青少年人格特質(zhì)與同伴依戀的關(guān)系對(duì)互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)使用偏好的影響研究.pdf

1、“互聯(lián)網(wǎng)社交”快速興起，它已經(jīng)成為一種人際交往方式，相當(dāng)多的互聯(lián)網(wǎng)用戶在使用互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)，青少年也是這種服務(wù)的熱心使用者。澄清青少年使用互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)過程中的一些基本現(xiàn)象，有益于教育者有重點(diǎn)地引導(dǎo)青少年的互聯(lián)網(wǎng)社交行為，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)的使用能夠趨利避害。已有研究證明，人格特質(zhì)是影響個(gè)體互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)使用偏好的一個(gè)重要因素，青少年的同伴依戀對(duì)個(gè)體互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)使用偏好也有影響。本文在國內(nèi)外已有研究的基礎(chǔ)上，深入地探討青少年人格特質(zhì)與同

2、伴依戀的關(guān)系對(duì)互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)使用偏好的影響。
　　本文采用的研究工具有中學(xué)生人格五因素問卷、父母同伴依戀問卷(IPPA)的同伴依戀問卷和互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)使用偏好問卷，被試來自河南省鄭州市兩所中學(xué)的332名學(xué)生。根據(jù)本研究可以得出以下幾方面的研究結(jié)論：
　　(1)不同性別的青少年在開放性人格維度上存在顯著性差異；不同年級(jí)的青少年在外向性人格維度上存在顯著性差異。
　　(2)青少年的同伴依戀處于中等水平，總體狀況良好。三個(gè)維

3、度中，同伴信任的得分最高，同伴疏離得分最低。不同性別的青少年在同伴信任、同伴溝通維度及同伴依戀總分上存在顯著性差異；不同年級(jí)的青少年在同伴疏離維度上存在顯著性差異。
　　(3)青少年互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)使用偏好處于中等水平。不同性別、年級(jí)的青少年在互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)使用偏好上存在顯著性差異。
　　(4)青少年人格特質(zhì)與互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)使用偏好存在顯著正相關(guān)。開放性、情緒性和外向性對(duì)互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)使用偏好有正向預(yù)測(cè)作用。
　　(5)