課程評論的情感傾向識別與話題挖掘技術(shù)研究.pdf

1、⑧DOCTORALDISS淵博士學位論文課程評論的情感傾向識別與話題挖掘技術(shù)研究論文作者：指導教師：學科專業(yè)：研究方向：劉智楊宗凱教授劉三女牙教授教育技術(shù)學智能軟件與知識服務(wù)華中師范大學國家數(shù)字化學習工程技術(shù)研究中心2014年12月⑧博士學位論丈DOCloRALDISSERlATlONIIIIJillUUlIIIIIMIIIY2733278華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用粼明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師指導

2、下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名=劉喝日期：沙f￥年fp月∥日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向困家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文

3、的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學校可以公布學位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密，在——年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋：本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。鈉撓緲否l易咿日期矽，∥ff／月0‘日本人已經(jīng)認真閱讀“CALLS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALLS高校學位論文