9-36個月嬰幼兒與其母親依戀水平的干預(yù)研究——通過母親敏感性訓(xùn)練.pdf

1、依戀作為嬰兒與母親之間形成的一種特殊的情感聯(lián)結(jié)，是兒童早期生活中最重要的社會關(guān)系，也是個體社會性發(fā)展的開端和組成部分。研究表明，早期安全的依戀關(guān)系不僅有利于兒童身心的健康發(fā)展以及社會化的順利進(jìn)行，而且直接影響個體成長過程中的人格完善。
　　對嬰兒信號的敏感性，將會直接影響到母嬰之間交流溝通質(zhì)量的好壞。母親對孩子的信號非常敏感，并做出及時而適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能夠從孩子的角度看問題，對他的信號和信息的理解并不被她自己的需要和防御歪曲，能熟練

2、的讀懂孩子的信號和信息，被稱為母親敏感性。如果母親通常不能適當(dāng)而及時的對孩子的信號做出反應(yīng)，不能和孩子親密互動，即在孩子需要母親協(xié)助時得不到及時回應(yīng)，不能從孩子的角度看問題，被稱為不敏感。對嬰兒信號敏感，將會提高兒童探索世界的積極性，對其思維發(fā)展具有促進(jìn)作用，如果對嬰兒信號不敏感，將嚴(yán)重阻礙孩子的主動探索和動手能力，阻礙其健康成長。父母的敏感性是依戀安全性的重要而可靠的預(yù)測源，且撫養(yǎng)者的敏感性是可以改變的，而兒童依戀類型很大程度上又受其

3、撫養(yǎng)者對自身信號反應(yīng)的敏感性影響。
　　本研究從石家莊市某早教機構(gòu)選取9-36個月母嬰對15組，采用實驗組、控制組前后測的準(zhǔn)實驗設(shè)計模式，通過團(tuán)體輔導(dǎo)課和電話追蹤訪談的方式對實驗組的母親敏感性進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，并通過干預(yù)母親敏感性檢驗?zāi)笅胍缿偎绞欠耧@著提高。通過數(shù)據(jù)分析和對干預(yù)效果的調(diào)查，得出以下結(jié)論:
　　(1)本研究使用的團(tuán)體輔導(dǎo)的干預(yù)模式能有效地提高母親在親子互動中的敏感性，繼而提高幼兒的安全依戀水平;
　　(2)