廣西農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)的困境與對策研究.pdf

1、分類號UDC密級公共管理碩士學(xué)位論文廣西農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)的困境與對策研究但亞麗論文答辯日期枷fa，／t≤答辯委員會主席盜叢i盆論文評閱人——竭壁聾—j璽堅塹#—————————一廣西農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)的困境與對策研究摘要廣西經(jīng)過改革開放以來的快速發(fā)展，對農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)也做出了一定成績，全區(qū)形成了以農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)中心為主的農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)體系：同時，通過綠色證書工程、陽光培訓(xùn)工程、農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、富余勞動力轉(zhuǎn)移就

2、業(yè)培訓(xùn)工程、遠程培訓(xùn)工程等專項工程進一步提高了培訓(xùn)的廣度和力度。但是，培訓(xùn)的過程中因為政府職能不當(dāng)、培訓(xùn)課程設(shè)計缺乏針對性，培訓(xùn)方式單一，培訓(xùn)資金無法保證以及人員意識等方面的因素使培訓(xùn)的效果大打折扣，不少針對農(nóng)民工的職業(yè)教育培訓(xùn)流于形式，雖然耗費了人力、財力、物力，但由于培訓(xùn)缺乏時效性及實用性，致使培訓(xùn)后的農(nóng)民工就業(yè)出路有限，而企業(yè)仍然面臨無人可用的尷尬。本文通過問卷調(diào)查的形式，選取廣西區(qū)內(nèi)聘用農(nóng)民工數(shù)量較多的建筑、礦業(yè)、冶煉三類企業(yè)展