2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  了解哮喘患兒的生命質(zhì)量及家庭護(hù)理能力現(xiàn)狀,分析哮喘患兒及其家庭成員對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的需求,探討以家庭為中心的護(hù)理(Family-centered care,F(xiàn)CC)在兒童哮喘防治中的作用。
  方法:
  將98例7歲-14歲哮喘患兒隨機(jī)分成兩組:以家庭為中心護(hù)理干預(yù)組(干預(yù)組)50例,在接受正規(guī)治療的同時,并接受“以家庭為中心”的護(hù)理干預(yù)措施;對照組48例,僅給于正規(guī)治療和常規(guī)護(hù)理措施及健康教育。采用哮喘相

2、關(guān)知識問卷、兒科生命質(zhì)量問卷(PAQLQ)和哮喘兒童肺功能檢測,比較護(hù)理前后兩組患兒生命質(zhì)量問卷得分及基礎(chǔ)肺功能指標(biāo),評估以家庭為中心的護(hù)理對哮喘患兒療效的影響。
  結(jié)果:
  1.通過問卷調(diào)查,干預(yù)前患兒家屬哮喘防治知識的獲得途徑主要以醫(yī)護(hù)人員講解為主,其他來源包括網(wǎng)絡(luò)資源、哮喘講座、書籍、與其他患兒家屬交流、其他(如宣傳卡等)。哮喘患兒家屬的哮喘防治知識掌握情況不容樂觀,患兒家屬對疾病缺乏正確的認(rèn)識,依從性較差,家庭承

3、受了較大的經(jīng)濟(jì)壓力。
  2.兩組兒科生命質(zhì)量問卷(PAQLQ)分析,干預(yù)前兩組哮喘患兒生命質(zhì)量評分集中在中等水平。干預(yù)6個月后,干預(yù)組患兒PAQLQ的癥狀、情感功能領(lǐng)域得分及總分得分高于對照組;干預(yù)12個月后,干預(yù)組PAQLQ各領(lǐng)域得分及總分均高于對照組,差異有顯著性(P<0.05)。
  3.兩組哮喘患兒肺功能比較。干預(yù)6個月、12個月后,干預(yù)組患兒肺功能檢測指標(biāo)FEV1、PEF、FEF25、FEF50高于對照組(P<0

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