTThispaperintroducestheconceptandtheoryofselfefficacyandsomerelevantresearchesofselfefficacyEspecial
2、lyitemphasizesontherelationofselfefficacyachievementandgenderThisresearchadoptsgeneralselfefficacyandsubject—specificself_efficacyquestionnairesandinvestigates424collegestudents,inwhich155majoringinelectronicinformatione
3、ngineering,97majoringincomputersoftwareand172majoringinadministrationThisstudyusesregressionanalysisandtwowayanovaanalysisThispaperexplorestheeffectofgeneralselfefficacyandsubjectspecificselfefficacyongeneralachievementa
4、ndsubject。specificachievementMoreoVeLthispaperinvestigatestheinfluenceofthelevelofselfefficacyandgenderonachievementTh?!痚are3conclusionsasfollows:1Generalselfefficacycanpredictgeneralachievement,howevernotallthethreesubj
5、ect。specificselfefficacycanpredictgeneralachievement2Subjectspecificselfefficacycanpredictsuhjeel—specificachievementWhereasgeneralefficacyofallthesubjectcan’tpredictsubject—specificachievement3ThereisinteractionofgenerM
6、self_efficacyandgenderongeneralachievementBut,thereisnointeractionofsubjectspecificselfefficacyandgenderonsubject。specificachievementHo”?!盠themaineffectofgenderandsubjectspecificselfefficacyissignificantKeywords:generMse
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