已閱讀1頁，還剩91頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，為現(xiàn)代美術(shù)宣傳和辯護(hù)的批評都有一個共同特點，就是對藝術(shù)作品的討論不再局限于題材，而是著眼于作品本身的形式特點，這種形式主義美學(xué)及理論普遍成為歐洲前衛(wèi)藝術(shù)家團(tuán)體重要和啟發(fā)性的思想武器。其中，德國批評家尤里烏斯·邁耶-格拉菲被視為領(lǐng)軍人物，世紀(jì)之交，他在德國宣揚(yáng)法國現(xiàn)代藝術(shù)，還撰寫了第一部關(guān)于現(xiàn)代美術(shù)的現(xiàn)代主義著作。本文因此從他的美術(shù)批評活動的初期入手，了解他相關(guān)的藝術(shù)活動及對于裝飾藝術(shù)運(yùn)動的觀點;并解讀及梳理其《現(xiàn)代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 邁耶夏皮羅現(xiàn)代藝術(shù)批評研究_2376
- 現(xiàn)代藝術(shù)的“現(xiàn)實性”邁耶夏皮羅藝術(shù)批評研究
- 論民間美術(shù)與現(xiàn)代美術(shù)教育
- 中國現(xiàn)代美術(shù)
- 近現(xiàn)代美術(shù)
- 論兒童美術(shù)與原始美術(shù)、民間美術(shù)、西方現(xiàn)代派美術(shù)的關(guān)系
- 荒誕：西方現(xiàn)代繪畫中的裂變與表現(xiàn).pdf
- 兒童繪畫的稚拙美在現(xiàn)代繪畫中的表現(xiàn).pdf
- 中國現(xiàn)代美術(shù)報刊
- 現(xiàn)代繪畫里“無中生有”的形式與表現(xiàn)
- 美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文-民間美術(shù)與現(xiàn)代美術(shù)之比較
- 美術(shù)基礎(chǔ)：各種繪畫筆的表現(xiàn)手法
- 潛意識與現(xiàn)代美術(shù)教育.pdf
- 佛山民間美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計運(yùn)用研究.pdf
- 現(xiàn)代美術(shù)的個性表現(xiàn)對中學(xué)生創(chuàng)新思維的啟示.pdf
- 民間美術(shù)在現(xiàn)代學(xué)校美術(shù)教育中的價值
- 現(xiàn)代招貼設(shè)計與傳統(tǒng)美術(shù)元素的融合.pdf
- 淺析高校美術(shù)教學(xué)與現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合
- 文化策略與現(xiàn)代幼兒美術(shù)教育.pdf
- 林風(fēng)眠繪畫藝術(shù)特色及對現(xiàn)代美術(shù)教育的影響.pdf
評論
0/150
提交評論