動(dòng)畫創(chuàng)作中的意象思維_9512.pdf

1、動(dòng)畫創(chuàng)作中的意象思維IⅣ隊(duì)GARYTmNKINGINANIⅣ隊(duì)T10NCREATION學(xué)位申請(qǐng)人：張翟MDCandidate：ZhangDi申請(qǐng)學(xué)位類別和級(jí)別：全日制學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生Thedegreeofgraduate：Master’SDegree學(xué)科專業(yè)：美術(shù)學(xué)Disciplines：FineArts學(xué)位授予單位：浙江師范大學(xué)11‘unitgrantingmaster’Sdegree：ZhejiangNormalUniversi

2、白1heunitKrantmgmasterSdeZheiianRNormalUniversity，指導(dǎo)老師：李林瑤Instructor：LiLinfan論文提交日期：2015年3月DateofSubmission：Mar，2015構(gòu)成圖像的角色造型、鏡頭構(gòu)圖、景別色彩、聲效選擇等，語言的存在、交流、傳播等要依賴語境的創(chuàng)作，動(dòng)畫的語境就是組成語言的內(nèi)在邏輯。無論是語言或語境創(chuàng)作，都是對(duì)創(chuàng)作對(duì)象“物”而言的，那么對(duì)作為主體的“我”來說，指導(dǎo)

3、“我“審美創(chuàng)作活動(dòng)的乃是創(chuàng)作觀。意象思維作為創(chuàng)作觀對(duì)創(chuàng)作主體的引導(dǎo)表現(xiàn)在對(duì)其意象生成的思維，即對(duì)意象中三個(gè)象的比例、屬性、層次結(jié)構(gòu)等的思考。通過強(qiáng)調(diào)不同的象，可以產(chǎn)生不同的意象表現(xiàn)形式，從而使得動(dòng)畫作品趨于不同的意象風(fēng)格和形式特點(diǎn)。中國(guó)的現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)生的原因乃現(xiàn)實(shí)的需要，因而一開始就表現(xiàn)出對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)的迫切關(guān)注；然其發(fā)展又明顯出于從西方藝術(shù)的引進(jìn)，難以擺脫其刻意模仿的印象。由于其急功近利的特點(diǎn)，使得對(duì)于西方現(xiàn)代藝術(shù)的精神層面并無深刻的體現(xiàn)。