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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文災(zāi)后青少年人生價(jià)值取向的特點(diǎn)與對(duì)策研究姓名:張雪申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:高雪梅20100401西南大學(xué)碩學(xué)何論文摘要AbstractThevalueoflifeorientationreferstopeopleundertheguidanceofacertainoutlookonlifethevalueofliregoalsandvaluesofthechoiceofdirectionand
2、pursuit。whichisthenuclearpartofthevaluesystemItincludesthevalueoflifegoalsthevalueoflifemeansandthevalueoflifeassessmentofthreedimensionsTIliSstudycombinedwiththeuseofopenendedquestionsrelatedtothepreviousquestionnaire,p
3、reparedapostadolescentlifevaluesquestionnaireTheformalsamples,340adolescents,comefromthreemiddleschoolsandonecollegeinDeyangcityAndthenstudythereliabilityofthecomposingquestionnaireaboutthevalueoflifeorientationoftheadol
4、escentsafterthedisasterThroughfactoranalysis,varianceanalysis,correlationanalysisandotherrelatedstatisticalmethodstoanalyzethedatacollected,combinedwiththecaseInterviewtheresultsshowedthat:(1)Afterthedisasterthemainvalue
5、oflifeorientationiSpositive,optimistic,andreflectsthenatureofsocialandindividualcharacteristics,andhasastrongsenseofcompetition(2)AfterthedisasterthereiSnosignificantanddifferentValuesbetweenyoungmaleandfemalestudentsFro
6、mthedamagepointofviewmildimpairedstudentscoresweresignificantlyhigherthannon—impairedandmoderatelyimpairedstudents;butseveredamagetothestudentsandotherstudentswerenosignificantdifferencestheotherthreekindsofstudents(3)Si
7、gnificantdifferencecamebetweentheagegroups:thetotalscoresofthestudentsiniuniorsch001gradethreeweresignificantlyhigherthanthoseinseniorschoolgradeoneandtwo:thescoresofthestudentsinseniorschoolgradeoneandtwoweresignificant
8、lyhigherthanthefreshmen;thereWasnosignificantdifferencebetweenthegradeoneandgradetwointheseniorschool;Freshmenscoresweresignificantlylowerthanuniorandseniorschoolstudents111egroupfactorinthevalueorientationofthreefactors
9、showedadifferenceininteractionWasnotsignificantAstheactualsituationandthelevelofrestrictionsonresearchersthepreparationofthequestionnaireofthisstudywastheselectiontrial,arisingfromtheinterpretationoftheresultsaswellasfur
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