2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、華中農業(yè)大學碩士學位論文湖北省不同區(qū)域水稻土的養(yǎng)分狀況調查與評價研究姓名:廖志文申請學位級別:碩士專業(yè):植物營養(yǎng)學指導教師:胡承孝20070601湖北省不同區(qū)域水稻土的養(yǎng)分狀況調查與評價研究(4)評價了三種化學測試方法的優(yōu)缺點。三種化學分析結果判定的各土壤養(yǎng)分的豐缺狀況,通過盆栽和大田試驗基本得到了印證。與生物試驗相比,化學測試分析手段具有直接、快速、經濟等優(yōu)點,且結果相對準確。相比較而言,M3法的分析速度最快,ASI法次之,常規(guī)法耗時

2、最長。在三種化學測試方法,對于有效N的評價,常規(guī)法的測試結果與作物生長的反應不及ASI法的好,而M3法則不能測氮;對有效P、有效K養(yǎng)分的評價,ASI法的結果比常規(guī)法和M3法更接近實際情況;中量元素Ca、Mg、S、以及微量元素Fe、Mn、Cu的評價三種方法的結論一致,與實際情況相吻合;對有效zn評價,ASI法的結果最接近實際情況,常規(guī)法次之,M3法最差;對有效B的評價,常規(guī)法的結果最符合實際,ASI法次之,M3法最差。結果表明,常規(guī)法的養(yǎng)

3、分豐缺指標體系必須更新,ASI法需進一步完善,M3法則要建立我國自己的指標體系。(5)明確了盆栽生物試驗中指示作物的選取。高粱和水稻兩種供試作物的盆栽試驗和大田試驗結果比較顯示,以水稻作指示作物的盆栽試驗與大田試驗的結果更趨于一致,特別是對K的評價,高粱盆栽試驗存在較大誤差。因此,在盆栽試驗中,供試作物最好與大田試驗保持一致,這樣才能保證試驗結果更能準確地指導生產。(6)通過大田試驗驗證了氮磷鉀配施對水稻產量的增產效應。大田試驗顯示,不

4、施肥(CK)及N、P、K處理均導致產量下降,其中以CK處理的稻谷產量最低。在氮磷鉀三種養(yǎng)分中,施氮平均增產率為458%,氮效率平均為117kg/kgN;施磷平均增產率為131%,磷效率為121kg/kgP205;施鉀平均增產率為113%,鉀效率為66kg/kgK20。主產區(qū)域種植水稻時肥料增產效果順序一般為NPK,但有的田塊K肥施用效果超過P肥。大田試驗結果進一步明確了N、P、K養(yǎng)分缺乏是湖北省水稻種植中的主要土壤養(yǎng)分的限制因子。關鍵詞

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